- •Учебное пособие
- •Под общей редакцией академика о.А. Колобова
- •Введение
- •Глава первая Что изучает наука о международных отношениях
- •Глава вторая Место науки о международных отношениях среди других общественных дисциплин
- •Примечания:
- •Глава третья Интеллектуальные истоки теории международных отношений
- •Примечания:
- •Глава четвертая Базовые теоретические концепты мировой политики и международных отношений
- •Примечания:
- •Примечания:
- •Глава шестая Неореализм и его истоки
- •Примечания: Глава седьмая Постпозитивизм
- •Примечания: Глава восьмая Роль негосударственных институтов современных международных отношений в интерпретации американских и западноевропейских теоретиков
- •Примечания: Глава девятая Значение «SecurityStudies» в теории международных отношений
- •Примечания: Глава десятая Израильские концепции внешней политики и международной безопасности
- •Примечания:
- •Глава одиннадцатая Теоретические подходы к оценке дипломатической службы, внешней политики и международных отношений Римской католической церкви
- •Примечания:
- •Глава двенадцатая Современная российская внешнеполитическая мысль о проблемах национальной и международной безопасности
- •Угрозы экономической безопасности региона
- •Внутренние угрозы
- •Угрозы в реальном секторе
- •Международная безопасность
- •Примечания:
- •Заключение
- •Сведения об авторах
- •Рекомендуемая литература
- •Оглавление
Теория
международных
отношений
Том I
Министерство образования Российской Федерации
Нижегородский государственный университет
им. Н.И.Лобачевского
Теория
международных
отношений
Учебное пособие
Том I
Эволюция концептуальных подходов
Нижний Новгород
2004
УДК 327 (07)
ББК 66.4я7
Т 91
Под общей редакцией академика о.А. Колобова
Авторский коллектив: О.А.Колобов (руководитель), А.А.Корнилов, Д.Г.Балуев, В.Н.Конышев, А.Г.Браницкий, О.В.Сафронова, О.О.Хохлышева, А.С.Макарычев, А.А.Сергунин, М.И.Рыхтик.
Т. 91. Теория международных отношений: Учебное пособие в 2-х т. / Кол.авт.; Под общей ред. О.А.Колобова. Т.1. Эволюция концептуальных подходов. – Нижний Новгород: ФМО ННГУ, 2004. – 393 с.
Учебное пособие подготовлено при поддержке Совета по грантам при
Президенте РФ и государственной поддержке ведущих школ.
В данном учебном пособии характеризуются основные тенденции развития теории международных отношений (ТМО) как фундаментальной научной дисциплины. Работа предназначена студентам государственных университетов России, обучающимся по специальностям 021200 – «международные отношения», 350300 - «регионоведение», 020200 – «политология».
ББК 66. 4я7
Т 91
© Факультет международных отношений Нижегородского государственного
университета им.Н.И.Лобачевского, 2004.
Введение
Теория международных отношений (ТМО) является одной из наиболее важных фундаментальных дисциплин рабочих учебных планов специальностей и направлений «международные отношения», «регионоведение», «политология». Она предполагает рассмотрение различных концептуальных подходов к анализу международно-политической повседневности и тех важных процессов, которые происходят в мире, олицетворяя жизнедеятельность государств и народов в их высшем политическом проявлении.
Все мы, а специалисты-международники в особенности, включены в сложнейшую информационную среду и тем более в разнообразное сотрудничество на местном, локальном, региональном, интернациональном, транснациональном, наднациональном, глобальном (общепланетарном) масштабах.
Самые разнообразные международно-политические события требуют нашего особого внимания: межгосударственные визиты, саммиты, реализация совместных экономических проектов, военные действия "цивилизованного сообщества" против стран или режимов-изгоев, преодоление последствий стихийных бедствий, международный терроризм...
В современном мире попытки исследователя "угнаться" за происходящим обречены на провал: чем больше информации мы пытаемся собрать, тем хаотичнее кажется мир вокруг нас. Чтобы понять смысл происходящего профессионалам и простым людям нужно подняться с этого "информационного" уровня на уровень теоретического знания. Насколько уникальны и неповторимы переживаемые нами события? Можно ли найти закономерности происходящего, и в чем они состоят? На эти и подобные вопросы и пытается дать ответ теория международных отношений – как наука и учебная дисциплина.
ТМО – дисциплина достаточно молодая, родившаяся в ХХ веке. С этим во многом связано то, что современное ее состояние лучше всего можно передать вопросом: теориЯ или теориИ международных отношений? На наш взгляд, ТМО не достигла еще уровня теории в ее строгом методологическом значении как высшей, самой развитой формы организации научного знания, дающей целостное представление о закономерностях функционирования и развития объекта своего исследования. Однако, к ней с полным правом можно отнести определение "теория" в его более широком значении, как комплекса взглядов, представлений и идей, направленных на объяснение явления международных отношений. В этом смысле, теория международных отношений предстает как совокупность теоретического знания об объекте исследования, накопленного в рамках различных, часто соперничающих между собой научных направлений ("теорий").
Настоящее пособие представляет, скорее, "арифметику", а не "высшую математику" международных отношений – авторы ставят перед собой задачу помочь студентам сделать первые самостоятельные шаги в науке о международных отношениях и познакомить их с основными направлениями теоретической мысли в рамках данной фундаментальной дисциплины. Но прежде, необходимо ответить на вопрос, что понимается под "теорией" и что понимается под "международными отношениями"? Что изучает ТМО или, иначе, что составляет объект и предмет ее исследования, и как они соотносятся? Как ученые получают новое знание о международных отношениях? Каково место ТМО среди других близких ей научных дисциплин? Можно ли говорить о законах международных отношений? или закономерностях? Эти и некоторые другие вопросы освещаются в данном пособии. Кроме этого, в пособие включены материалы для чтения, содержащие выдержки из трудов ведущих теоретиков международных отношений. В полной мере следует осознавать, что приведенные в работе теории – лишь малая толика того, что составляет современный багаж ТМО. Перефразируя высказывание библиотекаря конгресса США рубежа XIX-XX вв. Эйнсворта Р.Споффорда, можно сказать, что авторы видят свою задачу в том, чтобы указать студентам направление движения, а путешествовать же по этой дороге – дело их дальнейших собственных научных изысканий.