- •Социальное партнерство
- •030900.62 «Юриспруденция»
- •1. Цель и задачи дисциплины.
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Социальное партнерство»
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля) «Социальное партнерство»
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) «Социальное партнерство»
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) «Социальное партнерство»
- •План практических занятий
- •Деловая игра «Проведение коллективных переговоров по заключению коллективного договора»
- •Задания для самостоятельной работы
- •Методические указания по выполнению курсовых (контрольных) работ Примерная тематика курсовых (контрольных) работ
- •Материалы тестовой системы
- •Перечень вопросов к зачету по дисциплине «Социальное партнерство»
- •Самостоятельная работа студентов
- •Словарь терминов (глоссарий)
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) «Социальное партнерство»
Таблица 4
| |||
|
Авторы, составители |
Наименование |
Издательство, год |
Л 1.1. |
Буянова М.О. |
Трудовое право России: учеб. пособие |
М.: Проспект, 2011 |
Л 1.2. |
Гейхман В.Л. |
Трудовое право: учебник |
М.: Юрайт, 2011 |
| |||
Л 2.1. |
Иванов А.Б. |
Отдельные вопросы материально-техничес-кого обеспечения деятельности представителей работников работодателем |
Трудовое право. 2011. № 7. |
Л 2.2. |
Сошникова Т.А |
Защита конституционных прав предпринимателей через систему социального партнерства |
Адвокат. 2011. № 12.
|
Л 2.3. |
Хныкин Г.В. |
Принятие решений работодателем с учетом мнения профсоюзного органа |
Трудовое право в России и за рубежом. 2011. № 3. |
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) «Социальное партнерство»
Для материально-технического обеспечения дисциплины используются стандартно оборудованные лекционные аудитории, компьютерные классы, специализированные аудитории с ПК и мультимедийным проектором, стенды по дисциплинам, информационные стенды с учебно-методическим и раздаточным материалом.
Компьютерные классы имеют программное обеспечение: справочная правовая система «Консультант Плюс», «Гарант Прайм», доступ в Интернет.
Приложение № 1
|
|
Утверждено на заседании кафедры трудового права и права социального обеспечения «10» октября 2012 г. Протокол № 3 Зав. кафедрой Кашлакова А.С.
| |||||||||||
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
|
| ||||||||||||
Наименование дисциплины |
Уровень образования |
Статус дисциплины в РУП |
Кол-во зачётных единиц |
| |||||||||
Социальное партнерство |
030900.62 Юриспруденция |
Гуманитарный, социальный и экономический цикл Вариативная часть |
2 |
| |||||||||
|
| ||||||||||||
Семестр №1 |
| ||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
№ п/п |
Тема |
Общ. кол-во часов / кред-ов |
Лекции |
Практ. |
Лабор. |
Конс. |
Спец. сам. раб. |
СРС |
| ||||
1 |
Коллективные переговоры |
14 |
- |
4 |
- |
- |
- |
10 |
| ||||
2 |
Коллективный договор |
8 |
- |
2 |
- |
- |
- |
6 |
| ||||
3 |
Коллективное соглашение |
8 |
- |
2 |
- |
- |
- |
6 |
| ||||
Итого за модуль |
30 |
- |
8 |
- |
- |
- |
22 |
| |||||
|
Часов |
30 |
8 |
22 |
| ||||||||
Кредитов |
2 |
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ | ||||
Проектируемые результаты: Знание правовой основы социального партнерства, в том числе международных норм и принципов; основных понятий, принципов деятельности, системы, структуры, органов, форм социального партнерства и т.д.; место института социального партнерства в системе трудового права и его значение; порядок ведения коллективных переговоров по разработке проектов и заключению коллективных договоров и соглашений.
| ||||
Ожидаемый результат / Формируемые компетенции |
Задания по проверке качества знаний |
Вид занятия |
Мин. кол-во баллов |
Макс. кол-во баллов |
Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3). |
Деловая игра |
ПЗ |
4 |
8 |
Способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8). |
Решение задач |
ПЗ |
3 |
6 |
Способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9). |
Решение задач |
ПЗ |
3 |
6 |
Способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1) |
|
|
|
|
Способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1). |
Деловая игра |
ПЗ |
4 |
8 |
Владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7). |
Деловая игра |
ПЗ |
6 |
10 |
Способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13). |
Решение задач |
ПЗ |
3 |
6 |
Способен толковать различные правовые акты (ПК-15). |
Решение задач |
ПЗ |
3 |
6 |
ПРАКТИЧЕСКОЕ И ОПЕРАТИВНОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ПОЛУЧЕННЫХ ЗНАНИЙ | ||||
Проектируемые результаты: Уметь подготовить проект коллективного договора и коллективного соглашения; провести переговорную процедуру, в том числе и создать единый представительный орган работников; составить протокол разногласий по результатам коллективных переговоров. Владеть навыками участника переговорного процесса; составления и анализа документов.
| ||||
Ожидаемый результат / Формируемые компетенции |
Задания по проверке качества знаний |
Вид занятия |
Мин. кол-во баллов |
Макс. кол-во баллов |
Способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1). |
Составление проектов коллективного договора и соглашения |
СР |
15 |
25 |
Способен толковать различные правовые акты (ПК-15). |
Анализ и определение природы представленных документов |
СР |
15 |
25 |
Зачет проводится устно по билетам. |
|
|
РАСЧЁТ НАКОПЛЕНИЯ БАЛЛОВ ПРИ БАЛЛЬНОЙ СИСТЕМЕ ОЦЕНИВАНИЯ
| ||||||
|
Модуль 1 |
Итог |
Модуль 2 |
Итог |
Сумма |
| ||
ПЗ |
СР |
| ||||||
мин. |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| ||
мин. (после 0) |
26 |
26 |
30 |
56 |
56 |
| ||
макс. |
50 |
50 |
50 |
100 |
100 |
|
Шкала перевода |
|
|
Методические рекомендации |
|
|
|
|
| ||||||||||||||||
Кол-во баллов |
Оценка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
0-55 баллов |
н/з |
1. Баллы за выполненные работы начисляются только при условии их выполнения в установленные преподавателем сроки. |
| |||||||||||||||||||||
56-100 баллов |
зачтено |
2. Работы, представленные после установленных сроков, оцениваются минимальным баллом, следующим после 0. Студент допускается к промежуточной аттестации при условии выполнения всех видов работ. |
| |||||||||||||||||||||
Шкала перевода |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||
Кол-во баллов |
Оценка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
0-55 баллов |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
56-70 баллов |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
71-85 баллов |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
86-100 баллов |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение № 2