- •Рекомендовано Главным управлением развития общего среднего образования мо рф
- •Глава 1. Социологическое знание
- •Предмет социологии
- •Глава 2. Развитие общества
- •Признаки общества
- •2 А. И. Кравченко
- •18 Типология обществ
- •Социальный прогресс
- •Формы прогресса
- •Модернизация
- •Глава 3. Культура
- •Состав культуры
- •Культурная статика
- •3 А. И. Кравченко
- •Церемония и ритуал
- •4 А. И. Кравченко
- •Культурная динамика
- •Глава 4. Социализация
- •Феральные люди
- •Значение детства
- •5 А. И. Кравченко
- •Глава 5. Социальный контроль
- •Социальные нормы
- •6 А. И. Кравченко 81
- •Самоконтроль
- •Внешний контроль
- •86 Общественное мнение
- •Девиантное поведение
- •Глава 6. Социальная структура
- •Права и обязанности
- •7 А. И. Кравченко
- •Ролевой набор
- •8 А. И. Кравченко
- •Глава 7. Социальная стратификация
- •Слагаемые стратификации
- •Общество среднего класса
- •9 А. И. Кравченко
- •Содержание
- •Глава 1. Социологическое знание 5
- •Глава 2. Развитие общества 16
- •Глава 3. Культура 32
- •Глава 4. Социализация 56
- •Глава 5. Социальный контроль 76
- •Глава 6. Социальная структура 93
- •Глава 7. Социальная стратификация 114
- •142300, Г. Чехов Московской области
Социальный прогресс
Сам факт ускорения истории — это еще не все, что необходимо знать о развитии общества. В тех случаях, когда ускорение приводит только к позитивным сдвигам в обществе, будем говорить о прогрессе. В тех же случаях, когда ускорение истории приводит к негативным последствиям, правильнее говорить о регрессе. Большинство обществ, несмотря на временные отступления, развивается прогрессивно. Об этом свидетельствует история.
Она убеждает нас в том, что нет ни одного общества, в котором орудия труда не улучшались бы, а напротив, ухудшались. Чем совершеннее орудия, тем выше производительность труда — ив промышленности, и в сельском хозяйстве, тем большее количество населения можно прокормить на одной и той же площади. Растет численность и одновременно плотность населения. Плодородие земли и повышение эффективности земледелия позволяют отвлечь значительную часть населения для занятий ремеслом, культурой, наукой, политикой. Расширяются культурные и торговые контакты между людьми. Появляется совершенно новый тип территориальной организации — города. Возникнув как торговые центры, они постепенно превращаются в очаги религиозной, культурной и научной жизни.
Новые религиозные течения, в том числе протестантизм, способствовавшие зарождению капитализма, возникают именно в городах. Наука стимулирует технический прогресс. Ручные орудия вытесняются машинами, которые уступают место автоматизированным комплексам. Из недифференцированной толщи народной культуры выделяется первоначально светское искусство (салонная культура), а позже — массовая культура. Наскальные рисунки сменяются деревянной скульптурой, а затем изящными искусствами. Изменяются образ и уровень жизни населения, города благоустраиваются, превращаются в мегаполисы. Традиционные многопоколенные семьи распадаются на множество нуклеарных — состоящих из матери, отца и ребенка.
Глобальный, всемирноисторический процесс восхождения человеческих обществ от состояния дикости к вершинам цивилизации называется социальным прогрессом. Это широкое, обобщающее понятие включает в себя как свои составные части экономический, технический и культурный прогрессы. Фундаментом социального прогресса
24
выступает технический. По отношению к политике и религии термин "прогресс" неприменим, поэтому не говорят о политическом или религиозном прогрессе.
Процессом, противоположным прогрессу, является регресс. Он знаменует попятное движение общества, отступление от завоеванных позиций, возвращение к предшествующему уровню. Между прогрессом и регрессом разница не только в векторе движения, но и в масштабах. Если прогресс — глобальный процесс, характеризующий движение человеческого общества на всем протяжении исторического времени, то регресс — локальный процесс, охватывающий отдельные общества и исторически сравнительно небольшие промежутки времени. Никогда еще человечество в целом не регрессировало, хотя его движение вперед могло задерживаться, останавливаться.
Задание для аналитиков
Почитайте историческую литературу и найдите примеры регресса в тех или иных странах. Постарайтесь ответить на следующие вопросы:
Можноли считать годы сталинизма однозначно регрессом?
Можно ли оценивать петровские реформы только как прогрессивные?
Как влияли войны на развитие общества? Они выполняли прогрессивную или регрессивную функцию?
Происходил ли в России в конце 80-х — начале 90-х годов XX века экономический прогресс? А технический? А социальный? Свой ответ необходимо аргументировать, ведь он выражает вашу
позицию, а не голословное утверждение.
Итак, мы рассмотрели прогрессивное и регрессивное движение общества. Они различаются характером, вектором и масштабом. Выделим ключевые понятия:
Социальный прогресс Регресс общества