1. Предмет «Введение в литературоведение». 2. Большие эпические жанры (повесть, хроника). 3. Соотношение научного и художественного мировоззрения. Образ и понятие. 4. Средние эпические жанры (повесть, хроника). 5. Понятие литературного рода. 6. Малые эпические жанры (басня, очерк, рассказ, новелла). 7. Художественный образ. 8. Основные приёмы стихосложения. 9. Язык художественной лит-ры (художественная речь). 10. Трагедия как жанр. 11. Лексический состав языка художественной лит-ры (диалектизмы, архаизмы, неологизмы, варваризмы и др). 12. Понятие стопы. Основные размеры русского стихосложения. 13. Литературный жанр. Эволюция и взаимодействие жанров. 14. Основные системы стихосложения. 15. Драма как жанр. 16. Метр и ритм. 17. Разновидности эпитета. 18. Стихотворная и прозаическая речь. 19. Комедия как жанр. 20. Литературная школа, течение, направление. 21. Основные компоненты сюжета. 22. Композиция литературно-художественного произведения. 23. Основные виды сравнений. 24. Тема, идея, проблематика литературно-художественного произведения. 25. Эволюция и взаимодействие жанров. 26. Разновидности тропов. 27. Творческий метод писателя. 28. Основные лирические жанры. 29. Содержание и форма литературно-художественного произведения. 30. «Романтические» течения мировой лит-ры (сентиментализм, романтизм, символизм). 31. Основные школы мировой и отечественной теории лит-ры. 32. Персонаж, характер, тип: соотношение понятий. 33. Сюжет и фабула литературно-художественного произведения. 34. Понятие внутренней формы слова, произведения. 35. Поэтика и стилистика. 36. «Классические» течения мировой лит-ры (классицизм, натурализм, реализм). 37. Автор, повествователь, лирический герой: соотношение понятий. 38. Понятие стихотворной строфы. 39. Понятие литературного процесса. 40. Описание, повествование, диалог, рассуждение, внутренний монолог в литературно-художественном произведении.

2. Большие эпические жанры

Роман - жанр эпического рода. Первоначально романом назывались все произведения, написанные на романских языках - романе в центре повествования стоит личность с начала ее становления до завершения судьбы. Развитие этой личности осуществляется, как правило, на большом промежутке времени и пространства. Личность проходит все перипетии своей драматической судьбы. Итоги развития романического героя представляют, как правило, коллективный интерес, ибо сублимируют в себе кульминационные моменты общественной жизни. Романическая личность, как правило, относительно свободна от влияния жизненных обстоятельств, она самостоятельно формирует свою психологическую и социальную эволюцию. Романический герой в целом нравственно свободен и в состоянии сам влиять на среду, обстоятельства жизни. Роман имеет классификацию, определяемую тематическими и идейными обстоятельствами жизни героя. В классических романах герой, как правило, вступает в конфликт со средой, что часто определяет трагический пафос внутреннего бытия романической личности. Рыцарские романы(

Эпопея - жанр эпического рода. Повествовательное произведение большой формы, где главной идеей является торжество, победа общенациональных или общенародных мотивов. Раннюю стадию эпопеи относят к так называемому героическому эпосу, в котором изображаются существенные общенациональные события. Пафосом эпопеи как жанра является обязательная победа коллективного мнения над индивидуальным. Об этом свидетельствуют, в частности, самые важные эпизоды древнегреческих эпопей Гомера «Илиада» и «Одиссея» (например, победа Одиссея в споре с Тирситом, которого не поддерживает толпа, полностью сочувствующая Одиссею).

В "нравоописательной" эпической литературе, раскрывающей не героическое становление национального общества, а его комическое состояние, возникали прозаические эпопеи ("Гаргантюа и Пантагрюэль"Ф. Рабле, "Мёртвые души" Н. В. Гоголя, "Остров пингвинов" А. Франса).

В 19—20 вв. романическая литература (раскрывающая становление характеров отдельных личностей, см. Роман), углубляясь до осмысления национально-исторических проблем, пришла к созданию "романов-эпопей.". В одних "романах-эпопеях" становление характеров главных героев подчиняется событиям национально-исторического масштаба ("Война и мир" Л. Н. Толстого, "Тихий Дон" М. А. Шолохова). Другие являются "героико-романическими" Э., в которых становление характеров главных героев происходит в процессе их сознательного и активного участия в исторических и революционных событиях ("Петр I" А. Н. Толстого, "Коммунисты" Л. Арагона)

4. Средние эпические жанры.

Повесть - не отличается от романа, как иногда думают, объемом. Но в ней художник не увлекается всеми размышлениями, воспоминаниями, деталями анализа чувств героев, если они строго не подчинены основному действию произведения. В повести не ставится задачи глобального исторического характера, того, о котором сказано применительно к романическому герою: в ком «отразился век». Повесть по своим сюжетам и стилю отличается исключительным разнообразием. В определенные исторические периоды повесть по своему значению занимает равное с романом положение (20 век).

Хроника (от греч. Χρόνος — время)

1. Запись исторических событий в хронологической последовательности, один из основных видов средневековых исторических сочинений (русские летописи; «Хроники» Р. Холиншеда).^[1]

2. Литературный жанр — повествовательного или драматического произведения, излагающего исторически достопримечательные события в их временной последовательности, а также повести о частной жизни, использующие приёмы хроникального повествования («Семейная хроника» С. Т. Аксакова).^[1]

3. Газетно-журнальный жанр — краткое сообщение о факте.^[1]

ХРО́НИКА (от греч. χρόνος — время) — временны́е, исторические книги. Распространенный тип исторического произведения периода средневековья, фиксирующего ход событий в их хронологической последовательности. Для хроники типичны подробность и систематичность в изложении исторических фактов, а также авторская оценка описываемых событий. Наиболее распространение хроники. получили в странах Зап. и Центр. Европы. В период раннего средневековья популярными были всемирные, или универсальные, Х., ведущие повествование "от сотворения мира" ("Большая хроника Исидора Севильского", 7 в.). При создании исторических произведений, охватывающих столь широкие временны́е рамки, авторы в качестве источников использовали Х., написанные ранее. До 13 в. хронистами чаще всего были священнослужители и монахи. С нач. 13 в., в период становления нац. государств, роста и развития городов, появляются Х., воссоздающие историю отд. территориальных образований ("Большие французские хроники", 13—15 вв.). Зачастую составлением этих Х. занимались светские люди. В Др. Руси большое распространение получили переводные византи. Х. ("Хроника Георгия Амартола", "Хроника Георгия Синкелла", "Хроника Иоанна Малалы"). Ист. произв., близкие Х., на Руси и в ряде др. слав, гос-в носили назв. летописей и хронографов.

ПОВЕСТЬ. Слово "повесть" происходит от глагола "поведать". Старинное значение термина — "весть о каком-то событии" указывает на то, что этот жанр вбирает в себя устные рассказы, события, виденные или слышанные рассказчиком. Важным источником таких "повестей" являются летописи (Повесть временных лет и др.). В древнерусской литературе "повестью" называли всякое повествование о каких-либо событиях (Повесть о нашествии Батыя на Рязань, Повесть о Калкской битве, Повесть о Петре и Февронии и др.".

Современное литературоведение определяет "повесть" как эпический прозаический жанр, занимающий промежуточное место между романом, с одной стороны, и рассказом и новеллой — с другой. Однако объем сам по себе еще не может указывать на жанр. Романы Тургенева Дворянское гнездо и Накануне меньше некоторых повестей, например, Поединка Куприна. Капитанская дочка Пушкина не велика по объему, но все, что происходит с главными героями, тесно связано с крупнейшим историческим событием 18 в. — Пугачевским бунтом. Очевидно, именно поэтому сам Пушкин называл Капитанскую дочку не повестью, а романом. (Авторское определение жанра очень важно).

Дело не столько в объеме, сколько в содержании произведения: охват событий, временные рамки, сюжет, композиция, система образов и т.д. Так, утверждается, что рассказ обычно изображает одно событие из жизни героя, роман — целую жизнь, а повесть — ряд событий. Но и это правило не абсолютное, границы между романом и повестью, а также между повестью и рассказом — зыбки. Иногда одно и то же произведение называется то повестью, то романом. Так, Тургенев сначала называл Рудина повестью, а потом романом.

В силу своей многогранности жанр повести с трудом поддается однозначному определению. В.Белинский так писал о специфике повести: "Есть события, есть случаи, которых… не хватило бы на драму, не стало бы на роман, но которые глубоки, которые в одном мгновении сосредотачивают столько жизни, сколько не изжить ее и в века: повесть ловит их и заключает в свои тесные рамки. Ее форма может вместить в себя все, что хотите, — и легкий очерк нравов, и колкую саркастическую насмешку над человеком и обществом, и глубокое таинство души, и жестокую игру страстей. Краткая и быстрая, легкая и глубокая вместе, она перелетает с предмета на предмет, дробит жизнь по мелочи и вырывает листки из великой книги этой жизни".

Отношение автора (или рассказчика) к изображаемому более явно, чем в романе или новелле. Поэтому для повести характерны произведения биографического характера. (Детство, Отрочество, Юность Л.Толстого, Жизнь Арсеньева И.Бунина и др.).

В большинстве европейских литератур повесть не выделяется в отдельный жанр. Иное дело — литература русская. В каждую литературную эпоху создавались повести, оставшиеся в истории литературы. Так, в эпоху сентиментализма появилась повесть Н.Карамзина Бедная Лиза. С 1820-х повесть становится ведущим жанром. Романтические повести Н.Бестужева-Марлинского и В.Одоевского знаменуют торжество романтизма в русской литературе. Типичный для литературы 19 в. образ "маленького человека" был впервые открыт в повести Пушкина Станционный смотритель. "Петербургские" повести Гоголя доказали, что повести не чужд гротеск. Отдали дань жанру повести и все писатели-реалисты 2-ой половины 20 в. (Дворянское гнездо, Накануне Тургенева, Смерть Ивана Ильича Л.Толстого, Белые ночи, Неточка Незванова Достоевского и мн. др.).

В начале 20 в. создаются такие повести, как Жизнь Василия Фивейского и Уездное Е.Замятина, напоминающие о древнем жанре жития святых, — подтверждая тем самым тезис М.Бахтина: жанр — "память литературы".

 В 1930-е в русской литературе поощрялись роман, эпопея (монументальность приветствовалась не только в архитектуре, но и во всех других видах искусства). Но с началом "оттепели" (см. также ЛИТЕРАТУРА ОТТЕПЕЛИ), когда литература вновь обратилась к судьбе конкретного человека, повесть снова становится распространенным жанром — и в "деревенской", и в "городской", и в военной прозе.

В современной литературе повесть, наряду с рассказом, существует во всех своих разновидностях: от социально-психологической до фантастической и детективной.