Metodika_1-50 / 14. Методы практического изучения языка и обучения речи. Анализ текста

14. Методы практического изучения языка и обучения речи. Анализ текста на уроке русского языка.

К таким методам относятся изложение и сочинение.

Изложение – вид письменного упражнения в развитии речи учащихся на основе образца, письменный пересказ прослушанного или прочитанного произведения (Цели развития речи учащихся – 1) количественное увеличение слов и качественное совершенствование имеющегося запаса слов; 2) обучение умению пользоваться известными и вновь усвоенными словами. )

Сочинение – вид письменной школьной работы – изложение своих мыслей, знаний на заданную тему

Анализ текста.

анализ текста создаёт условия для формирования у школьников представления о языковой системе, реализации внутрипредметных (межуровневых), а также метапредметных связей, включает уроки русского языка в единую систему филологического образования.

Включает в себя выполнение системы заданий, направленных на развитие орфографических, пунктуационных и коммуникативных навыков обучающихся.

Примерный алгоритм анализа:

1. Прочитать текст

2. Определить тему и проблему текста

3. Определить тип и стиль текста

4. Проанализировать функции языковых единиц (типы предложений, синонимы, антонимы и т.д.)

5. Найти ключевые слова

6. Выразить свое отношение к проблеме, описанной автором текста

7. Озаглавить текст