
- •Методичні рекомендації та завдання для підготовки до міждисциплінарного тренінгу
- •Затверджено
- •1. Завдання міждисциплінарного тренінгу
- •1. Мета, задачі та структура тренінгу
- •1.2. Методична схема міждисциплінарного тренінгу
- •1.3. Контроль і оцінювання роботи студентів на тренінгу
- •2. Методичні рекомендації щодо виконання завдань з самоаналізу Завдання 1. Визначення власного профілю самоусвідомлення
- •Бланк самодіагностики: «самоусвідомлення».
- •Оцінка й інтерпретація тесту:
- •Бланки для самодіагностики (самоаналіз)
- •Бланк самодіагностики 1. Емоційний інтелект
- •Підсумкова таблиця "Емоційний інтелект"
- •Інтерпретація результатів бланку самодіагностики 1
- •Бланк самодіагностики 2. Потреби в міжособистісному спілкуванні (firo-b)
- •Анкета «Базова орієнтація у міжособистісному спілкуванні»
- •Оцінка бланку самодіагностики 2 (firo-b)
- •Фундаментальні орієнтації в міжособистісних стосунків (firo-b)
- •Ключ до тесту «Базова орієнтація у міжособистісному спілкуванні»
- •Інтерпретація бланку самодіагностики 2 (firo-b)
- •Бланк самодіагностики 3 «Самовпевненість»
- •Оцінка бланку самодіагностики 3
- •Інтерпретація бланку самодіагностики 3
- •Бланк самодіагностики 4. П’ятифакторна модель особистості (модель "Велика п'ятірка")
- •П’ятифакторна модель особистості (модель "Велика п'ятірка")
- •Оцінка бланку самодіагностики 4
- •Інтерпретація бланк самодіагностики 4
- •Бланк інтерпретації опитувального бланку «Велика п'ятірка»
- •Бланк самодіагностики 5. «Стиль мислення».
- •Ключ до тесту «Визначте свій стиль мислення»
- •Підведення підсумків: ваш профіль самоусвідомлення
- •Завдання 1
- •Завдання 2. Самоменеджмент: визначення цінностей, постановка цілей і планування.
- •Оцінка й інтерпретація
- •Вправа 1. Визначення й формулювання особистих цінностей
- •Методика «Ціннісні орієнтації» м.Рокіча.
- •Формулювання цінностей
- •Вправа 2. Створення декларації особистої місії
- •Завдання
- •Завдання 3. Самоаналіз: визначення особистісних характеристик, поведінкових переваг, здібностей і спрямованості
- •1. Тест на визначення рівня суб'єктивного - контролю (рск)
- •Ключі для обробки результатів тесту рск:
- •2. Орієнтовна анкета (за в. Смейклу й м. Кучері)
- •3. Анкета: «Моє ставлення до неоднорідності в організації»
- •Оцінка й інтерпретація
- •4. Анкета с. Бандера: «Терпимість щодо невизначеності»
- •Ключ до анкети Бандера
- •5. Бланк самодіагностики: «Моя креативність»
- •Оцінка й інтерпретація
- •6. Бланк самодіагностики: «Чи вмію я переконувати?»
- •Оцінка й інтерпретація тесту:
- •7. Бланк самодіагностики: «Як я проводжу переговори».
- •Оцінка й інтерпретація тесту:
- •8. Бланк для самодіагностики: «Мій стиль управління конфліктом».
- •Мої дії при виникненні розбіжностей
- •Оцінка й інтерпретація тесту:
- •9. Бланк для самодіагностики: «Мій стиль лідерства».
- •Оцінка й інтерпретація тесту:
- •Завдання:
- •3. Тренінгові завдання щодо аналізу та узагальнення інформації на підприємствах-базах практики з метою підготовки змістовної частини ділової гри «Власний бізнес»
- •Аналіз впливу факторів зовнішнього середовища на підприємство та можливих дій підприємства щодо їх нейтралізації
- •Оцінка впливу факторів безпосереднього оточення на підприємство
- •Результати swot - аналізу
- •Аналіз ризиків та дій щодо управління ними на підприємстві
- •Розпис основних витрат підприємства за кредитом
- •Розподіл грошових потоків за роками з лізингового забезпечення підприємства обладнанням
- •Структура фонду оплати праці (грн.)
- •Розподіл робітників за тарифними розрядами
- •Розрахунковий фонд оплати праці (грн.)
- •Єдина схема коефіцієнтів диференціації посадових окладів
- •4. Методичні рекомендації щодо організації та проведення ділової гри «Власний бізнес»
- •Література Основна література
- •Додаткова література до окремих модулів:
Оцінка бланку самодіагностики 4
Виконайте перераховані нижче дії.
1. Підрахуйте суму обведених чисел у перших рядках кожної з п'яти груп (відповіді на питання 1, 6, 11, 16 і 21). Це шкала емоційної стійкості; обведіть відповідне число в конверсійному бланку.
2. Підрахуйте суму обведених чисел у других рядках кожної з п'яти груп (відповіді на питання 2, 7, 12, 17 і 22). Це шкала товариськості; обведіть відповідне число в конверсійному бланку.
3. Підрахуйте суму обведених чисел у третіх рядках кожної з п'яти груп (відповіді на питання 3, 8, 13, 18 і 23). Це шкала відкритості досвіду; обведіть відповідне число в конверсійному бланку.
4. Підрахуйте суму обведених чисел у четвертих рядках кожної з п'яти груп (відповіді на питання 4, 9, 14, 19і24). Це шкала лагідності; обведіть відповідне число в конверсійному бланку.
5. Підрахуйте суму обведених чисел у п’ятих рядках кожної з п'яти груп (відповіді на питання 5, 10, 15, 20 і 25). Це шкала сумлінності; обведіть відповідне число в конверсійному бланку.
Інтерпретація бланк самодіагностики 4
Щоб розібратися в результатах проведеного тесту, звернетеся до бланка інтерпретації опитувального бланку "Велика п'ятірка". Внесіть у нього свої дані по шкалах емоційної стійкості, товариськості, відкритості досвіду, лагідності й сумлінності. Потім відзначте результат галочкою на континуумі й ознайомтеся з відповідним описом.
Бланк інтерпретації опитувального бланку «Велика п'ятірка»
Результати
Емоційна стійкість ___________________
Товариськість ___________________
Відкритість досвіду ____________________
Лагідність ____________________
Сумлінність _____________________
Яскраво виражена емоційна стійкість: упевнений у собі, раціональний, несприйнятливий, не відчуває почуття провини |
|
Невиражена емоційна стійкість: сприйнятливий, турбується, реактивний, нервозний, стривожений |
Невиражена товариськість: потайливий, незалежний, замкнутий, сором’язливий
|
|
Яскраво виражена товариськість: асертивний, товариський, теплий, оптиміст, говіркий |
Невиражена відкритість: практичними, консервативний, обізнаний, ефективний, експерт
|
|
Яскраво виражена відкритість: володіє широкими інтересами, цікавий, ліберальний, непрактичний, спрямований до інновації |
Невиражена лагідність: скептичний, грубий, агресивний, спрямований на реалізацію власних інтересів
|
|
Яскраво виражена лагідність: довірливий, скромний, альтруїстичний, схильний до роботи у команді, уникає конфліктів, щирий |
Невиражена сумлінність: спонтанний, не піклується про дотримання строків виконання робіт, схильний до пристосування, мінливий, імпульсивний |
|
Яскраво виражена сумлінність: надійний, організований, дисциплінований, обережний, наполегливий |
Особистість - це відносно стійка сукупність способів поведінки, емоційних і когнітивних особливостей, що проявляються при соціальних контактах. Хоча існує безліч рис характеру, дослідження свідчать, що основу особистості складають п'ять базових характеристик, оцінку яких і покладено в основу опитувального бланку "П’ятифакторна модель особистості". Ці особливості особистості властиві кожній людині від природи, але вони піддаються зміні в процесі тренінгів і або свідомої роботи над собою. Розглянемо їхній короткий опис.
Товариськість визначається тим, чи схильний людина до товариства або віддає перевагу самітності, товариська вона або замкнута, асертивна або пасивна, діяльна або спокійна, говірка або мовчазна. Людина, що одержала високі бали за цією шкалою, - екстраверт. Той же, що одержав низькі бали, - інтроверт.
Лагідність відбиває схильність до дружнього спілкування й співпраці, гнучкість або ригідність, довірливість або обережність, увічливість у спілкуванні або похмурість, чуйність або черствість, толерантність або непримиренність. З людьми, які набирають високі бали за цією шкалою, легко й приємно працювати, на відміну від тих, які набирають низькі бали.
Емоційна стійкість характеризує здатність людини протистояти стресу, послідовність або непослідовність її реакцій на певні події, імпульсивність або виваженість. Також відзначимо схильність приймати те, що відбувається, на свій рахунок або, навпаки, об'єктивно оцінювати життєві ситуації. Люди, які відрізняються емоційною стабільністю, зазвичай спокійні, здатні управляти своїми почуттями, ставити цілі й домагатися їх. Люди з низькою лагідністю холодні з оточуючими, уперті й за будь-яких обставин наполягають на своєму.
Сумлінність — це показник надійності людини. Сумлінній людині властиве почуття відповідальності, організованість, надійність і завзятість. Така людина працьовита, організована і уважна до дріб'язків. Несумлінна людина ненадійна тому, що її легко спантеличити. Вона неуважна до дріб'язків, байдужа, нешанобливо ставиться до оточуючих і легко кидає розпочаті справи.
Відкритість досвіду відбиває коло інтересів людини і її прагнення до всього нового: вражень ідей, людей. Відкритість досвіду характерна для людей творчих, допитливих, розвинених. Людям, які не демонструють особливої відкритості досвіду, легше й приємніше мати справу зі знайомими явищами. Для них характерно більш вузьке мислення й незначний інтерес до зовнішнього світу. У незнайомих ситуаціях вони випробовують дискомфорт.