0601. Право; 6.060100 Правознавство

АВТОРИ ПРОГРАМИ:

Доцент кафедри цивільного і кримінального права та процесу юридичного факультету

ЧДУ ім. Петра Могили, канд. юрид. наук

Ю. О. Ланцедова

29 серпня 2013 р.

Старший викладач кафедри

цивільного і кримінального права

та процесу юридичного факультету

ЧДУ ім. Петра Могили

О. С.Тунтула

29 серпня 2013 р.

Миколаїв

Вид-во ЧДУ ім. Петра Могили

2 013 Лист погодження робочої програми

Навчальну програму схвалено:

на засіданні кафедри цивільного і кримінального права та процесу,

протокол № 1 від 29 серпня 2013 р.

Завідуючий кафедрою __________ О. А. Кириченко

на засіданні методичної ради юридичного факультету,

протокол № 1 від 29 серпня 2013 р.

Голова МР _____ Д. С. Січко

Робочу програму погоджено за формами навчання:

Денна форма навчання:

Декан юридичного факультету

_________ Д. С. Січко

29 серпня 2013 р.

Денно-вечірня, заочна форма навчання:

Декан факультету післядипломної освіти

___________ Г. Л. Норд

29 серпня 2013 р.

Начальник навчально-

методичного відділу

__________ В. І. Калініченко

29 серпня 2013 р.

Перший проректор ___ _______ О. М. Трунов

29 серпня 2013 р.

Розділ 1

Концепція

навчальної дисципліни

1.1. Загальні відомості

(викладені у пояснювальній записці навчальної програми)

1.2. Організація навчального процесу

студентів-юристів денної форми навчання

Базовий кредитно-модульно-рейтинговий навчальний курс «Кримінальне процесуальне право України (Антикримінальне судочинство України)», що пропонується для вивчення студентам-юристам денної і заочної форми навчання, складається із 7-ми тем Загальної і 25-ти тем Особливої частини (див. кн. 2, розд. 4.1).

Вказані теми базового кредитно-модульно-рейтингового навчального курсу вивчаються у формі різних видів занять і модульних завдань, які загалом складають обсяг у 7,5 кредитів (270 годин: у 7-ому триместрі – всього 88 годин: 28 годин лекцій, 28 годин семінарських занять, 2 години залік і 30 годин самостійної роботи, у т. ч. 2 години самостійної роботи для підготовки для заліку; у 8-ому триместрі – всього 180 годин: 42 години лекцій, 28 годин семінарських занять, 2 години консультація перед підсумковим контролем знань. 8 години іспит і 100 годин самостійної роботи, у т. ч. 26 годин на самостійну підготовку до іспиту, у силу чого на підготовку перед іспитом має виділятися не менше 5-ти діб із розрахунку по 6-ть годин за добу, коли в останній день студент має пропрацювати ще 2 години після відвідання консультації перед іспитом), що для студентів-юристів денної форми навчання поділяються на низку триместрових і курсових модульних завдань, які у кожному з триместрів представлені:

1. 7-ма поточними триместровими змістовно-тематичними модульними завданнями (опитування на семінарах).

2. Першим триместровим модульним завданням (відвідування занять).

3. Другим триместровим модульним завданням (якість ведення конспектів лекцій і зошитів для самостійної роботи із конспектуванням основних програмних положень питань відповідного підсумкового контролю знань).

Організація навчального процесу студентів-юристів денної форми навчання побудована таким чином, що:

1. Теми 1-7 даного курсу мають бути вивчені протягом 7-го триместру, що завершується проміжним підсумковим контролем знань у формі диференційованого заліку (див. кн. 2, розд. 3; розд. 4; розд. 6, заняття 60).

2. Теми 8-32 - протягом 8-го триместру, що завершуються остаточним підсумковим контролем знань у формі іспиту з навчального курсу кримінального судочинства у цілому (див. кн. 2, розд. 3. розд. 4. розд. 6, заняття 131-134).

Порядок нарахування рейтингових балів за вказані модулі розглядається окремо (див. кн. 2, розд. 1; розд. 3; розд. 4). При нарахуванні балів за відвідування занять за першим триместровим модульним завданням поважність причини пропуску занять, що встановлюється деканатом і виставляється в окремій колонці відомості із підсумкового контролю знань у вигляді загальної для певного студента за триместр кількості пропущених з поважних причин занять, враховується лише після проведення підсумкового контролю знань, коли загальна оцінка ставиться відповідно фактичного рівня відповіді на іспитові питання. Адже ж у такому разі є достатні підстави припустити, що вказані пропуски занять істотно не вплинули на якість знань даного студента, який зміг самостійно на достатньо високому рівні опанувати навчальний матеріал без прослуховування відповідної лекції чи присутності та участі у відповідному семінарському занятті.

Поточний триместровий змістовно-тематичний модуль, як правило, охоплює змістовно пов’язані теми, по яких передбачається декілька семінарських занять.

Протягом першого з семінарських занять проводиться письмове або усне опитування всіх наявних студентів академічної групи із рейтинговим оцінюванням за модуль (див. кн. 2, розд. 3) у межах питань першої у даному поточному триместровому змістовно-тематичному модулі 2-хгодиної лекції.

Підвищення рейтингу, недобраного студентом-юристом денної форми навчання, у т. ч. й у наслідок пропуску даного семінарського заняття, здійснюється вже в усній формі на наступному семінарському занятті, але в межах питань (обраних викладачем) всіх лекцій даного поточного триместрового змістовно-тематичного модуля.