Блок вільного обміну

1. Визначте позитивні та негативні риси пояснювально-ілюстративного навчання.

2. Як здійснюється програмоване та комп’ютерне навчання?

3. Які риси особистості розвиває проблемний вид навчання?

Блок самоконтролю

1. Види начання, які використовуються у сучасній школі?

1. пояснювально-ілюстративне;

2. програмоване;

3. комп’ютерне;

4. свій варіант.

2. Які недоліки у проблемному виді начання?

1. вимагає багато часу для вивчення матеріалу;

2. слабка ефективність при засвоєнні матеріалу, коли самостійний пошук недоступний для учнів;

3. свій варіант.

3. Що є позитивним у програмованому навчанні?

1. виділення головного та істотного;

2. забезпечення контролю за процесом засвоєння знань;

3. можливість працювати в оптимальному темпі, самоконтроль;

4. можливість індивідуалізації навчання;

5. свій варіант.

4. Яке визначення найбільш повно розкриває сутність програмованого навчання?

1. ПН – навчання за допомогою навчальних машин;

2. ПН – навчання, яке проводиться відповідно до навчальної програми;

3. ПН – навчання за допомогою алгоритмів;

4. ПН – навчання за оптимальними програмами;

5. ПН – це особлива керована та контрольована самостійна робота учня, яка здійснюється за допомогою програмованих навчальних посібників або навчальних машин.

5