- •Федеральное агентство по образованию
- •I. Введение
- •Контрольная работа №1
- •Указания по работе с текстами для самостоятельной работы дома (10 тыс. Знаков).
- •I семестр control work n 1
- •I. Слово с окончанием ”s”
- •Б) личное местоимение в именительном падеже (I, you, he, she, it, we, they) показывает, что следующее за ним слова – сказуемое
- •III. Степени сравнения прилагательных и наречий
- •IV. Времена английского глагола времена группы simple
- •Структура специальных вопросов
- •Употребление временных форм глагола в страдательном залоге
- •B) страдательный залог
- •V. Participle
- •Modal verbs
- •Control work n 1
- •VI. Перепишите и письменно переведите предложения с модальными глаголами и их эквивалентами.
- •VII. Перепишите и письменно переведите 1, 2 и 3 абзацы текста. Выполните задание после текста. Management
- •VIII. Ответьте на следующие вопросы к тексту:
- •VIII. Ответьте на следующие вопросы к тексту:
- •VIII. Ответьте на следующие вопросы к тексту:
- •Control work n 1
- •Variant 4
- •I. Перепишите и письменно переведите предложения. Определите, какой частью речи являются слова с окончанием “s”:
- •II. Перепишите и письменно переведите предложения, содержащие определения, выраженные сущ.
- •VIII. Ответьте на следующие вопросы к тексту:
- •VIII. Ответьте на следующие вопросы к тексту:
- •II семестр control work n 2
- •I. Многофункциональность глаголов to be и to have
- •Многофункциональность глагола to be.
- •Present Past Future
- •Am, is are was, were will be
- •Многофункциональность глагола to have Present Past Future have, has had will have
- •II. Значение слов it, that/those, one.
- •III. Неличные формы глагола
- •Инфинитив в предложении
- •Герундий (Gerund)
- •Примеры функции герундия в предложении
- •Причастие I (Participle I)
- •Способы перевода причастия I на русский язык
- •Building
- •Инфинитивные конструкции Инфинитивная конструкция «сложное подлежащее»
- •Инфинитивная конструкция «сложное подлежащее»
- •II. Независимый и зависимый причастные обороты
- •Participle
- •If the temperature is low, Если температура будет низкой,
- •Control work n 2
- •Variant 1
- •I. Перепишите и письменно переведите предложения, обращая внимание на разные значения глаголов to be, to have.
- •II. Перепишите и письменно переведите предложения, обращая внимание на разные значения слов it, that, one.
- •2. Planned Economics
- •VIII. Ответьте на следующие вопросы к тексту:
- •Introduction to banking and financial markets
- •VIII. Используя текст, закончите следующие предложения:
- •Control work n 2
- •Variant 3
- •I. Перепишите и письменно переведите предложения, обращая внимание на разные значения глаголов to be, to have.
- •II. Перепишите и письменно переведите предложения, обращая внимание на разные значения слов it, that, one.
- •Management functions
- •VIII. Ответьте на следующие вопросы к тексту:
- •Why finance?
- •VIII. Ответьте на следующие вопросы к тексту:
- •IV. Перепишите и письменно переведите на русский язык предложения, принимая во внимание, что объектный и субъектный инфинитивные обороты большей частью соответствуют придаточным предложениям.
- •V. Перепишите и письменно переведите на русский язык предложения, учитывая различия в переводе зависимого и независимого причастных оборотов.
- •VI. Перепишите и письменно переведите предложения, содержащие придаточные предложения условия.
- •VII. Устно переведите весь текст. Перепишите и переведите предложения из
- •What is a small business?
- •VIII. Ответьте на следующие вопросы к тексту:
- •I семестр Outside Sources of Financing
- •Vocabulary
- •Short-term financing
- •Long-term financing
- •1. Short-term financing is money that will be used for one year or less and then repaid.
- •Answer the questions:
- •Accounting General definition of accounting
- •The basis for the accounting process
- •A balance sheet
- •An income statement
- •The importance of the above two statements
- •1.General definition of accounting
- •2. The basis for the accounting process
- •3. A balance sheet
- •4. An income statement
- •5. The importance of the above two statements
- •Answer the questions:
- •In other words, the management is the process of coordinating the resources of an organization to achieve the primary organizational goals.
- •Forms of business in the usa Active vocabulary
- •Forms of Business Ownership Active vocabulary
- •Тексты для самостоятельной работы
- •III семестр
- •Assets and Liabilities
- •Active vocabulary
- •Bookkeeping as Part of Accounting Cycle Active vocabulary
- •Accounting Information Active vocabulary
- •III семестр the manager's role /3 000 3hak0b/
- •Decision-making /4 000 знаков/
- •In carrying out management functions, such as planning, organizing motivating and controlling, a manager will be continually making decisions. Decision-making is a key management responsibility.
- •Тексты для чтения по специальности эуп.
- •3 Семестр Traditional economies
- •Market economies
- •2. Freedom of choice and enterprise.
- •3Self-interest.
- •4. Competition.
- •5. Markets and prices.
- •If we look at the different political and social structures which exist in the world today people have used, and are using a very great varieties of economic systems. Command Economies
- •Mixed Economies
VIII. Ответьте на следующие вопросы к тексту:
Why has accounting been called “the language of financial decisions”?
Why is it more important for college students to study accounting and finance?
What are financial statements?
Why accounting information is so necessary for managers (decision-makers)?
What is the difference between accounting and bookkeeping?
II семестр control work n 2
Для того, чтобы выполнить контрольную работу N 2, необходимо усвоить следующие разделы курса английского языка по рекомендованному учебнику.
Многофункциональность глаголов “to be” и “to have”
Многозначность английских слов “one”, “that”, “it”
Неличные формы глагола – герундий (Gerund), причастия настоящего времени (Participle I) и инфинитива (Infinitive): функции и перевод.
Инфинитивные конструкции: сложное подлежащее (Complex Subject) и сложное дополнение (Complex Object).
Независимый и зависимый причастные обороты
Условные предложения.
I. Многофункциональность глаголов to be и to have
Многофункциональность глагола to be.
Present Past Future
Am, is are was, were will be
В предложении глагол to be может быть:
смысловым глаголом со значением быть, находиться. В настоящем времени ”to be” в этом случае часто не переводится.
Связкой в составном именном сказуемом со значением быть, являться, состоять, заключаться, когда за ним следует существительное с предлогом of , прилагательное, числительное.
Physics is a natural science. Физика – естественная наука
The calculations will be very Расчеты будут очень сложными.
сomplicated
This problem was of great Эта проблема представляла для
interest for us нас очень большой интерес
После слов aim, purpose (цель). task (задача) и др. инфинитив смыслового глагола употребляется с частицей to
Our task is to finish the test by 7 Наша задача–закончить (заключается
o’clock. в том, чтобы закончить) испытание
к 7 часам.
модальным со значением должен. В этом случае за ним
следует инфинитив смыслового глагола(глагол с частицей
“to”)
We are to prepare everything for the Мы должны все подготовить к
experiment. опыту.
He was to get the data yesterday. Он должен был получить эти данные
вчера.
вспомогательным для образования:
а) времен группы Continuous в сочетании с Participle I. (Все глаголы
переводятся на русский язык глаголами несовершенного вида.
She is working now. Она работает сейчас.
She was working all the day yesterday. Она работала весь день вчера
б) страдательного залога в сочетании Participle II.
He is (was, will be) asked to make Eго просят (просили, попросят)
a report. сделать доклад
The house is being built now. Дом строится (строят) сейчас.
Note: глагол “to be” может входить в состав оборота “there be” и употребляться во всех временах. Оборот переводится: быть, находиться, иметься, существовать, причем начинать перевод следует с обстоятельства места или времени. В настоящем времени глагол-сказуемое часто не переводится.
There are different kinds of barometers and thermometers.
Имеются (существуют) различные виды барометров и термометров.
There are a lot of research institutes in our city.
В нашем городе – (есть) много научно-исследовательских институтов.
There were many reactions which helped us to solve the problem.
Происходило (было) много реакций, которые помогли нам решить проблему.