5. Образовательные технологии

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий. При изучении дисциплины «Мировая экономика и международные экономические отношения» используются следующие методы:

1. Творческое задание. Выполнение творческих заданий требуют от студента воспроизведение полученной ранее информации в форме, определяемой преподавателем, и требующей творческого подхода: подборка примеров развития стран мира по основным экономическим показателям; подборка материала по определенной проблеме; проведение сравнительного анализа развития стран; участие в ролевой игре и т.п.

2. Интерактивное выступление. Интерактивное выступление предполагает ведение постоянного диалога с аудиторией: задавая вопросы, и получая из аудитории ответы; проведение в ходе выступления учебной деловой игры; приглашение специалиста для краткого комментария по обсуждаемой проблеме; использование наглядных пособий (схем, таблиц, диаграмм, рисунков, видеозаписи и др.) и т.п.

3. Учебные деловые игры. Использование учебных деловых игр способствует развитию навыков критического мышления, коммуникативных навыков, навыков решения проблем, отработке различных вариантов поведения в проблемных ситуациях.

4. Дискуссии. При этом перед студентами ставится проблема, выделяется определенное время, в течение которого студенты должны подготовить аргументированный развернутый ответ. Разновидностью группового обсуждения является круглый стол, который проводится с целью поделиться проблемами, собственным видением вопроса, познакомиться с опытом, достижениями.

5. Семинары. Семинары проводятся по наиболее важным темам курса с целью углубления и закрепления полученных знаний студентами, формирования навыков анализа, обобщения и изложения учебного материала.

6. Решение задач.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Самостоятельная работа по курсу «Мировая экономика и международные экономические отношения» предполагает изучение дополнительной литературы, периодических изданий, использование материалов Интернет.

Виды самостоятельной работы студентов:

• подготовка творческих заданий, интерактивных выступлений, семинарских занятий, дискуссий;

• подготовка к тестированию по темам курса;

• подготовка к зачету;

• написание курсовой работы;

• подготовка докладов на студенческую научно-исследовательскую конференцию.

Примерные сценарии для дискуссий:

1. Как Вы оцениваете процесс углубления экономической интеграции в Западной Европе?

2. Какое влияние на Россию окажет расширение ЕС за счет стран Центральной и Восточной Европы?

3. Как Вы оцениваете соотношение доллара и евро в ближайшей перспективе?

4. Как Вы видите перспективу сближения России с ЕС?

5. Какую роль ЕС играет в мировой экономике?

6. Как складываются рейтинги разных стран мира по основным макроэкономическим показателям?

7. Какое место занимают Китай и Япония в современной мировой экономике и международной торговле?

8. Как складываются соотношения России, Китая и Японии по основным макроэкономическим показателям?

9. Что Вы думаете о «новой экономике» в США и существует ли она в Западной Европе и Японии?

10. Как сказывается движение цен на мировых товарных рынках на экономику развитых и развивающихся стран?