- •5. Плани семінарських (практичних) занять
- •1. Семінарське заняття : Основні культурологічні концепції (2 год.) План семінарського заняття
- •План семінарського заняття
- •План семінарського заняття
- •План семінарського заняття
- •Семінарське заняття 5. (Тема до розгляду обирається студентами самостійно)
- •План семінарського заняття
- •Семінарське заняття 5. 2. Давньокитайська культура (2 год.) План семінарського заняття
- •Семінарське заняття 7. Зародження і становлення західно-європейського типу культури (2 год.) План семінарського заняття
- •Семінарське заняття 6. Греко-римська культура (2 год.) План семінарського заняття
- •Семінарське заняття 8. Динаміка культурно-історичного розвитку європейської культури (2 год.) План семінарського заняття
- •Семінарське заняття 9. Культура Західно-європейського Середньовіччя (2 год.)
- •Семінарське заняття 10. Відродження і Реформація як “повернення” до витоків європейської культури і становлення новоєвропейської цивілізації (2 год.) План семінарського заняття
- •Семінарське заняття 11. Культура Модерну (2 год.) План семінарського заняття
- •Семінарське заняття 12. Культура Постмодерну (2 год.) План семінарського заняття
- •6. Самостійна робота студентів
- •2. Письмова робота «Аналіз тексту» (першоджерела):
- •3. Письмова робота (реферат, есе, рецензія).
- •Тема 2 (Семінарські заняття № 1-2): Культура як феномен
- •Тема 3 (Семінарське заняття № 3): Культура і цивілізація
- •Тема 4 Архаїчний тип культури (Семінарське заняття 4)
- •Тема 5 Культура стародавніх цивілізацій (Семінарське заняття 5)
- •Варіант 2: Давньокитайська культура
- •Тема 6 Античність як тип культури ( Семінарське заняття 6)
- •Тема 7. Європейська культура: джерела та динаміка розуитку. (Семінарське заняття 7-8)
- •Тема 8 Культура Середньовіччя (Премодерн). (Семінарське заняття 9)
- •Література
- •Тема 9. Ренесанс і Реформація у європейській культурі (Семінарське заняття 10)
- •Тема 10. Модерн і Постмодерн в культурі. (Семінарське заняття 10)
6. Самостійна робота студентів
Самостійна робота – це діяльність студента щодо освоєння окремих тем, проблем, питань або джерел, що передбачаються навчальним планом, але виносяться на самостійне опрацювання. Опанування програмою курсу передбачає знайомство з окремими оригінальними працями (першоджерелами), уміння працювати з культурологічними та філософськими словниками та довідниками, додатковою літературою (посібниками, статтями, монографіями).
Мета самостійної роботи: змістовне осмислення інформації та ініціювання внутрішніх мотивацій до самостійно-пошукової діяльності, її втілювання у тексті як найвищій творчій цінності. Опанування навичками творчої самостійної роботи.
Форми самостійної роботи: опрацювання першоджерел, реферати, творчі есе, конспекти, переклад іноземних текстів, сценарії до культурологічної гри, тези до «кейс-стаді», тестування, анкетування, комп’ютерні та відео-презентації, навчальні екскурсії.
Види самостійної роботи:
1. Підготовка до семінарських занять (Див. Плани семінарських занять).
2. Письмова робота «Аналіз тексту» (першоджерела):
Письмова робота «Аналіз тексту» (першоджерела) передбачає:
Вибір першоджерела: студент самостійно вибирає текст, керуючись програмою курсу та списком рекомендованої літератури.
Текст: теоретична робота, що дає уявлення про наукову позицію автора; бажано цілісний текст, або логічно завершений фрагмент.
Вимоги до оформлення: обсяг роботи: не менше 10 сторінок, бажано не більше 15 сторінок (14 Times New Roman, 1,5 інтервал).
Робота виконується письмово і складається із наступних частин:
вступ;
точна вказівка автора, назви тексту та вихідних даних (книга, сайт та ін.);
стисла довідка про автора тексту: дати життя, освіта, творчий шлях, внесок в історію культурологічної думки;
стисла довідка про текст: історія створення, місце та час видання;
конспект тексту з коментарем, включенням цитат автора (посилання оформлюються відповідно до загальних вимог до цитування);
при роботі над коментарем бажано користуватися критичною літературою;
вказати список літератури, використаної при написанні роботи (не менше 5 пунктів).
3. Письмова робота (реферат, есе, рецензія).
Частина реферативних повідомлень може бути заслухана на семінарських заняттях і відповідним чином оцінена. Оцінка за реферат 5 балів, якщо він відповідає необхідним вимогам, або 0 балів, якщо формальні і змістовні вимоги проігноровані.
Тема 2 (Семінарські заняття № 1-2): Культура як феномен
Теми письмових робіт:
Концепції циклічного розвитку культури.
Морфологія культури О. Шпенглера.
Культура і особистість.
Й. Гейзінга: культура як гра.
Психоаналітичні концепції культури.
Феномен культури в сучасному неофрейдизмі.
Феноменолого-герменевтична методологія розуміння культурних знаків
Структуралістсько-антропологічне осягнення світу культури;
Архетипи культури в концепції К. -Г. Юнга.
Світ культури і його символічні форми.
Національний етос культури.
Література:
Джерела:
Вебер М. Критические исследования в области логики наук о культуре.// Культурология. ХХ век:Антология. –М.: Юрист, 1995. – С. 7-57.
Гірц К. Інтерпретація культур: Вибрані есе /Пер. з англ. – К.: Дух і Літера, 2001.- С. 5-68.
Козловски П. Культура постмодерна: Общественно-культурные последствия технического развития.- М.:Республика, 1997.- C.7-21.
Лотман Ю. Феномен культуры// Лотман Ю.М. Семиосфера. – С-Пб.: Искусство С-Пб., 2000. –С.568-579.
Додаткова література:
Гарсия Д. О понятиях “культура” и “цивилизация”.//Вопросы философии. – 2002. -№12. –С.228-235.
Гатальська С.М. Філософія культури.Підручник. – К.: Либідь, 2005. –328 с.
Карпухин О.И. Национальная культура – основа национальной идентичности в глобализующемся мире// Социально-гуманитарные знания. – 2006. - №2. – С. 31-56.
Келле В.Ж. Интеллектуальная и духовная составляющие культуры// Вопросы философии. – 2005.- № 10. - С. 38-54.
Культура, культурология, образование (Круглый стол). // Вопросы философии. – 1997. - №2.
Лотман Ю.М. Культура и взрыв// Лотман Ю.М. Семиосфера. – С-Пб.: Искусство С-Пб., 2000. – С.12-149.
Наука и культура (материалы круглого стола). // Вопросы философии. – 1998. - №10. – С. 3-39.
От философии жизни к философии культуры.-Сб. ст. /Под ред. В.П.Визгина. СПб.: Алетейя,2001.- 395 с.
Руднев В.П. Энциклопедический словарь культуры ХХ века: Ключевые понятия и тексты. – М.: Аграф, 2003. – 600 с.
Свідзинський А. Культура як феномен самоорганізації. // Сучасність. – 1992. - №4. – С. 3-39.
Шульгин Н.Н. Альтернативная герменевтика в диалоге культур.//Вопросы философии. –2002.- № 12. –С. 22-50.
