Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
13
Добавлен:
22.03.2015
Размер:
122.88 Кб
Скачать

2.Участь у дискусії.

3. Обговорення статей „Базові положення стратегічного управління нематеріальними активами підприємства” та „Когнітивність організації в теорії фірми”.

У результаті студенти мають уміти:

  • визначати агентів стратегічних змін;

  • формулювати вимоги до успішних управляючих змінами;

  • визначати зміни в управлінні персоналом при реалізації стратегії;

  • діагностувати здатність колективу підприємства і окремих працівників до самонавчання;

  • обґрунтовувати підходи до побудови процесу постійного навчання на підприємстві.

Теми рефератів, есе, аналітичних робіт та анотованих звітів

  1. Компетенції загального менеджменту.

  2. Стратегічне лідерство: сутність та стилі.

  3. Функції лідерів на сучасних підприємствах.

  4. Механізми узгодження інтересів груп впливу з метою збільшення ринкової вартості підприємства.

  5. Порівняння ефективності методів управління, що використовуються керівниками підприємства.

  6. Інформаційно-кадрове забезпечення впровадження змін на підприємстві.

  7. Функції і навички успішних стратегістів.

  8. Концепція підприємства як організації, що постійно навчається.

  9. Зміна ментальних моделей в процесі навчання.

  10. Петлі навчання та створення структур їхньої підтримки.

  11. Особливості адаптивного та креативного навчання.

  12. Ефективність роботи команд в залежності від різних умов.

  13. Застосування концепції когнітивності при формуванні робочих команд.

Рекомендована література для поглибленого вивчення теми

  1. Ансофф И. Стратегический менеджмент. Классическое издание [Текст]: пер. с англ. под ред. А.Н. Петрова / И.Ансофф. – СПб: Питер, 2009. – 344 с.

  2. Лидерство / Пер. с англ. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2006. – 258 с.

  3. Минцберг Г. Стратегический процесс [Текст]: учебник для студ. Вузов / Г.Минцберг, Дж. Б. Куинн, С. Гошал. – СПб, М., Харьков, Минск: ПИТЕР, 2001. – 567 с.

  4. Сенге П. Пятая дисциплина: искусство и практика самообучающейся организации. /Пер. с англ. - М.: ЗАО «Олимп-бизнес», -1999. - 408 с.

  5. Шершньова З. Є. Стратегічне управління: Підручник. – 2-ге вид., перероб. і доп. – К.: КНЕУ, 2004. – 699 с.

  6. Экономическая стратегия фирмы (учебное пособие под ред. Градова А.П.).-С-Пб.; 1995.-414 с.

  7. Гребиньяк Лоуренс Дж. Как заставить работать вашу стратегию /Пер. с англ. - М.: Баланс Бизнес Букс, 2006. – 352 с.

  8. Нонака И., Такеучи Х. Компания - создатель знания: Зарождение и развитие инноваций в японских фирмах / Пер. с англ. А. Трактинский. - М.: Олимп-Бизнес, 2003. - 361 с

  9. Жуков Ю.М., Журавлев А.В., Павлова Е.Н. «Создание и развитие команд». – 2008.  [Електронний ресурс] // Режим доступу: http://arborcg.org

  10. Друкер Питер Ф.  Управление в обществе будущего.: Пер с англ.. – М.: ООО «И.Д. Вільямс», 2007. – 320 с.

  11. Н.М. Гаращенко. Когнітивність організації та її оцінка Електронне наукове фахове видання "Ефективна економіка" включено до переліку наукових фахових видань України з питань економіки (постанова президії ВАК України № 2-05/3 від 08.07.2009 р.) [Електронний ресурс] // Режим доступу: http://www.economy.nayka.com.ua/index.php?operation=1&iid=230

Заняття 8. Тема: „Взаємозв’язок стратегії, організаційної структури управління підприємством та організаційної культури”.

Мета заняття: набуття навичок аналізу та побудови оптимальної організаційної структури управління підприємством та організаційної культури залежно від обраної стратегії.

Питання, що виносяться на розгляд:

1. Еволюція і взаємозв’язок стратегії і структури.

2.Організаційні структури управління підприємствами: переваги, недоліки, сфери застосування.

3.Організаційна культура: поняття та механізми формування. 4.Типи організаційних культур.

5.Соціальна відповідальність і етика у стратегічному управлінні.

Теми дискусії:

1. Стратегія та структура: зв’язок чи взаємозв’язок?

2. „Спочатку треба працювати, щоб підприємство стало прибутковим, а потім займатися організаційною культурою?”

3. Соціальна відповідальність бізнесу: перед ким і в яких обсягах?

Організація заняття(види робіт, що підлягають оцінюванню):

1. Аналіз кейсів(„Оболонь”, „СК „Брокбізнес”, „Doosan”, „Укрсоцбанк”, „Adobe Systems”, „Benetton”, „Київстар”).