7. Структура и содержание учебной практики

Примечание: к видам учебной работы на учебной практике могут быть отнесены: ознакомительные лекции, инструктаж по технике безопасности, мероприятия по сбору, обработке и систематизации фактического и литературного материала, наблюдения, измерения и др., выполняемые как под руководством преподавателя, так и самостоятельно.

Общая трудоемкость учебной практики составляет 3 зачетных единиц 108 часов.

№	Разделы (этапы) практики	Содержание раздела (этапа) практики	Виды учебной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)				Формы текущего контроля
			Всего	ауд	Ауд с\с	В/ауд с/с
	Подготовительный этап
1.	Установочная учебно-методическая конференция	1.участие в установочной учебно-методической конференции 2. установка сроков проведения, целей и задач практики. 3.Ознакомление с методическими рекомендациями по организации учебной практики и формами отчетности и контроля		4			индивидуальный план работы
		4.Составление индивидуального плана работы			2
	Основной этап
2.	Изучение основных документов, регламентирующих обучение и работу в сфере журналистики в РФ	Анализ основных документов, регламентирующих обучение и работу в сфере журналистики в РФ. Работа с информацией в глобальных компьютерных сетях	12	4	2		Записи рабочих материалов (индивидуальные задания в микрогруппе, – аналитический отчет микрогруппы
3	Анализ учебных изданий ведущих вузов РФ.	Сбор информации о характере и содержании учебных изданий ведущих вузов РФ. Работа с информацией в глобальных компьютерных сетях. Составление библиографического списка.		2	4		Библиографический список учебных изданий ведущих вузов РФ – индивидуально
4	Анализ Интернет-источников по журналистике в современном рунете.	Сбор информации о характере и содержании Интернет-источников по журналистике в современном рунете. Работа с информацией в глобальных компьютерных сетях. Составление списка.		2	4		список ссылок на Интернет-источники по журналистике в современном рунете. – групповое
5	Работа с базами данных: работа в адаптированных базах данных, работа с составлением собственной базы данных.	Ознакомление с основными видами баз данных. Составление собственной базы данных по вопросу, касающемуся исследования в сфере журналистики.		4	4		База данных по вопросу, касающемуся исследования в сфере журналистики. – микрогруппы.
6	Работа с архивами. Ведение собственного архива.	Ознакомление с основными видами архивов. Архивы в журналистике. Составление архива журналистских публикаций по заявленной теме.		2	4	4	Архивная папка журналистских публикаций по заявленной проблеме – групповое.
7	Сбор актуальной информации	Анализ методов определения актуальной темы журналистского материала. Планирование сбора информации по актуальной теме. Дополнение имеющегося материала с использованием разного рода источников.		4	4	4	Таблица «Анализ методов определения актуальной темы журналистского материала» - микрогруппы План сбора информации по актуальной теме – микрогруппы
8	Работа с интервью	Навыки получения информации путем интервьюирования. Оформление мини-интервью.		4	4	4	Мини-интервью - индивидуально
	Этап подведения итогов практики
9	Подготовка креативного отчета по практике	Подготовка отчета в виде ролика, фильма, сюжета, фотоотчета, газеты, журнала, буклета, лефлета, стенгазеты, презентации		2	2	16	Креативный отчет группы Эссе - самоанализ участия в составлении креативного отчета - индивидуально
10	Оформление отчётной документации	Сдача отчётной документации руководителям практики от кафедры Получение отзыва о деятельности студента-практиканта со стороны руководителя практики	12		4	4	Отчет
11	Аттестация по практике	Защита групповых работ. Индивидуальное собеседование со студентами.	4	2			Зачетная ведомость.
12	Проведение итоговой конференции по практике.	Групповое или индивидуальное выступление студентов	2	2
			108	36	36	36

8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике (Указываются образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые при выполнении различных видов работ на учебной практике).

Образовательные технологии	научно-исследовательские	научно-производственные технологии
1.контекстное обучение -кейс-технологии, 2. метаплан – структурированная модерация 3.имитационная (моделирующая) технология обучения (анализ ситуации) 4. задания с затрудняющими условиями 5. комплексное обучение 6. метод развивающейся кооперации	1.Поисково-исследовательская (задачная технология) 2.Социологическое исследование 3.Технология разработки pr и рекламного проекта 4. мультимедиатехнологии	1.Информационные технологии 2.Технология разработки объявления, стендового материала 3.Аналитическое моделирование (сценарное, матричное, имитационное и т.д.). 5. мультимедиатехнологии

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике (Приводятся контрольные вопросы и задания для проведения текущей аттестации по разделам (этапам) практики, осваиваемым студентом самостоятельно).

Контрольные задания для самостоятельной работы студентов во время аудиторных занятий

Задание 1 Изучение основных документов, регламентирующих обучение и работу в сфере журналистики в РФ.

Место проведения: учебный и компьютерный класс

1.Отбор материала

- отобрать основные документы, регламентирующие обучение и работу в сфере журналистики РФ.

2. составление список документов, регламентирующих обучение и работу в сфере журналистики РФ.

Сопроводить список базой ссылок.

Форма фиксации результатов изучения

Список документов, регламентирующих обучение и работу в сфере журналистики РФ.

Задание 2 Анализ учебных изданий ведущих вузов РФ.

Место проведения: учебный и компьютерный класс

1. Отобрать ведущие вузы, в которых есть подготовка по направлению журналистика

2. произвести отбор изданий за последние 5 лет по журналистике.

3. подготовить библиографический список изданий.

Форма фиксации результатов изучения

1.Библиографический список учебных изданий ведущих вузов РФ – индивидуально

Задание 3. Анализ Интернет-источников по журналистике в современном рунете.

Место проведения: учебный и компьютерный класс

1. Произвести поиск актуальных материалов в сети Интернет по источникам о журналистике.

Форма фиксации результатов изучения

список ссылок на Интернет-источники по журналистике в современном рунете.

– групповое

Задание 4 Работа с базами данных: работа в адаптированных базах данных, работа с составлением собственной базы данных.

Место проведенияучреждения : учебный и компьютерный класс

1. Составление собственной базы данных по вопросу, касающемуся исследования в сфере журналистики. Формирование и выбор темы осуществляется при предварительной консультации с преподавателем.

Форма фиксации результатов изучения

База данных по вопросу, касающемуся исследования в сфере журналистики. – микрогруппы.

Задание 5 Работа с архивами. Ведение собственного архива.

Место проведенияучреждения : учебный и компьютерный класс

Составление архива журналистских публикаций по заявленной теме. Формирование и выбор темы осуществляется при предварительной консультации с преподавателем.

Форма фиксации результатов изучения

Архивная папка журналистских публикаций по заявленной проблеме – групповое.

Задание 6 Сбор актуальной информации

Место проведенияучреждения : учебный и компьютерный класс

1.Планирование сбора информации по актуальной теме. актуальность темы обсуждается с преподавателем. Или задается на занятии.

2. Дополнение имеющегося материала с использованием разного рода источников. Работа перекрестного характера. Микрогруппы обмениваются планами сбора информации, оценивают планы – резюме, дают рекомендации по дополнению материала.

Форма фиксации результатов изучения

План сбора информации по актуальной теме – микрогруппы

Отчет по дополнению материала – перекрестная работа микрогрупп

Задание 7 Работа с интервью

Место проведенияучреждения : учебный и компьютерный класс

1. подготовить опросник для интервью по заданию преподавателя.

2. провести интервью, зафиксировать ответы.

3. оформить интервью

4. собрать и оформить стендовую информацию по заданию преподавателя.

Форма фиксации результатов изучения

Мини-интервью - индивидуально

Подготовка стендовой информации - групповое

10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики) (Указываются формы отчетности по итогам практики (составление и защита отчета, собеседование, дифференцированный зачет и др. формы аттестации. Указывается время проведения аттестации в соответствии с базовым учебным планом.).

По окончании практики предоставляются коллективные отчёты от микрогрупп студентов, которые отражают индивидуальную работу каждого студента

Структура отчёта

1. Цели и задачи практики

2. Портфолио достижений, которое включает формы отчётов по заданиям практики

3 Самоанализ деятельности каждого студента во время выполнения учебных заданий и полученные результаты в форме сформированных компетенций

Защита отчетов по отдельным заданиям практики

Собеседование по заданиям, вызвавшим трудности выполнения

Дифференцированный зачет

Время проведения аттестации в соответствии с базовым учебным планом. 2 семестр.