Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
No.1.docx
Скачиваний:
109
Добавлен:
25.03.2015
Размер:
29.31 Кб
Скачать

Лекция № 1

Тема1.1 «введение. Сестринское дело в терапии».

План:

  1. Определение понятия «терапия», её цели, задачи.

  2. История развития внутренней медицины. Основоположники отечественной терапии, их вклад в развитие медицины (самостоятельная работа студентов).

  3. Структура терапевтической помощи в РФ.

  4. Роль м/сестры в оказании помощи терапевтическим больным.

  1. Определение понятия «терапия», её цели, задачи.

Внутренние болезни - область медицины, изучающая причины, клинические проявления, распознавания, лечение и профилактику заболеваний внутренних органов.

С одной стороны терапия это - основной раздел медицины, т.к. внутренние болезни составляют наибольшую часть заболеваний человека: болезни органов дыхания, кровообращения, пищеварения, почек, кроветворения, эндокринные, б-ни суставов, аллергические состояния; а с другой стороны терапия в переводе с греческого (therapia) означает «уход, забота, врачевание, лечение».

Специалисты всех профилей медицины должны знать всё о методах лечения. Различают фармакотерапию - лечение лекарствами, физиотерапию -лечение физическими средствами (бальнео-, климатотерапию - лечение грязями и климатом), лучевую терапию - лечение радиоактивными изотопами, фитотерапию - лечение травами и т.д.

Цели терапии: 1.Восстановление трудоспособности больного человека.

2.Улучшение качества жизни пациента.

- повышение качества и оказания мед. помощи.

- обеспечение лекарствами и предметами ухода.

- профилактика заболеваний.

- ЗОЖ

- повышение качества подготовки кадров.

Задачи в соответствии с целями:

I. 1. Обследование пациента.

2. Планирование и обеспечение ухода

3.- // - // - // - // - // - / /- // -лечения пациента.

4. Восстановительное лечение (реабилитация) для возвращение к труду.

II. 1. Создание психологического комфорта для выздоровления.

2. Обеспечение социальных условий для лечения в зависимости от

экономической категории пациента.

3. Проведение санитарно – просветительной работы.

4. Обучение населения профилактике ОНЗ. М/с участвует в решении всех

задач.

2. История развития внутренней медицины. Основоположники отечественной терапии, их вклад в развитие медицины.

Традиционно история развития внутренней медицины начинается с «отца медицины» Гиппократа, который жил в V-VI в. до н.э. в Греции. Он положил начало собственного метода в медицине - «наблюдению у постели больного». Человек был для него единым целым, неразрывно связанным с окружающей средой. Им введён основной принцип медицины «Прежде всего не вреди».

Другим представителем учения о внутр. мед. - является Авиценна, создавший «Канон врачебной науки», более 500 лет служивший руководством по медицине.

Значительный вклад в развитие терапии внесли отечественные клиницисты.

Матвей Яковлевич Мудров (1776-1831), «отец русской тер. школы», учил лечить не болезнь, а больного, рекомендовал использовать целебные силы природы. С его именем связаны разработка системы опроса и осмотра больного, ведение истории болезни. Особое значение придавал гигиеническому образу жизни больного, его душевному покою.

Григорий Антонович Захарьин (1829-1897), основал Московскую тер. школу, разработал и предложил методику обследования больного, сбор анамнеза. Много сделал для развития отечественных курортов. Имел научные труды по таким заболеваниям, как туберкулёз, сифилис, цирроз. Основоположник отечественной школы гигиены.

Сергей Петрович Боткин (1832-1889), основоположник петербургской тер. школы. Ведущее значение в развитии болезни придавал состоянию н.с.. Подчёркивал важность индивидуального подхода к каждому больному. Рассматривал организм как единое целое в совокупности его физических и психических свойств. Основоположник военно-полевой терапии. Описал ряд новых заболеваний (болезнь Боткина, желчекаменная болезнь), ввёл новые лекарственные средства (салицилаты, бром, адонис).

Организовал общество сестёр милосердия. В 1866 году - открыл бесплатную амбулаторию, был инициатором высшего медицинского образования женщин.

Василий Пармёнович Образцов (1851-1921), ученик Боткина С.П., основоположник киевской школы терапевтов. Разработал методы пальпации и перкуссии желудка и др. орг. бр. полости. Описал клиническую картину инфаркта миокарда.

Георгий Фёдорович Ланг - впервые выделил гипертоническую болезнь в самостоятельное заболевание (1875- 1948).

Александр Леонидович Мясников - написал монографию по атеросклерозу и ряд др. работ по кардиологии (1899- 1965).

Ныне здравствующие академики: Чазов Е.И. - кардиолог, изучал нарушения ритма сердца, инфаркт миокарда, Чучалин А.Г. - главный пульмонолог РФ, имеет много опубликованных работ по бронхиальной астме, хроническим обструктивным болезням лёгких.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]