Заняття № 2. Організація юридичної освіти в Україні

Мета: адаптація студентів першого курсу юридичного факультету до вимог вищої школи.

План заняття

1.Установча міні-лекція (конспект) з питань:

1. Основні засади освіти в Україні.

2. Суб’єкти освітньої діяльності.

3. Учасники навчально-виховного процесу.

4. Юридична освіта в Україні.

2.Міні-семінар – дискусія.

3.Тестовий контроль знань.

Перелік компетентностей:

1. Отримання знань про сутність освіти та її мету, основні завдання та характеристики вищої освіти.

2. Засвоєння основ базових знань з вищої освіта та орієнтація в наступних поняттях: освіта, вища освіта, форми навчання, освітні рівні, освітньо-кваліфікаційні рівні.

3. Формування реального уявлення про знання та уміння, що формують професійну компетентність майбутніх юристів.

4. Орієнтування у структурі вищого навчального закладу освіти.

5. Вміти розрізняти компетенції учасників навчально-виховного процесу.

6. Вироблення практичних навичок самостійної пошукової роботи з науковою літературою, фаховими періодичними виданнями.

Інформаційне забезпечення: [текст лекцій, презентаційні матеріли лекцій,3; 4; 42; 48; 52].

Заняття № 3. Навчальний процес в університеті

Мета: Формування реального уявлення про знання та уміння, що формують професійну компетентність майбутніх юристів.

План заняття

1.Установча міні-лекція (конспект) з питань:

1. Болонський процес та його вплив на організацію навчання в університеті.

2. Організація навчального процесу в університеті.

3. Види навчальних занять та порядок їх проведення.

4. Принципи і види контролю знань студентів.

2.Міні-семінар – розгорнута бесіда.

3.Тестовий контроль знань.

Перелік компетентностей:

1. Отримання теоретичних знань про поняття та принципи навчального процесу в університеті.

2. Засвоєння базових знань з вищої освіти та орієнтація в наступних поняттях: освіта, вища освіта, форми навчання, освітні рівні, освітньо-кваліфікаційні рівні.

3. Орієнтування у структурі вищого навчального закладу освіти.

4. Вміння розрізняти компетенції учасників навчально-виховного процесу.

5. Вироблення практичних навичок самостійної пошукової роботи з науковою літературою, фаховими періодичними виданнями.

Інформаційне забезпечення: [текст лекцій, презентаційні матеріли лекцій, 3; 4; 32;33; 34; 37; 41; 52].

Заняття № 4. Юридична наукова діяльність

Мета: вироблення у студентів практичних навичок самостійного наукового дослідження.

План заняття

1.Установча міні-лекція (конспект) з питань:

1. Поняття юридичної науки та її структура.

2. Функції юридичної науки.

3. Об’єкт та предмет юриспруденції.

4. Методологія юридичних наук.

5. Структура наукового дослідження.

6. Загальна характеристика видів юридичних наукових дисциплін.

2.Міні-семінар – дискусія.

3.Тестовий контроль знань.

Перелік компетентностей:

1. Отримання базових знань про поняття та структуру юридичної науки.

2. З’ясування змісту системи наукових юридичних знань: теорії, наукові закони, постулати та аксіоми, проблеми, гіпотези, методи, поняття та категорії, наукові факти.

3. Вміння розрізняти методи наукових досліджень, що використовуються вюридичній науці.

4. Вироблення вміння порівнювати предмети теоретичних та історичних юридичних наук, з’ясовувати їх загальні та особливі риси.

5. Здатність критично оцінювати концепції провідних вітчизняних і зарубіжних науковців та практиків-юристів.

6. Вміти сформувати власний погляд на ту чи іншу проблему, що розглядається на семінарському занятті.

Інформаційне забезпечення: [текст лекцій, презентаційні матеріли лекцій, 39; 50; 54; 55].