Заключение

В современной России проблемы управления молодежной средой имеют приоритетное значение. Это важно для конкретизации проблем ее жизнедеятельности и выявления тенденций развития; прогнозирования и разработки концептуальных основ молодежной политики как самостоятельного направления государственной политики. Общество нуждается в эффективной государственной политике с целью оптимальной социализации молодых граждан, активного участия молодежи в процессе цивилизационного развития.

Решение поставленных задач невозможно без определения идеального варианта молодежной политики. Данная модель может служить в качестве критерия оценки деятельности различного рода социальных служб, центров и клубов, осуществляющих взаимодействие с молодежью по разным аспектам ее жизнедеятельности. Это же выступает критерием оценки эффективности разработки и реализации социальных программ федерального, регионального и муниципального уровней, направленных на создание условий для становления и развития молодых людей, полноценного выполнения ими социальных функций.

Несмотря на наличие отдельных нормативно – правовых актов в данной сфере, на практике государственная политика в сфере поддержки молодежи развита далеко не идеально. Для ее полноценного становления необходимо проведение тщательной работы, включающей в себя как более продуманное законодательное регулирование (как минимум принятие федерального закона), так и непосредственную работу с молодежью, учет мнения молодых граждан по вопроса их жизнедеятельности. Государство должно вложить большое количество средств и усилий, чтобы получить тот результат, которое оно требует. Важно заметить, что для этого должны быть изменены ценностные ориентиры в обществе на уровне государственной политики. Государственные приоритеты должны быть связаны не только с сиюминутными интересами страны, но и с преемственностью поколений, с передачей ценностей одних поколений другим. Эта работа должна поддерживаться СМИ и общественными организациями. Конечно же, такая работа должна вестись и по линии государственных административных учреждений. Только взвешенная государственная молодежная политика способна обеспечить поступательное развитие общества и востребованность молодежи в данном процессе.

Библиография

Нормативно-правовые акты:

1. Федеральный закон № 122-ФЗ от 22 августа 2004 года «О внесении изменений в законодательные акты Российской Федерации и признании утратившими силу некоторых законодательных актов Российской Федерации в связи с принятием федеральных законов «О внесении изменений и дополнений в Федеральный закон «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации» и «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации».

2. Федеральная целевая программа «Молодежь России: 2001-2005» (Постановление Правительства РФ от 27.12.2000 г. № 1015)

3. Федеральный закон Российской Федерации от 27.07.04 г. № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации» / Российская газета, № 3539.

4. Федеральный Закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22.08.1996г. №125-ФЗ//СЗ РФ. 199.№35.Ст.4135

5. Федеральный закон № 40 от 05.04.2010 "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросу поддержки социально ориентированных некоммерческих организаций" // "Российская газета", N 72. 07.04.2010.

6. Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10.07.1992 №3266-1(ред. от 13.02.2009 №19-ФЗ).

7. Закон Российской Федерации «Об общественных объединениях» (19.05.1995 г., № 82-ФЗ)

8. Закон Российской Федерации «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений» (18.06.1995 г., № 98-ФЗ)

9. Закон Российской федерации «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях» (11.08.1995 г., №135-Ф3)

10. Закон Российской Федерации «О некоммерческих организациях» (12.01.1996 г., № 174-ФЗ)

11. Закон Российской Федерации «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности» (12.01.1996 г., № 10-ФЗ)

12. Указ Президента РФ от 14 сентября 1995 года № 942 «Об утверждении основных направлений государственной социальной политики по улучшению положения детей в РФ до 2000 г. (национального плана действий в интересах детей)»

13. Указ Президента РФ от 15 июня 1996 г. № 909 «Концепция государственной национальной политики Российской Федерации»

14. Указ Президента РФ от 16 мая 1996 г. N 727 «О мерах государственной поддержки общественных объединений, ведущих работу по военно-патриотическому воспитанию молодежи»

15. Указ Президента РФ от 16.09.1992 г. «О первоочередных мерах в области государственной молодежной политики»

16. Постановление Верховного Совета РФ от 03.06.1993 г. № 5090-1 «Об основных направлениях государственной молодежной политики в РФ». Федеральные программы

17. Постановление Правительства Российской Федерации от 22 апреля 1992 года № 266 «О мерах государственной поддержки культуры и искусства в период экономических реформ»

18. Постановление Правительства РФ от 18 июня 1997 г. № 746 «О федеральной целевой программе «Молодежь России 1998-2000»

19. Постановление Правительства РФ от 16 февраля 2001 г. № 122 «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001-2005 годы»

20. Постановление Правительства РФ от 19 июня 1996 г. № 715 «О федеральной целевой программе «Развитие и сохранение культуры и искусства РФ(1997-1999 годы)»

21. Приказ Министерства образования РФ №4670 от 27.12.2002 г. «О внесении изменений в приказ Минобразования России от 29.06.200 г. №1965 «Об утверждении Перечня показателей государственной аккредитации и критериальных значений, используемых при установлении вида учебного заведения»

22. Приказ министра обороны РФ 2006 года № 28 «Об утверждении ведомственной программы Министерства обороны РФ по реализации государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006 - 2010 годы».

23. Приоритетные направления государственной молодежной политики (Распоряжение Правительства РФ от 18 декабря 2006 года №1760-р)

Библиографические источники:

24. Абросимова Е.А., Автономов А.С., Пермяков Ю.И. Проект Федерального закона О добровольческой (волонтерской) деятельности // Добровольчество в России и в мире в контексте социального партнерства: Сборник статей // Отв. ред. Гаврилова И.Н.. - М.: Институт сравнительной политологии РАН, 2001.

26. Абросимова Е. А. Благотворительные организации в Российской Федерации: гражданско-правовые аспекты. Дис. на соиск. степени канд. юр. н., М., 1994.

27. Аврова Е.С. , Мартынова Т.Н. . Гендерные особенности восприятия лидера в студенческой группе // Сибирская психология сегодня. Сб. научных трудов. Вып. 2. Кемерово, 2003

28. Адаптация студентов к условиям обучения в институте // http:/uoipd.org/index.php?page=Adstud

29. Апресян Р.Г. Функциональные особенности филантропии. // Всероссийская научно-практическая конференция «Социальные исследования благотворительности в современной России». 26-28 июня 2001г. Санкт-Петербург.

30. Баглай М.В., Конституционализм и политическая система в современной России // "Журнал российского права", № 11, ноябрь 2003 г

31. Баглай М. В. Конституционное право Российской Федерации: Учебник для вузов. – 5-е изд., изм. И доп. – М.: Норма, 2005

32. Барулин В.С. Социально-философская антропология: Общие начала философской антропологии. М., 1994.

33. Батищев Г.С. Из рукописного наследия: Человечность или антропоцентризм// Философские науки. 1953. № 1—3.

34. Босхолов С.С. Конституционно-правовой кризис и уголовная политика /С. С. Босхолов. //Правоведение. -1993. - № 6.

35. Бродский Д.А. Отчет по исследованию значения СМИ в формировании позитивного отношения к благотворительности в Российском обществе. М., 1999.

36. Буева Л.П. Духовность и проблемы нравственной культуры // Вопросы философии. 1996. № 2.

37. Гапонюк З.Г. Педагогические условия формирования лидерских качеств у студентов гуманитарных вузов // Дисс…. канд. педагогических наук. М., 2008.

38. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006 - 2010 годы».- М.: Росвоенцентр, 2005.

39. Давлетова А.И. Развитие лидерских качеств студентов педагогического вуза // Дисс…. канд. психологических наук. М., 2007.