- •Міністерство освіти і науки україни
- •2. Тематичний план дисципліни:
- •3. Зміст за темами Модуль і
- •Тема 1. Університетська освіта та юридична деонтологія як навчальна дисципліна.
- •Тема 2. Організація юридичної освіти в Україні.
- •Тема 3. Навчальний процес в університеті.
- •Тема 5. Юридична діяльність.
- •Тема 6. Професійна культура юриста.
- •Тема 7. Стандарти юридичної професії.
- •4. Плани семінарських занять
- •Семінар №1. Університетська освіта та юридична деонтологія як навчальна дисципліна
- •Семінар № 2. Організація юридичної освіти в Україні
- •Семінар № 3. Навчальний процес в університеті
- •Семінар № 4. Юридична наукова діяльність
- •Поняття юридичної науки та її структура.
- •Тема 16. Правова поведінка, правопорушення та юридична відповідальність. Семінар № 6. Професійна культура юриста
- •Тема 1. Сутність і роль політики та політології як науки у житті суспільства;
- •Тема 11. Професійна етика як різновид прикладної етики.
- •Заняття № 2. Організація юридичної освіти в Україні
- •1.Установча міні-лекція (конспект) з питань:
- •2.Міні-семінар – дискусія.
- •3.Тестовий контроль знань.
- •Заняття № 3. Навчальний процес в університеті
- •1.Установча міні-лекція (конспект) з питань:
- •2.Міні-семінар – розгорнута бесіда.
- •3.Тестовий контроль знань.
- •Заняття № 4. Юридична наукова діяльність
- •Заняття № 5. Юридична діяльність
- •1.Установча міні-лекція (конспект) з питань:
- •2.Міні-семінар – вирішення ситуаційних завдань.
- •3. Виконання практичних завдань.
- •Заняття № 6. Професійна культура юриста
- •1.Установча міні-лекція (конспект) з питань:
- •2.Міні-семінар – дискусія.
- •3. Виконання практичних завдань.
- •Заняття №7. Стандарти юридичної професії
- •1.Установча міні-лекція (конспект) з питань:
- •2.Міні-семінар – «мозковий штурм».
- •3.Тестовий контроль знань.
- •6. Навчальна робота студентів заочної форми навчання в міжсесійний період
- •Організація самостійної роботи студентів
- •Поняття юридичної науки та її структура.
- •7. Індивідуально-консультативна робота
- •Карти самостійної роботи студента
- •Карта самостійної роботи студента
- •З навчальної дисципліни „ Університетська освіта та юридична деонтологія "
- •Для студентів напряму підготовки “Правознавство” (6401)
- •Заочної форми навчання (1 курс, 1 семестр)
- •9. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань за результатами вивчення навчальної дисципліни
- •10. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •Критерії оцінювання реферату:
- •Критерії оцінювання презентації:
- •1 Варіант
- •Підсумковий контроль знань студентів
- •Порядок ліквідації студентами академічної заборгованості з підсумкового модульного контролю (пмк)
- •11.Список рекомендованої літератури
1 Варіант
1. Поняття юридичної деонтології як навчальної дисципліни.
2. Види навчальних занять та їх характеристика.
3. Документи про стандарти юридичної професії як офіційне джерело юридичної деонтології.
Для заочної форми навчання
Умовою одержання позитивної оцінки є набрання не менше 60 балів за результатами виконання модульних завдань та завдань для самостійного опрацювання.
Підсумковий контроль знань студентів
Оцінювання знань студентів здійснюється на основі результатів поточного модульного контролю. Завданням поточного модульного контролю є перевірка розуміння студентом програмного матеріалу в цілому, логіки та взаємозв’язків між окремими темами програми, здатності творчого використання накопичених знань, уміння сформувати своє ставлення до певної проблеми навчальної дисципліни тощо.
У випадку невиконання завдань поточного контролю з об’єктивних причин, студенти мають право, за дозволом декана та погодженням кафедри, скласти їх до останнього семінарського заняття, порядок складання визначає викладач.
Підсумковий бал за результатами поточного модульного контролю оформлюється під час останнього семінарського заняття відповідного семестру, а на заочній формі навчання – за розкладом екзаменаційних сесій.
Студенти, які отримали оцінку “незадовільно” і набрали за результатами поточного контролю від 0 до 20 балів зобов’язані пройти повторний курс вивчення навчальної дисципліни.
Умови переведення даних 100-бальної шкали оцінювання
у шкалу ECTS
|
Оцінка за бальною шкалою |
Оцінка за національною шкалою |
Оцінка за шкалою ECTS |
|
90-100 |
Зараховано |
A |
|
80-89 |
Зараховано |
B |
|
70-79 |
Зараховано |
C |
|
66-69 |
Зараховано |
D |
|
60-65 |
|
E |
|
21-59 |
Не зараховано - з можливістю повторного складання заліку |
FX |
|
0-20 |
Не зараховано - з обов’язковим повторним вивчення дисципліни |
F |
Для реєстрації оцінки за шкалою ECTS в екзаменаційних відомостях вводиться спеціальна графа “Оцінка за шкалою ECTS“.
Загальна підсумкова оцінка (в балах) складається з суми балів за результатами самостійної роботи студентів та модульного контролю знань.
Порядок ліквідації студентами академічної заборгованості з підсумкового модульного контролю (пмк)
Студенти, які набрали за результатами поточного контролю від 0 до 20 балів зобов’язані написати заяву на повторне вивчення дисципліни і згідно направлення деканату отримувати та здавати викладачу під час консультацій виконані завдання, модулі тощо і набрати бали поточної успішності та в кінці семестру, згідно графіку, затвердженому деканом, отримати підсумковий модульний контроль.
Студенти, які набрали за результатами поточного контролю від 21 до 59 балів, зобов’язані написати заяву на індивідуально-консультаційну роботу з викладачем і згідно направлення деканату отримувати та здавати викладачу під час консультацій виконані завдання, модулі тощо і набрати бали поточної успішності та в кінці семестру, згідно графіку, затвердженому деканом, отримати підсумковий контроль.
