- •Тести з дисципліни „психологія та педагогіка"
- •Тема 1. Вступ до іІспхолого-іІсдпгогічІІої підготовки
- •Тема 2. Нервова система та психіка
- •Тема 3, Свідомість та підсвідомість
- •Тема 6. Психічні властивості особистості
- •Тема 7, Темперамент
- •Тема 8. Інтелект, здібності
- •Тема 9. Характер
- •Тема 19. Мотивація
- •Тема 11. Я-концепція особистості
- •Тема 12. Діяльність та спілкування
- •Тема 13. Освіта - основа розвитку особистості
- •Тема 14. Навчання як спільна діяльність. Управління навчанням
Тема 3, Свідомість та підсвідомість
33. Сукупність психічних явищ, станів і дій, що лежать поза сферою усвідомлення, непідзвітні їй і принаймні в даний момент не піддаються контролю – несвідоме
34. Ознака "несвідомого" – забезпечує автоматизм та стереотиповість дій
35. Ознака "свідомого" – дозволяє досягати цілей
36. Вчений, який виділив такі структурні елементи психіки: "Над-Я" (Супер-Его), "Я" (Его), "Воно" (Ід) – З.Фрейд
37. Вчений, який виділив такі структурні елементи психіки "Дитина", "Дорослий", "Батько" – Е.Берн
38. Дослідник, який виділив колективне несвідоме у структурі психіки – К.Юнг
39. Уявлення особистості про свою особу, що відображаються у її ставленні до себе – самосвідомість
40. Психологічні механізми, що спрямовані на усунення або ослаблення дезорганізуючих емоційних переживань та збереження самоповаги – психологічні захисти
41. Психологічний захист, що характеризується поверненням на попередній, більш ранній рівень поведінки та мислення – регресія
42. Психологічний захист, що характеризується трансформацією біологічних імпульсів (сексуальних та агресивних) у соціальне прийнятні форми активності (мистецтво, наукова діяльність, будь-які види творчості) – сублімація
43. Рівень відображення дійсності, який включає знання про навколишній світ, ставлення до нього, прагнення до перетворення дійсності – свідомість
44. Психологічний захист, що діє в такій ситуації: „У ході тривалої перестрілки під час бойових дій психіка солдата, захищаючись від стресу, може „забути" про небезпеку стати мішенню для ворога" – витіснення
45. Психологічний захист, що діє в такій ситуації: „Визнавши, що всі інші ліниві чи брехливі, ми не помічаємо цих якостей у себе і перестаємо страждати від їх прояву в своїй поведінці" – проекція
46. Психологічний захист, що діє в такій ситуації: „Курець часто занижує шкоду від паління, щоб виправдати своє самоотруєння та отруєння оточуючих" – раціоналізація
47. Психологічний захист, що діє в такій ситуації: „Деякі жінки під час війни, отримавши звістку про загибель сина чи чоловіка, не вірили цьому і продовжували чекати їх ще багато років" – заперечення
55. Психічний процес узагальненого, опосередкованого відображення оточуючого світу через встановлення зв'язків і відношень між предметами і явищами – мислення
56. Психічний процес, що полягає у створенні нових образів на основі попереднього досвіду – уява
57. Психічний процес відображення особистісної значущості і оцінки зовнішніх і внутрішніх ситуацій для життєдіяльності людини у формі переживань – емоції
58. Здатність людини до вибору дій, що пов'язана з доланням внутрішніх та зовнішніх перешкод – воля
59. Вид уваги, що привертається незалежно від свідомості людини, дією якогось сильного, контрастного або нового, неочікуваного подразника, а також об'єкта, здатного задовольнити актуальні потреби – мимовільна
60. Середня кількість хвилин, коли людина може тримати довільну увагу – 20
61. Хибне, викривлене, спотворене сприйняття – ілюзія
62. Вид пам'яті, що забезпечує передачу від одного покоління до іншого життєво необхідного мінімуму біологічних, Психологічних і поведінкових властивостей – генетична
63. Обсяг короткочасної пам'яті – 7+2
64. Операція мислення, що полягає у розподілі цілого на частин з метою виявлення – окремих ознак, сторін – аналіз
65. Процес співчуття, включення в емоційний стан іншої людини, здатність розуміти її переживання – емпатія
66. Амбівалентність емоцій – одночасне переживання протилежних емоцій
67. Вольова якість, що означає здатність довести до кінця прийняте рішення, не зважаючи на додаткові труднощі і перешкоди – наполегливість
68. ??? – етапи
69. Психічний стан людини, що характеризується як своєрідна напруга, підйом її творчих сил – натхнення
70. Особливий вид утоми, що виникає при виконанні одноманітної роботи, незмінних умовах праці – монотонія
71. Емоційний стан людини, що охоплює психіку в цілому, є стрімким та бурхливим і малокерованим – афект
72. Емоційний стан, що відображає стійке емоційне ставлення людини до певних об'єктів (реальних чи уявних) – почуття
73. Загальний емоційний стан, що забарвлює всю поведінку людини – настрій
74. Психічний стан, що виникає під впливом значних за силою та тривалістю подразників – стрес
75. Психічний стан, пов'язаний з появою несподіваних, непередбачених труднощів на шляху досягнення мети – фрустрація
76. Психічний стан, що проявляється як тривале, часто безпричинне домінування негативних емоцій: сум, туга, покинутість, нещастя, безрадісність, пригніченість – депресія
77. Методика психічної саморегуляції, що полягає у концентрації, внутрішній зосередженості та зміненому стані свідомості – медитація
78. Методика психічної саморегуляції, що полягає у цілеспрямованому самонавіюванні – аутотрепіиг
79. Методика психічної саморегуляції, що полягає у послідовному розслабленні м'язів – релаксація