 
        
        - •Конспект лекции с элементами беседы «Энергетический обмен (бескислородное и кислородное дыхание)»
- •Этапы урока
- •I.Проверка знаний
- •II. Изучение нового материала
- •I. Подготовительный этап
- •II. Бескислородный этап
- •Гликолиз
- •Молочнокислое брожение
- •Спиртовое брожение
- •III. Кислородный этап
- •Суммарное уравнение аэробного дыхания (бескислородный и кислородный этапы)
- •III. Закрепление нового материала
III. Кислородный этап
Локализация: осуществляется в митохондриях (что такое митохондрии? Для кого они характерны?) при участии ферментов (что такое ферменты?).
Сущность:окисление (с участием кислорода) пировиноградной кислоты (ПВК) до углекислого газа и воды с выделением энергии.
Энергия:45% рассеивается в виде тепла, 55% сберегается в виде АТФ (окисление 1 молекулы глюкозы сопровождается синтезом 36 молекул АТФ).
Д



 авайте
вспомним, какое строение имеет митохондрия
(учащиеся вспоминают
структуры, образующие митохондрию).
авайте
вспомним, какое строение имеет митохондрия
(учащиеся вспоминают
структуры, образующие митохондрию).
Нарисуем схематическое увеличенное изображение участка митохондрии, выделенного в красный прямоугольник

По ходу лекции совместно с учащимися осуществляется заполнение данного схематичного рисунка.
- Продукт гликолиза – ПВК в митохондрии подвергается окислительному декарбоксилированию (отдает СО2) и преобразуется в ацетил-коферментА. Ацетил-КоА перемещается по ферментативному конвейеру цикла Кребса (цикла трикарбоновых кислот), в ходе которого отщепляется Н, захватываемый коферментами НАД и ФАД (флавинадениндинуклеотид). При этом НАД и ФАД восстанавливаются. За счет выделяющейся энергии синтезируется 2 молекулы АТФ. 
- Атомы водорода, акцептированные НАД и ФАД перемещаются по многоступенчатой цепи переносчиков (дыхательная цепь) и отдают свою энергию на синтез АТФ из АДФ. 
- Атомы водорода отщепляются от НАД·Н+Н+ и ФАД·Н+Н+, захватываются молекулами-переносчиками, встроенными во внутреннюю мембрану митохондрий и там окисляются: 
Н → Н+ + е
- Протоны выносятся переносчиками на наружную поверхность крист (что такое кристы?) и накапливаются, создавая протонный резервуар и заряжая наружную сторону внутренней мембраны митохондрий «+». 
- е атомов водорода возвращаются по цепи дыхательных ферментов в матрикс и присоединяются к атомам кислорода (кислород поступает из внешней среды за счет внешнего дыхания), которые приобретают «» заряд. 
½ О2 + е → О2
Т.о., на внутренней мембране митохондрий создается разность потенциалов. По достижении 200 мВ начинает действовать протонный канал в молекуле фермента АТФ-синтетазы, встроенной во внутреннюю мембрану митохондрий.
- При прохождении протонов по протонному каналу в матрикс митохондрий создается высокий уровень энергии, большая часть которой идет на синтез АТФ. Т.к. этот синтез в данном случае сопряжен с окислением и потреблением кислорода, он носит название – окислительное фосфорилирование. 
34АДФ + 34Н3РО4 + Е → 34АТФ + 34Н2О
- Протоны соединяются с «» заряженными частицами кислорода с образованием воды. 
2Н+ + О2→ Н2О
По ходу лекции на доске и в тетрадях учащихся должна возникнуть таким образом заполненная схема.

Т.о., в ходе кислородного этапа дыхания синтезируется 36 молекул АТФ (2 в ходе цикла Кребса и 34 в ходе окислительного фосфорилирования), т.е. данный этап в 18 раз эффективнее бескислородного этапа.
Суммарное уравнение аэробного дыхания (бескислородный и кислородный этапы)
Ферменты
С 6Н12О6
+6О2
+ 38АДФ + 38Н3РО4
                  6СО2
+ 44Н2О
+ 38 АТФ
6Н12О6
+6О2
+ 38АДФ + 38Н3РО4
                  6СО2
+ 44Н2О
+ 38 АТФ
Т.о, аэробное дыхание эффективнее анаэробного в 19 раз!!!
Для решения задач по энергетическому обмену пользуются упрощенным уравнением реакции:
Ферменты
С 6Н12О6
+6О2
                 6СО2
+ 6Н2О
6Н12О6
+6О2
                 6СО2
+ 6Н2О
