3. Место учебной практики в структуре ооп бакалавриата

(Указывается циклы (разделы) ООП, предметы, курсы, дисциплины, учебные практики, на освоении которых базируется данная практика. Дается описание логической и содержательно-методической взаимосвязи данной практики с другими частями ООП.

Указываются требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, приобретенным в результате освоения предшествующих частей ООП и необходимым при освоении данной практики.

Указываются те теоретические дисциплины и практики, для которых прохождение данной практики необходимо как предшествующее).

Учебная практика входит в раздел Б.5 «Учебная и производственная практика», 2 семестр

Учебно-ознакомительная практика является обязательным этапом обучения бакалавров и предусматривается учебным планом.

Она требует от студентов знаний по пройденным курсам:Русский язык и культура речи,

Культурология, Социология, Риторика и основы ораторского искусства, Психология

Введение в журналистику, Основы теории журналистики..

Требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям, приобретенных в результате освоения предшествующих частей ООП.

Русский язык и культура речи	Знать: Уметь: Владеть:
Культурология	Знать: Уметь: Владеть:
Социология	Знать: Уметь: Владеть:
Риторика и основы ораторского искусства	Знать: Уметь: Владеть:
Психология	Знать: Уметь: Владеть:
Введение в журналистику	Знать: истоки, сущность и специфику журналистской профессии, важнейшие социальные роли журналиста, профессиограмму, особенности необходимых личностных и профессиональных качеств, основные принципы культуры умственной деятельности, приемы активизации мыслительных процессов (развития наблюдательности, памяти, мышления), формы и способы учебной деятельности; Уметь базироваться на этих знаниях в своей учебной и профессиональной работе; Владеть способами активизации умственных процессов, навыками учебной работы в различных формах (на лекциях, семинарах, в ходе лабораторно-практических занятий и т.п.), изучения литературы, конспектирования, оформления библиографии, подготовки письменных работ.
Основы теории журналистики	Знать: основные понятия теории журналистики, понимать значение теории для оптимальной организации функционирования СМИ и журналистской деятельности и существующие отечественные и зарубежные концепции; особенности организации информационного пространства страны и мира; понимать роль СМИ в демократическом обществе как высшего социального института, спектр их функций, главные принципы функционирования; представлять смысл и понимать взаимосвязь свободы и социальной ответственности журналистики и журналиста, осознавать важность проблем информационной безопасности; знать базовые характеристики массовой информации; иметь собственный взгляд на распространение и потребление массовой информации, разбираться в вопросах, связанных с действенностью и эффективностью СМИ; Уметь: опираться на получение теоретического знания в процессе освоения других аспектов журналистской работы, получений практических знаний и навыков; Владеть: быть способным на базе положений теории журналистики анализировать современную редакционную практику СМИ.

Данные курсы проводились в виде лекционных, семинарских и практических занятий с обязательным итоговым контролем в виде экзамена (зачёта).

Учебная практика готовит к изучению дисциплин профессионального цикла Основы теории коммуникации, История отечественной журналистики, Основы журналистской деятельности, Теория и методика журналистского творчества, основы менеджмента, а также производственной практики.

4. Формы проведения учебной практики (Указываются формы проведения практики. Например, в компьютерных классах университета, экскурсии на предприятия.).

Практика проводится в учебных и компьютерных классах.

5. Место и время проведения учебной практики (Указываются место проведения практики, объект, организация и т.д. Указывается время проведения практики в соответствии с базовым учебным планом).

Учебная практика проводится в течение 3 недель во 2 семестре согласно учебному плану

Область профессиональной деятельности бакалавров:

средства массовой информации (газеты, журналы, телевидение, радиовещание, информационные агентства, интернет-СМИ) и смежные информационно-коммуникативные сферы (издательства, пресс-службы, рекламные и PR-агентства (связи с общественностью).

Список сторонних организаций для учебных экскурсий

Учебная практика (тренинг) проводится на базе кафедры

Объекты профессиональной деятельности бакалавров:

массовая информация, передаваемая по различным каналам СМИ, адресованная различным аудиторным группам.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики (Указываются практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции, приобретаемые на данной практике)

В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен формировать следующие компетенции:

универсальные компетенции

ОК-3, способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы

ОК-4, культура мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь

ОК-7, умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности

ОК-8, способность видеть и реализовать перспективу своего культурно-нравственного и профессионального развития, расширять кругозор, обновлять знания, готовность к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способность к саморефлексии, осмысливанию своего социального и профессионального опыта

ОК-11, готовность и способность работать в коллективе, творческой команде

ОК-12, владение средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовность к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности

ОК-16, способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны

ОК-17, свободное владение нормами и средствами выразительности русского (и родного-национального) языка, письменной и устной речью в процессе личностной и профессиональной коммуникации, при подготовке журналистских публикаций

ОК-19 способность ориентироваться в современной системе источников информации в целом и по отдельным отраслям знаний и сферам общественной практики, знание и умение владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, умение использовать различные программные средства, базы данных, работать в Интернете и использовать его ресурсы, пользоваться поисковыми системами, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях

Профессиональные компетенции:

ПК-4, ПК-10, ПК-23, ПК-24, ПК-26, ПК-39, ПК-40, ПК-41, ПК-43, ПК-47

Общепрофессиональные:	понимание сущности журналистской профессии как социальной, информационной, творческой, ее базовых характеристик, социальных ролей журналиста, качеств личности, необходимых для ответственного выполнения профессиональных функций (ПК 4) базовые знания в различных сферах жизни общества (экономика, политика, право, культура, экология, наука, образование, здравоохранение), которые являются объектом освещения в СМИ и с которыми связано тематическое содержание публикаций (ПК-10); знание принципов работы с источниками информации и методов ее сбора (интервью, наблюдения, работы с документами), селекции, проверки и анализа, а также методов прецезионной (точной) журналистики (ПК-23); знание возможностей электронных баз данных, методов работы с ними, способов участия в их создании (ПК-24); знание основных требований, предъявляемых к информации СМИ (точность, достоверность, наличие ссылок на источники, разграничение фактов и мнений, плюрализм в представлении точек зрения) (ПК-26);
журналистская авторская деятельность:	выбирать и формулировать актуальную тему материала, сформировать замысел (или сделать сценарную разработку), определять дальнейший ход работы (ПК-39); собирать необходимую информацию (работать с источниками информации, применять разные методы), осуществлять ее проверку, селекцию и анализ (ПК-40); оперативно готовить материал с использованием различных знаковых систем (вербальной, фото-, аудио-, видео-, графической) в зависимости от типа СМИ, в различных жанрах, форматах для размещения на различных мультимедийных платформах - печатных, вещательных, онлайновых, мобильных (ПК-41);
редакторская деятельность	осуществлять селекцию, редактирование, компоновку, перепакетирование и ретрансляцию информации, получаемой из Интернета или поступающей от информационных агентств, других СМИ, органов управления, служб изучения общественного мнения, PR- и рекламных агентств, аудитории (ПК-43);
проектно-аналитическая деятельность:	участвовать в коллективном анализе деятельности СМИ и анализировать результаты собственной работы (профессиональная рефлексия) (ПК-47);