- •Ансофф и. Новая корпоративная стратегия. - сп-б.: Питер, 1999.- 416с.
- •Гуияр ф., Келли д. Преобразование организации: Пер с англ. - м.: Дело, 2000. - 376 с.
- •2.Участь у дискусії.
- •3. Вхідний письмовий контроль по теоретичним питанням.
- •2.Участь у дискусії.
- •2.Участь у дискусії.
- •2. Участь у дискусії.
- •3. Вхідний письмовий контроль по теоретичним питанням.
2.Участь у дискусії.
3. Обговорення статей „Базові положення стратегічного управління нематеріальними активами підприємства” та „Когнітивність організації в теорії фірми”.
У результаті студенти мають уміти:
-
визначати агентів стратегічних змін;
-
формулювати вимоги до успішних управляючих змінами;
-
визначати зміни в управлінні персоналом при реалізації стратегії;
-
діагностувати здатність колективу підприємства і окремих працівників до самонавчання;
-
обґрунтовувати підходи до побудови процесу постійного навчання на підприємстві.
Теми рефератів, есе, аналітичних робіт та анотованих звітів
-
Компетенції загального менеджменту.
-
Стратегічне лідерство: сутність та стилі.
-
Функції лідерів на сучасних підприємствах.
-
Механізми узгодження інтересів груп впливу з метою збільшення ринкової вартості підприємства.
-
Порівняння ефективності методів управління, що використовуються керівниками підприємства.
-
Інформаційно-кадрове забезпечення впровадження змін на підприємстві.
-
Функції і навички успішних стратегістів.
-
Концепція підприємства як організації, що постійно навчається.
-
Зміна ментальних моделей в процесі навчання.
-
Петлі навчання та створення структур їхньої підтримки.
-
Особливості адаптивного та креативного навчання.
-
Ефективність роботи команд в залежності від різних умов.
-
Застосування концепції когнітивності при формуванні робочих команд.
Рекомендована література для поглибленого вивчення теми
-
Ансофф И. Стратегический менеджмент. Классическое издание [Текст]: пер. с англ. под ред. А.Н. Петрова / И.Ансофф. – СПб: Питер, 2009. – 344 с.
-
Лидерство / Пер. с англ. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2006. – 258 с.
-
Минцберг Г. Стратегический процесс [Текст]: учебник для студ. Вузов / Г.Минцберг, Дж. Б. Куинн, С. Гошал. – СПб, М., Харьков, Минск: ПИТЕР, 2001. – 567 с.
-
Сенге П. Пятая дисциплина: искусство и практика самообучающейся организации. /Пер. с англ. - М.: ЗАО «Олимп-бизнес», -1999. - 408 с.
-
Шершньова З. Є. Стратегічне управління: Підручник. – 2-ге вид., перероб. і доп. – К.: КНЕУ, 2004. – 699 с.
-
Экономическая стратегия фирмы (учебное пособие под ред. Градова А.П.).-С-Пб.; 1995.-414 с.
-
Гребиньяк Лоуренс Дж. Как заставить работать вашу стратегию /Пер. с англ. - М.: Баланс Бизнес Букс, 2006. – 352 с.
-
Нонака И., Такеучи Х. Компания - создатель знания: Зарождение и развитие инноваций в японских фирмах / Пер. с англ. А. Трактинский. - М.: Олимп-Бизнес, 2003. - 361 с
-
Жуков Ю.М., Журавлев А.В., Павлова Е.Н. «Создание и развитие команд». – 2008. [Електронний ресурс] // Режим доступу: http://arborcg.org
-
Друкер Питер Ф. Управление в обществе будущего.: Пер с англ.. – М.: ООО «И.Д. Вільямс», 2007. – 320 с.
-
Н.М. Гаращенко. Когнітивність організації та її оцінка Електронне наукове фахове видання "Ефективна економіка" включено до переліку наукових фахових видань України з питань економіки (постанова президії ВАК України № 2-05/3 від 08.07.2009 р.) [Електронний ресурс] // Режим доступу: http://www.economy.nayka.com.ua/index.php?operation=1&iid=230
Заняття 8. Тема: „Взаємозв’язок стратегії, організаційної структури управління підприємством та організаційної культури”.
Мета заняття: набуття навичок аналізу та побудови оптимальної організаційної структури управління підприємством та організаційної культури залежно від обраної стратегії.
Питання, що виносяться на розгляд:
1. Еволюція і взаємозв’язок стратегії і структури.
2.Організаційні структури управління підприємствами: переваги, недоліки, сфери застосування.
3.Організаційна культура: поняття та механізми формування. 4.Типи організаційних культур.
5.Соціальна відповідальність і етика у стратегічному управлінні.
Теми дискусії:
1. Стратегія та структура: зв’язок чи взаємозв’язок?
2. „Спочатку треба працювати, щоб підприємство стало прибутковим, а потім займатися організаційною культурою?”
3. Соціальна відповідальність бізнесу: перед ким і в яких обсягах?
Організація заняття(види робіт, що підлягають оцінюванню):
1. Аналіз кейсів(„Оболонь”, „СК „Брокбізнес”, „Doosan”, „Укрсоцбанк”, „Adobe Systems”, „Benetton”, „Київстар”).