Лист оценки индивидуальных достижений обучающихся по умк «Система л. В. Занкова» Лист оценки за 2 четверть

Критерии

Образец задания

Самооценка

Оценка учителя

Обучение грамоте

Составлять схему предложения.

1. Составь схему предложения:

Мама купила Марине новые краски.

Обучение грамоте

Различать гласные и согласные звуки и буквы.

2. Подчеркни в словах гласные буквы:

Малина, лимон, молоко, рябина, носки.

Обучение грамоте

Различать гласные и согласные звуки и буквы.

3. Подчеркни в словах согласные буквы:

Домино, кролик, лейка, машина, чайка.

Обучение грамоте

Составлять схему слова.

4. Составь схему слов:

Парус

Окно

Небо

Обучение грамоте

Определять количество слогов в слове. Ставить в словах ударение.

5. Раздели слова на слоги, поставь знак ударения:

Грибы, болото, зубы, катер, лопата, олени.

Окружающий мир

Название родной страны и столицы. Название родного города. Домашний адрес.

6. Назови страну, в которой ты живёшь. Назови столицу. Назови свой домашний адрес.

Окружающий мир

Природные объекты и предметы, созданные человеком.

7.Обведи объекты природы.

Окружающий мир

Живая и неживая природа.

8.Обведи объекты неживой природы.

Математика

Сравнивать изученные числа с помощью знаков больше ( >), меньше (< ), равно(=).

9.Поставь знаки сравнения:

Математика

Располагать числа в порядке увеличения или в порядке уменьшения.

10. Запиши числа в порядке увеличения:

5 3 9 2 6 1 4

Математика

Называть для числа предшествующее и последующее число.

11.Запиши число, предшествующее числу 7:

Математика

Изображать прямые, лучи, отрезки.

12.Начерти 2 прямые синим цветом, 3 отрезка красным цветом, 1 луч зелёным цветом:

УУД

Умею перекодировать информацию

Укажи, к какому слову подходит данная схема:

1. окунь

2. осень

3. крот