
- •Міністерство освіти і науки україни
- •2. Тематичний план дисципліни:
- •3. Зміст за темами Модуль і
- •Тема 1. Університетська освіта та юридична деонтологія як навчальна дисципліна.
- •Тема 2. Організація юридичної освіти в Україні.
- •Тема 3. Навчальний процес в університеті.
- •Тема 5. Юридична діяльність.
- •Тема 6. Професійна культура юриста.
- •Тема 7. Стандарти юридичної професії.
- •4. Плани семінарських занять
- •Семінар №1. Університетська освіта та юридична деонтологія як навчальна дисципліна
- •Семінар № 2. Організація юридичної освіти в Україні
- •Семінар № 3. Навчальний процес в університеті
- •Семінар № 4. Юридична наукова діяльність
- •Поняття юридичної науки та її структура.
- •Тема 16. Правова поведінка, правопорушення та юридична відповідальність. Семінар № 6. Професійна культура юриста
- •Тема 1. Сутність і роль політики та політології як науки у житті суспільства;
- •Тема 11. Професійна етика як різновид прикладної етики.
- •Заняття № 2. Організація юридичної освіти в Україні
- •1.Установча міні-лекція (конспект) з питань:
- •2.Міні-семінар – дискусія.
- •3.Тестовий контроль знань.
- •Заняття № 3. Навчальний процес в університеті
- •1.Установча міні-лекція (конспект) з питань:
- •2.Міні-семінар – розгорнута бесіда.
- •3.Тестовий контроль знань.
- •Заняття № 4. Юридична наукова діяльність
- •Заняття № 5. Юридична діяльність
- •1.Установча міні-лекція (конспект) з питань:
- •2.Міні-семінар – вирішення ситуаційних завдань.
- •3. Виконання практичних завдань.
- •Заняття № 6. Професійна культура юриста
- •1.Установча міні-лекція (конспект) з питань:
- •2.Міні-семінар – дискусія.
- •3. Виконання практичних завдань.
- •Заняття №7. Стандарти юридичної професії
- •1.Установча міні-лекція (конспект) з питань:
- •2.Міні-семінар – «мозковий штурм».
- •3.Тестовий контроль знань.
- •6. Навчальна робота студентів заочної форми навчання в міжсесійний період
- •Організація самостійної роботи студентів
- •Поняття юридичної науки та її структура.
- •7. Індивідуально-консультативна робота
- •Карти самостійної роботи студента
- •Карта самостійної роботи студента
- •З навчальної дисципліни „ Університетська освіта та юридична деонтологія "
- •Для студентів напряму підготовки “Правознавство” (6401)
- •Заочної форми навчання (1 курс, 1 семестр)
- •9. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань за результатами вивчення навчальної дисципліни
- •10. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •Критерії оцінювання реферату:
- •Критерії оцінювання презентації:
- •1 Варіант
- •Підсумковий контроль знань студентів
- •Порядок ліквідації студентами академічної заборгованості з підсумкового модульного контролю (пмк)
- •11.Список рекомендованої літератури
Тема 16. Правова поведінка, правопорушення та юридична відповідальність. Семінар № 6. Професійна культура юриста
Перелік компетентностей:
Отримання знань про поняття професійної культури юриста.
Засвоєння системи конкретних етичних вимог, що пред’являються до юристів.
Орієнтування в системі етичних, естетичних, політичних психологічних норм, що визначають професійну поведінку юриста.
Володіння основами та технічними прийомами пошуку правової інформації, нормативно-правових актів, у тому числі і юридичної літератури в бібліотечних фондах.
Набуття студентами практичних навичок висловлення власного обґрунтованого погляду на проблемні питання у сфері професійної культури юриста.
Питання для обговорення:
Поняття професійної культура юриста.
Етична культура юриста.
Естетична культура юриста.
Політична культура юриста.
Інформаційна культура юриста.
Психолого-педагогічна культура юриста.
Інформаційне забезпечення: [текст лекцій, презентаційні матеріли лекцій, 8; 10; 15; 40; 50; 52].
Міждисциплінарний зв'язок:
З наукою «Політологія»:
Тема 1. Сутність і роль політики та політології як науки у житті суспільства;
тема 10. Політична культура.
З наукою «Теорія держави і права»:
Тема 18. Правосвідомість, правове виховання та правова культура.
З наукою «Етика»:
Тема 6. Справедливість і відповідальність як парадигмальні форми соціальної моралі;
Тема 10. Проблеми прикладної етики: громадянська етика.
СЕМІНАР №7. Стандарти юридичної професії
Перелік компетентностей:
Розвиток у студентів правового мислення.
Оволодіння основами і технічними прийомами пошуку правової інформації, нормативно-правових актів, в том числі юридичної літератури в бібліотечних фондах.
Набуття студентами практичних навичок висловлення власного обґрунтованого погляду на проблемні питання у сфері стандартів юридичної професії.
Набуття вмінь аналізувати, порівнювати та узагальнювати національні та міжнародні стандарти поведінки різних юридичних професій та реалізовувати деонтологічні норми у процесі здійснення юридичної діяльності.
Визначити стандарти юридичної професії, яким повинен відповідати кожен майбутній юрист-випускник КНЕУ.
Вміння правильно будувати у майбутньому свої взаємовідносини з клієнтами, колегами.
Питання для обговорення:
1. Документи про стандарти юридичної професії як офіційне джерело юридичної деонтології.
2. Національні деонтологічні документи про правила поведінки професійних груп юристів.
3. Законодавчі та інші нормативно-правові акти, структурні частини яких містять нормативні приписи етичного (деонтологічного) змісту.
4. Міжнародні стандарти професійної діяльності юристів.
Інформаційне забезпечення: [текст лекцій, презентаційні матеріли лекцій, 7; 9; 10;11; 12; 13; 14; 18; 19; 20; 21; 23; 24; 25; 28; 39; 58; 52].
Міждисциплінарний зв'язок:
З наукою «Етика»:
Тема 11. Професійна етика як різновид прикладної етики.
5. ПЛАНИ КОНТАКТНИХ ЗАНЯТЬ ДЛЯ СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ
Контактні заняття проводяться лише для студентів заочної форми навчання, з використанням інноваційних технологій, які дозволять активізувати навчальний процес вивчення дисципліни «Університетська освіта та юридична деонтологія». Студенти повинні попередньо ознайомитися з лекційним матеріалом теми, яка буде обговорюватися, з тим, щоб мати можливість приймати активну участь в обговоренні проблемних питань, вирішенні практичних ситуацій, в роботі малих груп та ін.
ЗАНЯТТЯ №1. Університетська освіта та юридична деонтологія як навчальна дисципліна
Мета: формування базових знань щодо змісту, предмету та структури навчальної дисципліни «Університетська освіта та юридична деонтологія».
План заняття
1.Установча лекція та дискусія з питань:
Виникнення юридичної деонтології як науки.
Функції та принципи юридичної деонтології.
Університетська освіта та юридична деонтологія як навчальна дисципліна.
Завдання, мета, значення та структура навчальної дисципліни «Університетська освіта та юридична деонтологія». Сучасні підходи до викладання курсу.
2. Міні-семінар – розгорнута бесіда.
3.Тестовий контроль знань.
Перелік компетентностей:
Отримання теоретичних знань про навчальну дисципліну «Університетська освіта та юридична деонтологія».
Засвоєння основ базових знань з юридичної деонтології та орієнтація в наступних поняттях: юридична деонтологія, деонтологічні норми, внутрішній імператив службового обов’язку.
Формування реального уявлення про зміст юридичної деонтології та джерела формування юридичних деонтологічних норм.
Вироблення практичних навичок самостійної пошукової роботи з науковою літературою, фаховими періодичними виданнями.
Інформаційне забезпечення: [текст лекцій, презентаційні матеріли лекцій,35; 44; 51; 52].