
- •История и методология биологии
- •Естественно-географический факультет
- •История и методология биологии
- •Содержание
- •Введение
- •Накопление биологических знаний в системе первобытного сознания
- •2. Уровень мифотворчества
- •3. Зарождение счета
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания
- •Биологические знания в цивилизациях древности
- •1. Неолитическая революция. Становление цивилизаций.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания
- •Античные воззрения на органический мир
- •2. Биологические воззрения Аристотеля
- •3. Накопление рациональных биологических знаний в античности
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания
- •Биология в средние века
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания
- •Особенности познания природы в эпоху возрождения
- •1. Описательная накопительная работа в биологии вскрыла реальное многообразие растительных и животных форм.
- •2. Накопительная биологическая работа в XVI – XVII веках значительно расширила сведения о морфологических и анатомических характеристиках организмов.
- •3. Важным следствие развития биологии явилось формирование научной методологии и методики исследования живого.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания
- •Развитие ботанических исследований в XV – XVIII веках
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания
- •Развитие зоологических исследований в XV – XVIII веках
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания
- •Развитие исследований по анатомии и физиологии животных и человека XV – XVIII веках
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания
- •Развитие микроскопических исследований в биологии XVII – XVIII веков
- •3. Микроскопическая анатомия и изучение простейших
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания
- •Особенности развития биологии в XVIII - первой половины XIX века
- •3. Дарвиновская теория эволюции
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания
- •Основные векторы развития биологии второй половины XIX – начала XX веков
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания
- •Особенности развития современной и постнеклассической биологии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания
- •Становление методологических установок биологического познания
- •1. Методологические установки классической биологии
- •3. Методологические установки постнеклассической биологии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания
- •Структура и методология научного познания
- •1. Понятие и структура науки
- •2. Характерные черты науки
- •3. Методы и уровни научного познания
- •1. Понятие и структура науки
- •2. Характерные черты науки
- •3. Методы и уровни научного познания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания
- •Методы эмпирического уровня научного познания
- •3. Моделирование как метод эмпирического уровня познания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания
- •Методы теоретического уровня научного познания
- •1. Собственно теоретические методы научного познания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания
- •Системный подход в биологии
- •1. Система и системный подход
- •2. Кибернетика и синергетика
- •2. Кибернетика и синергетика
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания
- •Объяснение и прогнозирование в биологии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания
Развитие исследований по анатомии и физиологии животных и человека XV – XVIII веках
Анатомия животных и человека в XVI –XVII веках
Становление и развитие физиологии XVII – XVIII веках
Становление сравнительной анатомии
«История науки в первой половине
XVI столетия была в сущности
только историей медицины»
П.Таннери
«Настоящие цели алхимии
заключаются не в изготовлении
золота, а в приготовлении лекарств»
Парацельс
Освоение нового обширного зоологического материала требовало углубления знаний о строении животных. Наряду с накоплением анатомических сведений шло изучение функций отдельных органов. Началось формирование физиологии. Стимулом для развития этих исследований явились главным образом запросы практической медицины.
Анатомия животных и человека в XVI –XVII веках
Наибольшие успехи в XVI – XVII веках делала анатомия человека, так как она была связана с практической медициной.
В период Возрождения вскрытие трупов все еще было запрещено. Анатомические знания черпались только из книг Аристотеля и Галена, несогласие с которыми расценивалась как ересь. Но эту традицию сломали ряд исследователей этого периода.
Леонардо да Винчи (1452 – 1519) – итальянский художник и естествоиспытатель. В историю биологии и медицины вошел как борец со средневековой схоластикой, ставший на путь опыта. Изучал анатомию, препарируя трупы людей и животных, делал вивисекции. Разработал методику препарирования головного мозга и применил метод инъекции его желудочков расплавленным воском. Создавал замечательные анатомические рисунки, которые заставляют удивляться точности ученого и искусству гениального художника. Качество анатомического рисунка играло в эту пору огромную роль. Леонардо да Винчи обращал внимание на динамическую анатомию, рассматривая органы в их движении, в их жизнедеятельности. Он приблизился к пониманию процесса кровообращения, изучал органы чувств, нервную систему и т.д. В его трудах обнаруживаются зачатки сравнительной анатомии. Но его работы были неопубликованными более 400 лет (первые опубликованы в 1883 году) и не могли оказать влияние на последующее развитие науки.
А. Везалий (Андреас Везалий) (1514 – 1564) – итальянский естествоиспытатель, основоположник современной анатомии. Основные научные работы посвящены нормальной анатомии человека. Предложил новые методы секции человеческого тела, уточнил и пополнил анатомическую терминологию. В своем труде «Семь книг о строении человеческого тела» (1543) детально описал скелет, связки и мышцы, сосуды, нервы, органы пищеварения, мочеполовую систему, сердце, мозг и органы чувств. Его труд очень хорошо иллюстрирован. Опроверг мнение о том, что в перегородке между желудочками сердца имеется отверстие, и тем подготовил почву для открытия большого и малого кругов кровообращения.
Б. Евстахий (Бартоломео Евстахий) (1510 – 1574) – итальянский анатом и врач. Проводил сравнительно-анатомические и патологоанатомические исследования. Впервые подробно описал (1563) орган слуха человека, открыл соединительный канал между внутренним ухом и носоглоткой, сейчас называемая евстахиева труба. Описал полулунный клапан нижней полой вены. Автор «Анатомических таблиц», опубликованных в 1714 году. Считается один из основоположников научной анатомии.
К. Бартолин (Каспар Бартолин) (1655 – 1738) – датский ученый-энциклопедист. Основные научные работы относятся к анатомии, физиологии и физике (1675 – 1701). Открыл большой проток подъязычной слюнной железы, большие железы преддверия влагалища (бартолиновы железы), описал анатомическое строение ряда органов.
Необходимо назвать и других крупных анатомов XVI – XVII веков, которые впервые изучили строение важнейших органов:
Г.Фаллопий детально исследовал череп, орган слуха, женские половые органы;
Д.Фабриций исследовал органы пищеварения;
Н.Стено детально описал мышечную систему;
Ф.Глиссон занимался вопросами строения и функционирования печени;
Т.Виллис изложил основополагающие для XVII века работы по анатомии центральной нервной системы;
Г.Азелли и Ж.Пекэ изучали лимфотическую систему, млечные сосуды;
М.Сервет и Р.Коломбо описали малый круг кровообращения.
Становление и развитие физиологии
До XVII века вопрос о движении крови в человеческом теле оставался не ясным, общепринятыми были воззрения Галена. Некоторые правильные наблюдения и высказывания Чезальпино и других не привели к пониманию процесса кровообращения. Понять его сумел знаменитый ученый, с которым связано становление физиологии В. Гарвей.
В. Гарвей (Вильям Гарвей) (1578 – 1657) – английский врач, анатом, физиолог и эмбриолог. Основоположник экспериментальной физиологии. Ему принадлежит одно из великих открытий биологической и медицинской науки XVII века – открытие кровообращения (1628). Первым экспериментально доказал, что в теле животного имеется некоторое постоянное сравнительно небольшое количество крови, которая в результате давления, создаваемого сердцем, движется по замкнутому пути. Выяснил функциональное значение различных отделов сердца и крупных сосудов, описал большой и малый круги кровообращения. После многолетних экспериментов создал учение о кровообращении, изложенное в трактате «Анатомическое исследование о движении сердца и крови у животных» (1628). За выдающиеся научные достижения ему при жизни был поставлен памятник в Королевском колледже врачей в Лондоне.
Везалий в области анатомии, а Гарвей в области физиологии обосновали новый подход к познанию природы, основой которого были наблюдение и эксперимент. Благодаря этому работы Гарвея оказали большое воздействие не только на физиологию, но и на естествознание в целом. Под впечатлением открытия Гарвея Декарт выдвигает идею о том, что процессы в нервной системе, центром которой является мозг и от которого радиусами расходятся нервные «трубки», совершаются автоматически и не нуждаются в участии души. Внешние воздействия на окончание нервных «нитей» автоматически отражаются от мозга к мышцам. Тем самым было выдвинуто представление о рефлексе как общем принципе нервной деятельности и ее детерминированности внешними стимулами. Декарт распространил принцип автоматизма рефлекторной реакции на все непроизвольные акты. Это представление веками служило компасом для нервно-мышечной физиологии.
Во второй половине XVII века Т.Виллис (Томас Виллис) проанализировав большой клинический материал, в котором мозг представлялся как машина с системой оптических зеркал, предпринял попытку разграничить различные уровни нервно-мышечных реакций – от прямых контактов между раздражением и ответным движением до сложных, опосредованных мозгом. Важное значение имели работы по изучению раздражимости Ф. Глиссона (Фрэнсис Глисссон) (1599-1677) и И.Сваммердама (Иоганн Свамердам) (1637-1680). Проверив экспериментально мнение Декарта об увеличении объема мышцы при ее сокращении, Глиссон опроверг его, выдвинув положение о том, что «мышечные волокна сокращаются благодаря внутреннему жизненному движению». Этот взгляд впоследствии воспринял Галлер, развивший учение о раздражимости.
А. Галлер (Альбрехт Галлер) (1708 – 1777) – швейцарский естествоиспытатель, анатом, физиолог и поэт. Первым употребил (1776) термин «физиология» для определения деятельности здорового организма. Изучал свойства мышечных волокон: их упругость, способность реагировать сокращением на раздражение соответствующего нерва или самой мышцы. Внес ряд дополнений в учение Гарвея, уточнив связь различных звеньев системы кровообращения. Один из первых описал функции целостного организма и обратил внимание на связь между структурой и функциями органов и систем. Исследовал анатомию половых органов и мозга человека.
Из других физиологических исследований XVII века следует отметить замечательные работы ученика Галилея – Борелли. Если работы Гарвея заложили фундамент физиологии кровообращения, то работы Борелли – физиологии движения.
Дж. Борелли (Джованни Борелли) (1608 – 1679) – итальянский натуралист. Научные работы относятся к физике, астрономии, физиологии и патанатомии. Его научные взгляды легли в основу ятромеханики. Впервые обратил внимание на сокращение мышц при движении, считал, что этот процесс зависит от деятельности нервов. Изучал механизм движений животных и человека с позиций математики и механики. Установил роль межреберных мышц в акте дыхания, пассивность расширения легких, впервые истолковал движение сердца как мышечное сокращение. В труде Борелли «О движении животных» (1680 – 1681) описываются механизмы хождения, бегания, плавания, прыганья, полета, дыхательных движений и т.д.
Свести сложные законы жизнедеятельности к простым законам механики считалось в XVII веке важнейшей задачей. Это направление получило название ятромеханики. Его главными представителями были итальянцы, Беллини, Баливи, Сантарио, Мичелотти, шотландец Питкэрн, знаменитый нидерландский медик Бургаве.
Наряду с «ятромеханическим» направлением в физиологии развивалось и «ятрохимическое», сторонники которого стремились истолковать жизненные явления на основе химических представлений той эпохи. К этому направлению относятся труды голландского врача Ф. Сильвия (Франциск Сильвий) (1614-1672), который считается основателем т. н. школы «ятрохимии» в медицине, объяснявшей происхождение заболеваний химическими процессами в человеческом организме. Сильвий пытался создать химические представления о процессах пищеварения. Сильвий рассматривал жизнедеятельность как ряд реакций, определявшихся соотношением кислот и щелочей, стимулированных особыми веществами «ферментами» (слово ферменты употреблялось не в современном понимании). Примерно в это же время английский врач Майов пытался истолковать процессы дыхания по аналогии с процессами горения. Зачатки ятрохимического направления содержатся в произведениях Парацельса.
Т. Парацельс (Теофраст Парацельс) (1493 – 1541) – швейцарский врач, один из основателей ятрохимии. В ранний период деятельности увлекался алхимией, искал всеисцеляющее лекарство. Пришел к выводу, что универсального средства от всех болезней не существует. Сторонник теории живого возбудителя болезней. Изучал терапевтическое действие различных химических элементов. Развил представление о дозировке лекарств. Предложил использовать минеральные источники для лечения различных заболеваний.
В XVIII веке продолжается изучение физиологии. Роль спинного мозга в рефлексах изучал английский невролог Р.Уайт (1714-1766). В трудах немецкого медика и физиолога И. Рейля (Иоганн Христиан Рейль) (1759-1913) намечаются основы патологической физиологии. В 1757 – 1766 годах выходит сочинение Галлера «Элементы физиологии». Важный вклад в изучение нервной системы внес Прохаска.
И. Прохаска (Иржи Прохаска) (1749 – 1820) – чешский анатом, физиолог и психолог. Ранние исследования касаются вопросов кровообращения и строения мышц. Развивал рефлекторный принцип функционирования нервной системы. Предложил термин «рефлекс». Различал чувствительные и двигательные нервы. Автор руководств по физиологии, переведенные на многие языки.
Интересные работы по различным вопросам анатомии и физиологии выполнили русские ученые Н.М.Максимович-Амбодик, С.Г.Зыбелин, Д.С.Самойлович и др.
Становление сравнительной анатомии
Зачатки сравнительной анатомии обнаруживаются уже в трудах Аристотеля и Леонардо да Винчи. Леонардо да Винчи отмечал наличие «аналогичных членов» у всех наземных животных.
В XVI веке элементы сравнительной анатомии имеются в трудах А.Везалия и французского зоолога П.Белона. П.Белон провел интересное сравнение структуры скелетов человека и птицы.
Исследователи сравнивали анатомическую структуру многих низших и высших животных, обнаруживая при этом черты единства в их строении. В XVII веке развитие сравнительно-анатомического метода связано с именами А.Северино, К.Перро, Э.Тисона, Т.Виллиса:
Северино ставил задачу выявить общий прототип высших и низших животных, сравнивая их строение;
Виллис, употребляя термин «сравнительная анатомия», пытался сравнивать строение человека и рака;
Сваммердам, который писал о «сравнительном расчленении», настаивал на том, что строение одного животного может помочь нам понять структуру другого;
Тисон написал труд: «Оранг-утан или Homo silvestris, или анатомия пигмея в сравнении с анатомией обезьян и человека» (1699).
Работы, подобные книге Тисона, создавали предпосылки для сопоставления строения человека с другими приматами и для построения первых научных гипотез о происхождении человека. Указанными исследованиями создавались важные отправные пункты для эволюционного учения.
Сравнительно-анатомические работы значительно углубляются в XVIII веке. Разносторонний голландский ученый П.Кампер автор «Дух докладов об аналогии в строении тела человека и четвероногих» и других трудов, показал наличие глубокого сходства в строении основных систем органов человека и животных. Близкие идеи развивал английский анатом и хирург Дж. Хантер, которым был создан анатомический музей, содержавший около 14 000 препаратов, большинство которых было приготовлено им самим.
Важные сравнительно-анатомические исследования принадлежат французскому ученому Ф.Вик д,Азиру. Он пришел к представлению о единстве структуры и функции органов, выполняющих те или иные жизненные функции.
Особенной высоты достигает сравнительная анатомия в самом конце XVIII века и в первой трети XIX века в трудах двух ученых – Ж. Сент-Илера и Ж. Кювье.
Ж. Сент-Илер (Жоффруа Этьен Сент-Илер) (1772 – 1844) – французский зоолог, эволюционист, один из предшественников Дарвина. Пришел к заключению, что важнейшей проблемой зоологии является обоснование всеобщего закона о «едином плане строения» животного мира. Его работы подготовили реформу классификации позвоночных животных на сравнительно-анатомической основе. Участвовал (1798 – 1801) в экспедиции в Египет, где собрал коллекции млекопитающих, пресмыкающихся, земноводных и рыб, имеющие большое научное значение. Выступил (1831) в защиту эволюционных идей, опираясь при этом на свой обширный коллекционный материал по эмбриологии, палеонтологии, сравнительной анатомии, систематике. Основоположник науки об акклиматизации животных.
Ж. Кювье (Жорж Кювье) (1769 – 1832) – французский зоолог. Научные работы относятся к сравнительной анатомии, палеонтологии и систематики животных. В основу своих исследований положил принцип «корреляции органов». Одновременно с К.М.Бэром разработал понятие о типах в зоологии. Впервые объединил в один тип позвоночных классы млекопитающих, птиц, амфибий и рыб. В основу классификации положил строение нервной системы. Заложил (1812) основы сравнительной анатомии и палеонтологии. Благодаря использованию принципов «корреляции органов» и «функциональной корреляции» смог реконструировать целые ископаемые организмы по немногим, найденным при раскопках частям. Полученные Кювье данные подводили фундамент под эволюционную теорию. Отрицал учение Ламарка об изменяемости живой природы и положение Сент-Илера о единстве организации животных. Выдвинул теорию катастроф (1817 – 1824).
Сравнительно-анатомические работы создали новую основу для систематики животных. Раньше систематики исходили главным образом из некоторых внешних особенностей животных, теперь же становилось возможным строить систему животных на основе глубокого знания и сравнения их внутренней структуры. Это позволило Ламарку, Сент-Илеру, Кювье и другим ученым в начале XIX века произвести коренную реформу систематики животных.