- •1. Понятие мировоззрения, его структура, основные функции и исторические типы.
- •2. Происхождение, предмет, структура и основные функции философии.
- •3 Основные идеи и достижения античной философии доклассического и классического периодов
- •4. Особенности философии Средневековья, Возрождения, Нового времени.
- •5 Доказательств бытия Бога:
- •Социокультурные условия формирования философии Нового времени XVII в.
- •Основные идеи философии Нового времени
- •5. Основные достижения немецкой классической философии (и. Кант, г. Гегель, л. Фейербах)
- •Рациональные идеи и историко-философское значение философии марксизма. Классическая научная теория общества к. Маркса
- •Структура общества
- •Исторический прогресс к. Маркс
- •Основные исторические формы позитивистской философии: позитивизм, неопозитивизм, постпозитивизм.
- •Феноменология, экзистенциализм и религиозная философия. Феноменология и экзистенциализм (к. Ясперс, м. Хайдеггер, ж.-п. Сартр, а. Камю)
- •Духовные предпосылки, основные этапы развития и важнейшие идеи философской мысли в Беларуси.
- •Понятия бытия и материи. Формы, виды и уровни бытия. Современная наука и философия о строении и свойствах материи.
- •12 Атрибутивные свойства бытия: системная организация, движение, развитие, пространство и время Системно-структурная, пространственно-временная и динамическая организация бытия (материи)
- •13 Диалектика как философская теория развития, ее принципы, законы и категории
- •14 Современные научные и философские представления о развитии: синергетика и идея глобального эволюционизма
- •16 Основные стратегии осмысления природы человека в философии и науке. Проблема антропогенеза в философии и науке и его современные концепции: религиозная, эволюционистская, трудовая, игровая
- •17 Сознание, его происхождение, структура, функции и основные традиции анализа в классической и постклассической философии
- •19 Проблема познаваемости мира. Чувственный и рациональный уровни познания и их основные формы
- •20 Проблема истины в познании. Основные концепции истины (классическая, когерентная, прагматическая, конвенциональная)
- •21 Особенности, методология, основные методы (эмпирические, теоритические, общелогические) и формы научного познания.
- •22 Научные революции, их типы и роль в развитии науки
- •23 Понятие общества. Общество как система, основные сферы его жизнедеятельности и их взаимосвязь
- •24 Политическая организация общества. Государство, его важнейшие признаки, исторические типы и формы. Гражданское общество и правовое государство
- •25 Источники и движущие силы развития общества. Роль народных масс и личности в истории
- •26 Линейные и нелинейные интерпретации исторического процесса. Формационная и цивилизационная парадигмы в философии истории
- •27 Понятие культуры и цивилизации, их взаимосвязь. Роль духовной культуры в жизни общества
- •28 Понятие техники и технологии, их роль в развитии общества
- •30 Особенности восточнославянской цивилизации и цивилизационный выбор Беларуси в глобализирующемся мире
2. Происхождение, предмет, структура и основные функции философии.
ФИЛОСОФИЯ – это рационально-теоретический тип мировоззрения и особая форма духовного освоения реальности, в результате – предельно обобщенная система знаний о мире, человеке и социуме.
Философия – рационально-теоретическое ядро мировоззрения, в функции которого входят систематизация знаний, их обобщение и рационализация при помощи языка понятий и категорий (предельно общих понятий).
Этимология термина «философия» - в переводе с древнегреческого означает «любовь к мудрости» (от phileo – люблю; sophia – мудрость). Время возникновения философии – 6 – 7 вв. до н. э. в Индии, Китае, Древней Греции.
Концепции происхождения философии
1. Мифогенная (Г. Гегель, А.Ф. Лосев) – философия возникает в процессе рационализации мифов и перевода чувственно-конкретного мифологического мышления в понятийно-логическую форму.
2. Гносеогенная – философия возникает в результате развития протонаучного знания, его простого обобщения.
3. Гносеогенно-мифогенная (синтетическая) – три источника генезиса философии: совокупность развитой мифологии, начатки наук и обыденное мышление.
ПРЕДПОСЫЛКИ ГЕНЕЗИСА ФИЛОСОФИИ
Развитие земледельческих цивилизаций;
Переход от мифа к логосу;
Утверждение товарно-денежного обмена в экономике;
Возникновение классов;
Отделение умственного труда от физического (интеллектуальная элита);
Возникновение государства и автономизация индивида;
Появилась система школьного образования.
Три мировоззренческих проблемы философского познания:
Проблема Универсума
Проблема человека
Проблема взаимосвязи человека и мира
Структура философии
Онтология – учение о бытии, о первоначалах всего сущего, о принципах и закономерностях существования.
Гносеология – учение о природе познания, о принципах, механизмах познавательной деятельности, выявление условий достоверности и истинности знания.
Аксиология – учение о ценностях, их природе и структуре, месте в реальности и роли.
Праксиология – учение о практическом отношении человека к миру, его деятельности и целеполагании.
Антропология – учение о человеке, его сущности и многомерности бытия в мире.
Социальная философия – раздел философии, описывающий особенности общества, его динамику, логику социальных процессов и тенденций развития.
Философское мышление – это высший теоретический уровень отображения реальности в сознании человека.
Ориентировано не только на раскрытие общих принципов и законов взаимодействия человека с миром, но и на постижение смысла жизни.
ФИЛОСОФСКИЙ МЕТОД - это совокупность приемов и правил философского мышления, применение которых позволяет достичь достоверного знания.
Универсализация – установление всеобщих форм бытия и мышления.
Идеализация – мысленное построение объектов, не существующих в действительности.
Рефлексия – осознание, упорядочивание и регулирование процесса мысли.
Абстрагирование
Анализ / синтез
Диалектический метод (философский диалог, ориентированный на поиск объективной истины – Античность). Познание действительности в ее движении, развитии.
Метафизический метод (ориентация на фиксацию объективной устойчивости и неизменности вещей – Новое время).
ФУНКЦИИ ФИЛОСОФИИ:
Функции философии
Можно выделить различные функции философии. Назовем основные
Мировоззренческая функция философии состоит в ее способности давать картину мира в целом, объединять данные наук, искусств, практик.
Гуманистическая функция философии также проявляется очень ярко, реализуется она в предельно внимательном отношении к человеку. Хорошая философия насквозь проникнута любовью к людям, человеческому достоинству. В этой связи показательно, что философия не ограничивает себя научным подходом, а наряду с ним культивирует эстетический и этический подходы.
Практическая функция философии состоит, прежде всего, в ее заботе о благе людей.
Методологическая функция философии состоит в определении способов достижения какой-либо цели, например эффективного конструирования научного познания, эстетического творчества, социальной практики. В соответствии со спецификой философии речь идет о таких методах, принципах действия, которые обладают фундаментальным, а не узколокальным значением.
Прогностическая функция философии заключается в выдвижении гипотез об общих тенденциях развития материи и сознания, человека и мира. При этом степень вероятности прогноза, естественно, будет тем выше, чем больше философия опирается на науку.
Критическая функция философии. Принцип «подвергай все сомнению», со времен античности проповедуемый многими философами, как раз и свидетельствует о важности критического подхода и наличия определенной доли скепсиса по отношению к существующему знанию и социокультурным ценностям. Он играет антидогматическую роль в их развитии. При этом необходимо подчеркнуть, что положительное значение имеет конструктивная критика, а не абстрактный нигилизм.
Аксиологическая функция или ценностная. Любая философская система содержит в себе момент оценки исследуемого объекта с точки зрения самих различных ценностей: социальных, нравственных, эстетических, идеологических и т. п. Особенно остро эта функция проявляется в переходные периоды общественного развития, когда возникает проблема выбора пути движения и встает вопрос, что следует отбросить, а что сохранить из старых ценностей.