- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •2 Место дисциплины в структуре ооп направления подготовки
- •3 Требования к результатам усвоения дисциплины
- •4 Структура и содержание дисциплины
- •4. 1 Распределение трудоёмкости дисциплины
- •4. 2 Содержание практических занятий
- •4. 3 Вопросы срс
- •4. 4 Формирование компетенций студентов
- •5 Образовательные технологии
- •6 Форма и вид отчетности по практике
- •7.2 Программное обеспечение
- •8 Приложения
- •Календарный план прохождения учебной практики
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •О т ч е т
- •Отчет руководителя практики студентов
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
"НОВГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени ЯРОСЛАВА МУДРОГО"
Институт сельского хозяйства и природных ресурсов
Кафедра биологии и биологической химии
УТВЕРЖДАЮ
Директор ИСХПР
________ Козина А. М.
«____» _________ 2014 г.
ПРАКТИКА ПРОФИЛЬНАЯ УЧЕБНАЯ
для направления 020400.62 Биология
(квалификация (степень) – бакалавр)
Рабочая программа
СОГЛАСОВАНО РАЗРАБОТАЛ
Начальник УО Доцент кафедры ББХ
_________ Л. Б. Даниленко __________Л. В. Андреева
«____» __________ 2014 г. «____» ____________ 2014 г.
Принято на заседании
кафедры ББХ
протокол № _________
_________ Н. Н. Максимюк
«____» ____________ 2014 г.
1 ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Профильная учебная практика предназначена для закрепления теоретических знаний по биохимии, молекулярной биологии, высокомолекулярным соединениям и овладения экспериментальными методами проведения биохимических анализов. Практика проводится на учебной базе КББХ ИСХПР НовГУ и обеспечивается лабораторным оборудованием и материалами.
Целью практики является формирование у студентов компетентности в области биохимического анализа, необходимой студентам-биологам для проведения научно-исследовательской работы, выполнения выпускной квалификационной работы и решения задач в соответствии с видами профессиональной деятельности.
Задачи, решение которых обеспечит достижение цели:
- изучение методик проведения анализа биологического материала;
- подготовка необходимых химических реактивов и оборудования;
- проведение биохимического анализа;
- обработка и интерпретация результатов.
2 Место дисциплины в структуре ооп направления подготовки
Профильная учебная практика проходит в пятом семестре в распределенном режиме. Практика складывается из следующих основных форм работы: самостоятельной работы студентов, лабораторной работы под наблюдением преподавателя и отчетности.
3 Требования к результатам усвоения дисциплины
Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта (ФГОС) высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 020400.62 Биология, утверждённого приказом Министерства образования и науки РФ № 101от 24.02.2010 г.
В результате прохождения практики студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и профессиональные компетенции:
ОК-6 - использует в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области естественных наук, применяет методы экспериментального исследования;
ПК-5 - применяет современные экспериментальные методы работы с биологическими объектами в лабораторных условиях, навыки работы с современной аппаратурой;
ПК-15 – способен эксплуатировать современную аппаратуру и оборудование для выполнения научно-исследовательских лабораторных работ;
ПК-16 - применяет на практике приемы составления научно-технических отчетов;
ПК-17 – понимает, излагает и критически анализирует получаемую информацию и представляет результаты лабораторных биологических исследований.
Формирование этих компетенций позволяет выпускнику отвечать следующим требованиям. Он должен:
Знать:
- современные основы биологии клетки (биохимии);
Уметь:
- пользоваться оборудованием биохимической лаборатории;
- анализировать базовую общепрофессиональную информацию;
Владеть:
- комплексом лабораторных методов исследований.