СМО

Учебная программа по дисциплине «Современные международные отношения. 19912012» составлена в соответствии с требованиями к обязательному минимуму и уровню подготовки бакалавра международных отношений (политологии) Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Международные отношения» («Политология»).

Автор программы: _______________ к.пол.н., доцент М.А. Троицкий

Директор НБ МГИМО им. И.Г. Тюлина: __________________ М.В. Решетникова

Программа утверждена на заседании Кафедры международных отношений и внешней политики России Факультета международных отношений МГИМО (У) МИД России.

Протокол заседания № ___ от «____» ________________ 2013 г.

Подпись зав. кафедрой: _________ д.и.н., профессор М.М. Наринский

Троицкий М.А., 2013

МГИМО (У) МИД России, 2013

2

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

1.1. Цели и задачи дисциплины, её общая характеристика

В соответствии с назначением основными целями и задачами дисциплины являются Дисциплина «Современные международные отношения» преподается на 3 курсе Факультета политологии и является обязательным в полном объёме для отделения «Мировая политика». Курс направлен на то, чтобы предоставить студентам целостную картину развития международных отношений в период 2000-2012 годов и дать навыки самостоятельного анализа текущих событий в контексте тенденций развития мировой политики и экономики. Соответственно, автор курса ставить своей целью:

дать студентам представление о взаимосвязях и взаимовлиянии мировых политических и экономических процессов, протекавших после распада биполярности;

содействовать развитию самостоятельных аналитических навыков студентов;

развить умение студентов структурировать проблему и выделять основополагающие факторы при анализе международных ситуаций;

заложить основы навыков политического прогнозирования и выработки рекомендаций для государственных внешнеполитических органов и международных организаций;

продемонстрировать на конкретном историческом материале специфику процессов принятия внешнеполитических решений в России и государствах Запада;

иллюстрировать возможности практического применения освоенных студентами ранее методов исследования международных отношений;

подготовить студентов к изучению специализированных дисциплин по современным международным отношениям, включая курсы «Россия в глобальной политике», «Современная глобальная экономика» и другие.

1.2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Дисциплина «Современные международные отношения (после 1991 года)» является завершающей в цикле курсов «История международных отношений и внешней политики России». Данный цикл в конце 2010-х годов подразделяется на Факультете политологии МГИМО-Университета на следующие хронологические периоды (каждый период соответствует одному семестру обучения): 1648-1918, 1918-1945, 1945-1975, 1975-2000, а также после 2000 года. Материал курса «Современные международные отношения» излагается с использованием методологического инструментария всего цикла. В то же время в рамках этого курса становится возможным прикладной анализ текущих событий, информация о которых черпается студентами не в учебниках, а получается «в режиме реального времени» в электронных и печатных СМИ. С помощью материала курса демонстрируется, каким образом современные международные процессы вытекают из мирополитических и мироэкономических тенденций предшествовавших десятилетий. Таким образом, история международных отношений «оживает» в сознании студентов, получая логическую связь с настоящим.

1.3. Требования к результатам освоения дисциплины

3

Врезультате изучения дисциплины студенты должны:

1)знать

важнейшие события, документы, институты и персоналии современных международных отношений;

основные угрозы безопасности и очаги конфликта в современном мире;

актуальные тенденций развития международных отношений и мировой политики.

2)уметь

быстро находить нужную информацию в сфере международных отношений;

комплексно анализировать политические, социально-экономические и культурные процессы в международной среде;

визуализировать полученные в рамках анализа данные.

3)владеть

методиками анализа текущих международных событий, техник международнополитического комментария;

навыками экспертной оценки и стратегического планирования;

методами прогнозирования, понимания влияния будущего на настоящее.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способность к принятию решений в условиях ограниченной информации и временных лимитов;

способность к принятию решений в малых группах в контексте различных ситуаций.

4

РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

5

6

2.3. Содержание дисциплины.

Лекция 1.

Задачи, структура и особенности курса. Источники и литература. Специфика методологии изучения международных отношений в рамках историко-политических исследований.

Системная трансформация и новые черты международных отношений после распада биполярности (новые иерархия, вызовы безопасности, механизмы глобального регулирования, институты, процессы).

Новый этап в российско-американских отношениях: попытка глобального сотрудничества, американский подход к взаимодействию с Россией в начале 1990-х годов.

Документы

Кэмп-Дэвидская декларация Президента Буша и Президента Ельцина о новых отношениях. Вашингтон, 1 февраля 1992 года // Внешняя политика и безопасность современной России / Под ред. Т.А. Шаклеиной. М.: РОССПЭН, 2002. Т. 4. С. 442-443. http://www.ino-center.ru/press-center/publication/polyci.html

Хартия российско-американского партнерства и дружбы. Вашингтон, 17 июля 1992 года // Внешняя политика и безопасность современной России / Под ред. Т.А. Шаклеиной.

М.: РОССПЭН, 2002. Т. 4. С. 443-449. http://www.ino-center.ru/press- center/publication/polyci.html

7

Ванкуверская декларация по итогам встречи президентов Ельцина и Буша. Ванкувер, 3-4 апреля 1993 года // Внешняя политика и безопасность современной России / Под ред. Т.А. Шаклеиной. М.: РОССПЭН, 2002. Т. 4. С. 449-452. http://www.ino- center.ru/press-center/publication/polyci.html

Занятие 1 (лекция + семинар)

Цели и задачи курса, его особенности в цикле курсов по ИМО-СМО. Источники и литература. Специфика методологии изучения международных отношений в рамках историко-политических исследований.

Основные термины, понятия и концепции курса. Структура курса.

Характеристика «стартового» (по состоянию на 1991 год) положения системы МО в целом, основных региональных и функциональных областей.

Литература (отмеченное обязательно для изучения)

Барановский В. Трансформация глобальной международно-политической системы в 2000-х годах // Современные глобальные проблемы / Отв. ред. В.Г. Барановский, А.Д. Богатуров. М.: Аспект Пресс, 2010. С. 29-43.

Fukuyama F. The Future of History // Foreign Affairs. January-February 2012 http://www.foreignaffairs.com/articles/136782/francis-fukuyama/the-future-of-history

Богатуров А. Понятие глобальных проблем // Современные глобальные проблемы / Отв. ред. В.Г. Барановский, А.Д. Богатуров. М.: Аспект Пресс, 2010. С. 12-28.

Темников Д. Проблемы мирового регулирования в современной зарубежной политологии // Международные процессы. Май-август 2004. С. 84-96 http://intertrends.ru/five/007.htm

Здесь и далее на семинарских занятиях от студентов требуется знать содержание материалов, обязательных к прочтению. Три контрольных работы («среза») проводятся без предварительного уведомления в виде письменной 25минутной работы, включающей вопросы по обязательной литературе и предполагающей способность студента к самостоятельному осмыслению текущих событий.

Занятие 2

Договоры о контроле над вооружениями в российско-американских отношениях. Заключение Договора СНВ-2. Проблема ядерного наследия СССР.

Структурирование постсоветского пространства. Образование СНГ. Конфликты в Нагорном Карабахе, Северной Осетии, Абхазии.

Документы

Алма-Атинская декларация. Алма-Ата, 21 декабря 1991 года. http://cis.minsk.by/main.aspx?uid=178

Устав СНГ. Минск, 22 января 1993 года. http://cis.minsk.by/main.aspx?uid=180

8

Договор о коллективной безопасности. Ташкент, 15 мая 1992 года. http://www.odkb.gov.ru/b/azb.htm

Литература

Системная история международных отношений. / Отв. ред. А.Д. Богатуров. М.: НОФМО, 2003. Т. 3. Раздел IV. Глобализация – соответствующие тематике семинара параграфы http://obraforum.ru/lib/book3/section4.htm

Маркедонов С. Феномен Азербайджана // Международные процессы. Январь-

апрель 2006. С. 126-133 http://www.intertrends.ru/tenth/013.htm

Системная история международных отношений. Т. 3 / Отв. ред. А.Д. Богатуров. М.:

НОФМО, 2003. С. 526-551. http://obraforum.ru/lib/book3/section4.htm

Марк Олмонд. Если бы коммунизм не рухнул… // Россия в глобальной политике.

Март-апрель 2006. С. 42-56. http://globalaffairs.ru/numbers/19/5539.html

Занятие 3

Конфликт в Приднестровье. Гражданская война в Таджикистане. Проблемы русскоязычного населения Прибалтики.

Распад СФРЮ и начало этно-политического конфликта в бывшей Югославии.

Новый этап европейской интеграции. Маастрихтский договор 1992 г. и его установления в сфере внешней политики ЕС. Четвертое расширение ЕС (1995).

Документы

Consolidated version of the Treaty on the European Union. http://eurlex.europa.eu/en/treaties/dat/12002M/htm/C_2002325EN.000501.html

Литература

Системная история международных отношений. / Отв. ред. А.Д. Богатуров. М.: НОФМО, 2003. Т. 3. Глава 12. Разделы «Таджикский конфликт», «Война в Приднестровье», «Заключение Маастрихтского договора и создание Европейского Союза». Глава 13. Раздел «национальное примирение в Таджикистане» http://obraforum.ru/lib/book3/section4.htm

Карабешкин Л. Россия и Прибалтика. Трудный путь от «любви» к дружбе //

Международные процессы. Январь-апрель 2004. http://www.intertrends.ru/four/008.htm

Журкин В.В. Евросоюз в XXI веке: европейская политика безопасности и обороны.

М.: Огни ТД, 2005.

Занятие 4

Развитие интеграционных процессов в Северной и Латинской Америках, а также в Восточной Азии в 1990-е – 2000-е годы.

9

Формирование внешнеполитической стратегии США в постбиполярном мире. Стратегия «расширения зоны демократии» в Центральной и Восточной Европе. Программа «Партнерство ради мира» и начало расширения НАТО на ЦВЕ (1993-1995).

Военные операции США в Сомали и на Гаити. Вмешательство НАТО в конфликт в Боснии и подписание Дейтонских соглашений (1995).

Документы

Study on NATO Enlargement. Brussels, September 1995. http://www.nato.int/docu/basictxt/enl-9501.htm

Литература

Альваро Варгас Льоса. Популизм возвращается? // Россия в глобальной политике. Март-апрель 2006. С. 106-117. http://globalaffairs.ru/numbers/19/5544.html

Фененко А. Балканский кризис и российские внешнеполитические приоритеты // Pro et Contra. Осень 2001. С. 59–73 http://uisrussia.msu.ru/docs/nov/pec/2001/4/ProEtContra_2001_4_05.pdf

Троицкий М.А. Трансатлантический союз 1991-2004. Модернизация системы американо-европейского партнерства после распада биполярности. М.: НОФМО, 2004. Гл. 1. С. 14-64. http://obraforum.ru/pdf/TAunion-troitski-ch1.pdf

Титаренко М.Л., Михеев В.В. Стратегия соразвития России и АТР // Международная жизнь. 2001. № 4. С. 77-93 (также см. в: Внешняя политика и безопасность современной России. 1991-2002. Хрестоматия в 4-х томах / Под ред. Т.А. Шаклеиной. М.: РОССПЭН, 2002. Т. 3. С. 250-266. http://www.ino-center.ru/press- center/publication/polyci.html).

Интеграция в Западном полушарии / Отв. ред. А.Н. Глинкин. М.: ИЛА РАН, 2000.

Richard Clarke, Against All Enemies: Inside America's War on Terror, New York: Free Press, 2004. (Глава про политику Клинтона в Сомали на Гаити)

Warren Cohen, America’s Failing Empire: U.S. Foreign Relations since the Cold War,

Oxford: Blackwell Publishing, 2005, ch. 3 (“Clinton and Humanitarian Intervention”), p. 56-71.

Занятие 5

Тайваньский «ракетный кризис» и начало сближения России и КНР. Московская декларация России и Китая (апрель 1997). Учреждение «Шанхайской пятерки» (1996).

Процессы в СНГ (1992-1996) и развитие союзнических отношений России и Белоруссии. Вступление России в Совет Европы и «Большую семерку».

Ближневосточный конфликт (1991-2000).

Проблемы международных отношений и безопасности на Корейском полуострове. «Ядерная тревога» 1994 г.

Документы

10