- •Министерство образования и науки рф
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- •7. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •8. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Наука в культуре современной цивилизации
- •Тема 2. Возникновение науки и основные стадии ее исторической эволюции
- •Тема 3. Историческое развитие институциональных форм научной деятельности
- •Тема 4. Наука в системе мировоззрения
- •Тема 5. Наука как социокультурный феномен
- •Тема 6. Зарождение элементов научных знаний в Древней Греции
- •Тема 7. Формирование системы знаний в средние века
- •Тема 8. Возникновение науки в эпоху Нового времени
- •Тема 9. Классический период развития науки
- •Тема 10. Неклассический этап развития науки
- •Тема 11. Постнеклассический этап развития науки
- •Тема 12. Наука будущего: перспективы научно-технического прогресса
- •Тема 13. Становление нового образа научного мышления: концепция самоорганизации
- •Тема 14. Научное познание и его формы
- •Тема 15. Философские основы методологии научного исследования
- •Тема 16. Развитие методологических идей в истории философии и истории науки
- •Тема 17. Логика процесса научного исследования
- •Тема 18. Уровни и методы научного исследования
- •Тема 19. Методология научного мышления
- •Тема 24. Эмпирический и теоретический уровни познания: методологические аспекты их взаимодействия
- •Тема 25Общенаучная методология
- •Тема 26 Методология работы с научными понятиями
- •Тема 27 Методология работы с суждениями
- •Тема 28 Учет законов логики в научном исследовании
- •Тема 29 Методология работы с умозаключениями
- •Тема 30 Применение доказательств и опровержений в научной работе
- •Тема 31 Методология вопросов и ответов научной работы
- •11. Образовательные технологии
- •12. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Планы лекций
- •Лекция 2. Возникновение науки и основные стадии ее исторической эволюции План
- •Литература
- •Лекция 3. Историческое развитие институциональных форм научной деятельности План
- •Литература
- •II семестр Лекция 4. Научное познание и его формы План
- •Литература
- •Лекция 5. Философские основы методологии научного исследования
- •Лекция 7. Логика процесса научного исследования
- •Лекция 9. Методология научного мышления
- •Темы для размышления и выступлений на семинаре
- •Семинар 2. Наука как социокультурный феномен (2 часа) План
- •Литература
- •Темы для размышления и выступлений на семинаре
- •Семинар 3. Зарождение элементов научных знаний в Древней Греции (2 ч.) План
- •Литература
- •Темы для размышления и выступлений на семинаре
- •Семинар 4. Рационализм Средневековья и Возрождения (2 часа)
- •Литература
- •Темы для размышления и выступлений на семинаре
- •Семинар 5. Возникновение науки в эпоху Нового времени (2 часа) План
- •Литература
- •Темы для размышления и выступлений на семинаре
- •Литература
- •Темы для размышления и выступлений на семинаре
- •Семинар 8. Постнеклассический этап развития науки (2 часа) План
- •Литература
- •Темы для размышления и выступлений на семинаре
- •Семинар 9. Наука будущего: перспективы научно-технического прогресса (2 часа) План
- •Литература
- •Темы для размышления и выступлений на семинаре
- •Темы для размышления и выступлений на семинаре
- •Темы для размышления и выступлений на семинаре
- •Семинар 13. Эмпирический и теоретический уровни познания: методологические аспекты их взаимодействия (2 часа) План
- •Литература
- •Темы для размышления и выступлений на семинаре
- •Семинар 14. Общенаучная методология (2 часа) План
- •Литература
- •Темы для размышления и выступлений на семинаре
- •Семинар 16. Методология работы с суждениями (2 часа) План
- •Литература
- •Темы для размышления и выступлений на семинаре
- •Семинар 17. Учет законов логики в научном исследовании (2 часа)
- •Семинар 19. Применение доказательств и опровержений
- •Семинар 20. Методология вопросов и ответов научной работы (2 часа)
- •Темы для размышления и выступлений на семинаре
- •14. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Примерные зачетные тестовые задания.
- •Примерный перечень вопросов к экзамену.
- •Комплект экзаменационных билетов (утвержденный зав. Кафедрой до начала сессии) Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Примерная тематика рефератов, эссе
- •16. Методические указания по изучению дисциплины
- •17. Содержательный компонент теоретического материала Тема 1. Наука в культуре современной цивилизации
- •Тема 2. Возникновение науки и основные стадии ее исторической эволюции
- •Тема 3. Историческое развитие институциональных форм научной деятельности
- •Тема 4. Наука в системе мировоззрения
- •Тема 5. Наука как социокультурный феномен
- •Тема 6. Зарождение элементов научных знаний в Древней Греции
- •Тема 7. Формирование системы знаний в средние века
- •Тема 8. Возникновение науки в эпоху Нового времени
- •Тема 9. Классический период развития науки
- •Тема 10. Неклассический этап развития науки
- •Тема 11. Постнеклассический этап развития науки
- •Тема 12. Наука будущего: перспективы научно-технического прогресса
- •Тема 13. Становление нового образа научного мышления: концепция самоорганизации
- •Тема 14. Научное познание и его формы
- •Тема 15. Философские основы методологии научного исследования
- •Тема 16. Развитие методологических идей в истории философии и истории науки
- •Тема 17. Логика процесса научного исследования
- •Тема 18. Уровни и методы научного исследования
- •Тема 19. Методология научного мышления
- •Тема 20. Современные методологические концепции
- •Тема 21. Специфика методологии социально-гуманитарного познания
- •Тема 22. Понятие методологии научного исследования
- •Тема 23. Язык как средство построения и развития науки
- •Тема 24. Эмпирический и теоретический уровни познания: методологические аспекты их взаимодействия
- •Тема 25Общенаучная методология
- •Тема 26 Методология работы с научными понятиями
- •Тема 27 Методология работы с суждениями
- •Тема 28 Учет законов логики в научном исследовании
- •Тема 29 Методология работы с умозаключениями
- •Тема 30 Применение доказательств и опровержений в научной работе
- •Тема 31 Методология вопросов и ответов научной работы
- •Тема 32 Основные этапы научного исследования
- •Тема 33 Написание и оформление научных работ
- •1. Виды научных и методических работ, формы их представления
- •Тема 34 Способы получения и переработки информации
- •Тема 35 Обработка данных научного исследования
- •Тема 36 Внедрение результатов научных исследований
- •1. Критерии качества научно-методических работ.
- •2. Новизна исследования.
- •3. Теоретическая и практическая значимость работы.
- •4. Внедрение и публикация результатов исследования.
- •18. Словарь терминов (глоссарий)
- •20. Изменения в рабочей программе, которые произошли после ее утверждения:
Темы для размышления и выступлений на семинаре
1. Чем объясняется возможность многих различных интерпретаций одного и того же научного факта?
2. Чем отличаются логическая и художественно-образная интерпретация?
3. Объясните, как минимизировать влияние личностного фактора интерпретатора на результаты интерпретации.
4. Выразите одну и ту же мысль (например, о необходимости дифференцированного и индивидуального подхода к учащимся) используя разные стили изложения: научный, учебно-педагогический, популярный.
Семинар 25. Внедрение результатов научных исследований (2 часа)
План
1. Критерии качества научно-методических работ.
2. Новизна исследования.
3. Теоретическая и практическая значимость работы.
4. Внедрение и публикация результатов исследования.
Литература
1. Беляев А. А. Методика организации научно-исследовательской работы студентов Социально-политические науки. - 1990. - №11.
2. Кузнецов И. Н. Научное исследование: методика проведения и оформление. – М.: Дашков и К, 2006.
3. Лешкевич Т. Г. Философия науки: учебное пособие. - М.: ИНФРА-М, 2005.
4. Тихонов В. А. Основы научных исследований: теория и практика: учебное пособие для вузов. – М.: Гелиос АРВ, 2006.
Темы для размышления и выступлений на семинаре
1. Обосновать теоретическую и практическую значимость выбранной темы для исследования.
2. Составить тезисы для выступления по избранной теме.
13. Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины
Основная литература по всему курсу
Степин В.С. История и философия науки. – М.: Академический Проект, 2011.
Степин В. С. Философия науки. Общие проблемы : учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук / Степин В. С. - М. : Гардарики, 2006.
Бессонов Б. Н. История и философия науки : учеб. пособие : [учебник для студ. вузов культуролог. и филос. спец., аспирантов и соискателей всех науч. спец.] / Бессонов Б. Н. - М. : Юрайт, 2010.
Огородников В. П. История и философии науки : учеб. пособие для аспирантов / Огородников В. П. - СПб. [и др.] : Питер, 2011.
Лебедев С. А. Философия науки : [учеб. пособие для аспирантов и соискателей] / Лебедев С. А. - М. : Юрайт, 2011.
Соколков Е. А. Проблемы интеграции гуманитарного и естественнонаучного знания в современном образовании : [монография] / Соколков Е. А., Кондратенко А. П., Буланкина Н. Е. - М. : Университетская книга, 2008.
Современные философские проблемы естественных, технических и социально-гуманитарных наук : учебник для системы послевузовского проф. образования / под ред. В. В. Миронова. - М. : Гардарики, 2007 ; 2006.
Буданов В. Г. Методология синергетики в постнеклассической науке и в образовании / Буданов В. Г. ; РАН, Ин-т философии. - Изд. 3-е, доп. - М.: URSS, 2009
Ушаков Е. В. Введение в философию и методологию науки : [учебник для вузов] / Ушаков Е. В. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : КноРус, 2008.
Зеленов Л. А. История и философия науки : учеб. пособие / Зеленов Л. А., Владимиров А. А., Щуров В. А. - М. : Флинта, 2008.
Волков А. В. Человеческое измерение научного познания : монография / Волков А. В. ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО "Петрозавод. гос. ун-т". - Петрозаводск : ПетрГУ, 2012.
Словари и энциклопедии
История философии: Энциклопедия. – Мн.: Интерпресссервис; Книжный Дом, 2000 (Статьи: Философия истории; Философия языка; Философия права; Психоанализ).
Канке В. А. Философия науки. Краткий энциклопедический словарь. – М.: Омега-Л. – 2008.–328 с.
Лебедев С. А. Философия науки: краткая энциклопедия (основные направления, концепции, категории). – М.: Академический проект. – 2008.– 692 с.
Новая философская энциклопедия. В 4-х т.т. Под ред. В.С. Стёпина. – М.: Инст. фил. РАН, 2000 (Соответствующие статьи и литература к ним).
Педагогический энциклопедический словарь. – М.: Большая Российская Энциклопедия, 2002 (Статьи: Педагогика; Психология; Психоанализ; Образование).
Современная западная философия: Словарь. – 2-е изд. – М: Тон-Остожье, 2000 (Статьи и литература к ним: Философия истории; Философия культуры; Философия науки; Философия техники; Философия языка; Герменевтика; Синергетика; Постмодернизм; Языковые игры; Психоанализ; Психологизм и антипсихологизм).
Современный философский словарь / Под общ. ред. В.Е. Кемерова. – М.: Академический Проект, 2004 (Статьи: Философия литературы; Постмодернизм).
Философия: Энциклопедический словарь/Под ред. А.А. Ивина. – М.: Гардарики, 2004 (Статьи: Философия биологии; Философия математики; Философия культуры; Философия науки; Философия техники; Философия музыки; Философия для детей).
Философский словарь/ Под ред. И.Т. Фролова. – 7-е изд., перераб и доп. – М.: Республика, 2001(Статьи: Философия истории; Философия культуры; Философия науки; Философия техники).
Энциклопедия эпистемологии и философии науки / под ред И. Т. Касавина. – М.:Канон+. – 2009. – 1248 с.
Электронные образовательные ресурсы (ЭОР)
1. Электронный вариант учебно-методического комплекса.
2. Российский общеобразовательный портал. http://www.school.edu.ru/
Электронно-библиотечные системы (ЭБС), базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
Российский образовательный портал – http://www.school.edu.ru/
Соснин П.И. История и методология науки - http://old.ulstu.ru/people/SOSNIN|umk|Yistory_and_Methods_of_Science/metod.htm
Электронное научное издание (журнал) «Современные проблемы науки и образования». http://www.science-education.ru
http://www.philosophy.ru– Философский портал
http://www.logic.ru/Russian/vf- Электронная версия журнала «Вопросы философии».
http://ihtik.lib.ru– Электронная библиотека Ихтика (г. Уфа) – содержит архивированные текстовые файлы (монографии, учебные пособия, статьи, авторефераты диссертаций).