Введ спец 2012
.pdf4.2. Задачи инженерной
деятельности
Направления инженерной деятельности
•Научно-исследовательская (научный сотрудник, инженер-исследователь).
•Проектно-конструкторская (конструктор, проектировщик).
•Производственно-технологическая
(мастер, механик, технолог, начальник цеха).
• Организационно-управленческая (менеджер, мастер, начальник цеха, директор).
Научно-исследовательская деятельность.
Разработка на основе фундаментальных и технических наук
новых способов получения продукции, обработки информации,
принципов действия и схем технических устройств.
Результат – отчеты о НИР, статьи, патенты, монографии.
(Создание энергоэффективных систем и устройств, анализ энергопотребления и разработка принци- пов и методов повышения энергоэффективности).
Проектно-конструкторская деятельность.
Создание комплекса научно- технической документации,
испытание опытных образцов и выбор оптимального.
Результат – проект (схемы, сметы, расчеты, чертежи и т.п.), опытные
образцы.
(Разработка энергетических установок, систем передачи, распределения, преобразования и потребления энергии).
Производственно-технологическая деятельность.
Реализация технологического процесса производства продукции.
Результат – серийный выпуск продукции.
(Ответственность за процесс производства и
потребления энергии. Подбор энергоэффективного оборудования, эксплуатация).
Организационно-управленческая деятельность.
Организация работы коллектива исполнителей, управлением производственным процессом.
Результат – серийный выпуск продукции.
(Организация работы коллектива исполнителей, анализ эффективности производства, организация контроля и учета за потреблением энергии, принятие управленческих решений).
Взаимосвязь инженерных функций и квалификационных требований
Профессионально- |
Инновационная |
Производственная |
Обслуживающая |
|
значимые качества |
деятельность |
деятельность |
деятельность |
|
Знания |
Высокие |
Средние |
Средние |
|
Творческие |
Высокие |
Высокие |
Средние |
|
способности |
||||
|
|
|
||
Личностные качества |
Средние |
Высокие |
Высокие |
|
Коммуникативность |
Средние |
Высокие |
Высокие |
5
Специалист инженерэнергоменеджер
Деятельность
Инженера-энергоменеджера
включает два взаимосвязанных направления:
• Энергетический аудит.
• Энергетический менеджмент.
Энергетический аудит -
это техническое инспектирование предприятий для анализа их энергопотребления с целью определения возможности экономии энергии и помощи предприятию в ее
осуществлении на практике, а также
с целью внедрения на предприятии энергетического менеджмента.
Схема проведения |
|
|
|||||||
энергетического аудита |
|
|
|||||||
|
|
|
8 |
Определение состояния, |
|
|
|
||
|
|
|
разработка предложений |
|
|
|
|||
|
|
|
|
по энергоэффективности |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Способствование |
9 |
||
7 |
|
|
|
|
|
повышению |
|||
Анализ балансов |
|
|
1СТАРТ |
энергетической |
|||||
энергопотребления |
|
эффективности |
|
||||||
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
6 |
Составление карты |
|
|
Внедрение системы |
10 |
||||
2 |
Описание |
энергетическогоменеджмента |
|||||||
потребления энергии и |
|||||||||
энергетических балансов |
предприятия |
|
|
|
|||||
|
Определение |
|
|
|
Помощь во внедрении |
11 |
|||
5 |
|
3 |
|
энергетически оптимальной |
|||||
(путем измерений |
и |
|
|||||||
Выяснение |
эксплуатации и |
||||||||
вычислений) потребления |
|||||||||
ключевых цифр |
обслуживания |
||||||||
|
энергии |
|
|
|
|
оборудования |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
4 |
|
|
|
|
Помощь в организации |
12 |
|
|
|
Обзор потоков энергии |
закупок энергетически |
|
||||||
|
эффективного |
|
|||||||
|
|
на предприятии |
оборудования |
|
|||||
Менеджмент - |
|
|
|
||||||
форма управления предприятием, |
|
||||||||
организацией, цель которой – |
|
|
|||||||
достижение наивысшей |
|
|
|||||||
эффективности производства, |
|
|
|||||||
повышение качества продукции, |
|
||||||||
услуг и увеличение прибыли. |
|
|
Энергетический |
|
||
менеджмент - |
|
||
это система управления основанная |
|||
на проведении типовых измерений и |
|||
проверок энергопотребления, |
|||
обеспечивающая такую работу |
|||
предприятия, при которой |
|
||
используется только совершенно |
|||
необходимое для производства |
|||
количество энергии, т.е. с учетом |
|||
неизбежных потерь. |
|
||
Этапы энергоменеджмента |
|||
|
Внедрение |
|
|
|
запланированных |
|
|
|
мероприятий |
|
|
Бюджет |
|
|
|
|
|
Создание |
Снятие |
|
|
карты |
показаний |
Разработка |
|
потребления |
приборов |
мероприятий |
|
энергии |
учета |
|
Анализ |
Балансы |
|
|
энергии |
|
|
|
|
|
Энергоаудитор и энергоменеджер должны уметь:
•Составлять карту потребления энергии.
• Собирать данные по потреблению ТЭР с
использованием счетчиков и контрольноизмерительной аппаратуры.
•Составлять план установки дополнительных
счетчиков и контрольно-измерительной аппаратуры.
• Собирать данные по потокам сырья, ТЭР, и готовой продукции.
•Рассчитывать данные по повышению
эффективности использования энергии – в целом и по отдельным производствам.
Умения (продолжение 1):
• Разрабатывать и внедрять меры по экономии энергии, не требующих инвестиций или с
минимальными инвестициями.
• Разрабатывать, оценивать и определять приоритетные меры по экономии энергии, требующие более крупных инвестиций.
•Составлять схемы аварийной остановки
оборудования и варианты энергоснабжения для случаев аварийного прекращения внешней подачи энергии.
•Информировать персонал предприятия о
деятельности по энергетическому менеджменту и о предпринимаемых мерах по экономии энергии.
Умения (продолжение 2):
•Внедрять новые технологии на
существующих и новых энергосистемах для повышения энергоэффективности производства.
•Участвовать в выработке производственных планов и производственной стратегии предприятия наравне с другими
руководителями.
• Поддерживать свою собственную
информированность по текущей политике в области энергетике и по сопутствующим аспектам (законодательство, ограничения по уровню потребления энергии, субсидии, охрана окружающей среды).
Требования к образованию и подготовке
Он должен обладать:
• Инженерным образованием в области энергетики.
•Организационными способностями.
•Опытом управления производством и
рабочими группами.
•Опытом руководства проектами.
•Способностью убеждать и понимать мотивацию поступков людей.
Требования к образованию и подготовке (2)
Он должен:
• Хорошо разбираться в политике своей страны в отношении энергетики.
•Знать потребности и требования властей.
•Зная потребности местной власти,
касающиеся данного производства, экологии, потребления энергии и т.д..
•Знать фирмы и производства.
•Знать торговые и поставляющие
организации.
Требования к образованию и подготовке (3)
• Хорошо понимать концепцию энергетического менеджмента.
•Понимать концепцию энергетической эффективности.
•Знать экономику, принципы разработки
бюджета предприятия и методы разработки бизнес планов в области энергетической эффективности.