Принципы текстологической работы над рукописью

Анализ рукописи требует от редактора знания особенностей писательской манеры автора. Это предполагает с одной стороны приёмы создания образа, методы разработки характера, а с др. требует от редактора знания подчерка писателя, знания особенности его черновиков и беловиков, приёмы правки, орудия и материалы письма. Необходимо определить руку написавшего.

Даже такой характерный подчерк как у Пушкина, не всегда поддаётся определению. Об этом свидетельствуют множества фальшивых, приписанных руке Пушкина ложных документов, которые до сих пор хранятся как Пушкинские.

Разные авторы имеют различную манеру письма. Для Пушкинских рукописей характерно отражение в черновике всей сложности творческого создания произведения. Он всегда думал с пером в руках, и следы его раздумий оставались на бумаге. Бывало, что Пушкин начинал доделывать несколько раз одну и ту же фразу, тогда он записывал ее только начальными буквами или условными знаками, понятными ему, что на этом месте д. б. слово или фраза ранее где-то записанная.

Другая манера письма была у Маяковского, который записывал в блокнот удачные фразы / изречения, какие-то моменты. Иногда он создавал стихотворение и полностью записывал его в блокнот. В результате во многих словах его произведений нет черновых источников текста, а есть только заготовки, разбросанные по различным записным книжкам, блокнотам, листам бумаги.

Установив принадлежность рукописи автору редактор приступает к датировке её последней редакции.

Наброски важны при определении этапов работы автора над текстом для прочтения отдельных слов, искажённых при переписке беловой рукописи или наборщиком в 1-ой прижизненной публикации.

Наибольшее значение имеют черновые и беловые автографы, отражающие этапы работы автора над текстом. Редактор должен уметь различать их и использовать по назначению.

Черновик всегда вспомогательный источник текста у редактора, а беловик — основной.

Важное значение имеют копии и списки. С копии, ещё до издания произведения друзья писателя делают списки для себя, а затем с этих списков появляются новые. Поэтому в литературе 19 века много примеров широкого распространения худ., публицистических, общественно-политических произведений именно в рукописях и списках.

Копии и списки м. б. авторизированными, а также м. б. искажены поправками редакторов, цензоров, переписчиков.

Часты случаи, когда копии и списки являются единственными источниками текста, т. к. автографы этих произведений не сохранились, а печатных изданий царская цензура не позволяла. Т. о. рукописные материалы д. б. тщательно изучены редактором, особенно если они являются единственным источником текста о лицах, событиях и фактах прошлого.

Сопроводительные статьи к изданию. Их виды и характеристика

Подготовка текста к изданию, атрибуция произведений, их датировка, выявление редакций и вариантов требует отражения в соответствующих отделах издания. Важной задачей текстолога является обеспечение наиболее полного и всестороннего понимания читателем, вошедших в издание произведений.

Возникает потребность облегчить им эту работу, дать возможность пользоваться изданиями в полной мере. Этим целям служат публикуемые в изданиях указатели, комментарии, статьи, объединённые общим названием — справочный аппарат.

В зависимости от цели и задач, стоящих перед статьями к изданию их можно разделить на три группы:

— Статьи, характеризующие данное издание (1).

— Статьи, с историко-литературной или литературно-критической оценкой, входящих в издание произведений (2).

— Статьи биографического характера.

1) Статьи обычно представляют собой небольшие заметки, называемые: “от редакции, от изд-ва…”

Они содержат:

а) Общую характеристику данного издания. В них д. б. определен вид и тип издания.

б) Число томов и описание распределения материала по томам.

в) Указание особенностей состава издания (в издании впервые публикуется…, в издание не входят…).

г)Замечания о проведении атрибуции или передатировке произведений.

д) Общие текстологические принципы подготовки текста, принятые в этом издании (составление источников текста, выбор канонического текста, исправления в нём).

е) Композиция издания и отдельных томов.

ж) Отделы внутри тома и их последовательность.

з) Характеристика научно-справочного аппарата, наличие статей, комментариев, указателей.

и) Орфографические принципы издания (какие особенности авторской орфографии и пунктуации сохраняются).

В итоге изложения всех этих сведений даётся определение читательской группы, для которой это издание предназначается.

Статья “от редакции” помещается в первом томе, т. к. оно открывает издание, облегчает читателю специфику его понимания. Она велика по объёму и очень конкретна. Они призваны помочь читателю полнее и правильнее осмыслить творчество писателя, уяснить его идейные позиции и художественное мастерство.

Статьи кратко характеризующих отдельные исторические периоды, в которые жил и творил автор и подробно рассмотреть те произведения, которые были написаны в это время. Задачей таких статей, как указывает редакция является дать читателю конкретный историко-литературный и общественно-политический анализ произведений. Почти все статьи литературоведческие наряду с анализом творчества писателя содержат в себе библиографические сведения. Этим объясняется, что они строятся по библиографохронологическому плану. Вступительные статьи необходимы не только к собранию сочинений, но и к сборникам избранных произведений, а также к изданию отдельных произведений. В некоторых статьях библиографические и биографические факты независимо от рассмотрения их в общей литературоведческой статье полезно выделить особо раздел, кот называется хронологическая канва. Это даст читателю быстро обнаружить такие факты и события, которые помогут лучше понять произведение, т. к. в статье этот материал даётся в рассредоточенном виде.

Статьи должны отражать:

— Основные факты биографии писателя.

— Место жительства.

— Даты учения.

— Даты переездов на места.

— Знакомства и встречи с выдающимися современниками.

— Написание и публикацию произведений и осную критику на них.