- •Содержание
- •1800 – 1860-Х гг.
- •1870 – 1890-Х гг.
- •Введение
- •История русской литературы XVIII в.
- •Вопросы к тексту:
- •Практическое занятие № 2 Идейно-художественное своеобразие ломоносовской оды Задание:
- •Ода на день восшествия на всероссийский престол её величества государыни императрицы Елисаветы Петровны 1747 года
- •Вопросы и задания к тексту:
- •Утреннее размышление о Божием величестве
- •Вечернее размышление о Божием величестве при случае великого северного сияния
- •Вопросы и задания к тексту:
- •Вопросы и задания к тексту:
- •(Отрывки)
- •Вопросы к тексту:
- •Практическое занятие № 2 Традиции и новаторство в поэзии г.Р. Державина Задание:
- •Вопросы и задания к тексту:
- •Властителям и судиям
- •Вопросы и задания к тексту:
- •Памятник
- •Вопросы и задания к тексту:
- •Снегирь
- •Вопросы и задания к тексту:
- •Вопросы и задания к тексту:
- •(Отрывки)
- •Хотилов. Пробег в будущем
- •Городня
- •Вопросы и задания к тексту:
- •Вопросы к тексту:
- •Практическое занятие № 4
- •Странность любви, или Бессонница
- •Вопросы и задания к тексту:
- •И.И. Дмитриев к Волге
- •Стансы к н. М. Карамзину
- •Вопросы и задания к тексту:
- •И.Ф. Богданович Душенька (1783) (краткое содержание)
- •Вопросы и задания к тексту:
- •(Отрывок)
- •Вопросы и задания к тексту:
- •В.И. Майков Елисей, или Раздражённый Вакх (1771) (краткое содержание)
- •Вопросы и задания к тексту:
- •(Отрывки)
- •Вопросы и задания к тексту:
- •Вопросы и задания к тексту:
- •(Отрывки)
- •Бедная Лиза (1792) (краткое содержание)
- •Вопросы и задания к тексту:
- •(Отрывок)
- •Вопросы к тексту:
- •Вопросы и задания к тексту:
- •(Отрывок)
- •Действие третье, явление первое
- •Действие 3, явление 4
- •Вопросы и задания к тексту:
- •Ж. Расин Федра (1677) (краткое содержание)
- •Вопросы и задания к тексту:
- •(Отрывок) действующие лица:
- •Вопросы к тексту:
- •Вопросы и задания к тексту:
- •Явление второе
- •Явление шестое
- •Вопросы и задания к тексту:
- •Тартюф, или Обманщик (1664) (краткое содержание)
- •Вопросы и задания к тексту:
- •(Отрывки)
- •Вопросы к тексту:
- •Вопросы и задания к тексту:
- •(Отрывок) глава восьмая Календарь Робинзона. Робинзон устраивает своё жильё
- •Глава девятая Дневник Робинзона
- •Вопросы и задания к тексту:
- •Дж. Свифт Путешествия Гулливера (1727) (краткое содержание)
- •Вопросы и задания к тексту:
- •Часть вторая. Путешествие в Бробдингнег Глава 4
- •Часть третья. Путешествие в Лапуту, Бальнибарби, Лаггнегг, Глаббдобдриб и Японию
- •Глава 5
- •Часть четвёртая. Путешествие в страну Гуигнгнмов Глава 8
- •Вопросы к тексту:
- •Вопросы и задания к тексту:
- •(Отрывок)
- •Вопросы и задания к тексту:
- •Д. Дидро Племянник Рамо (краткое содержание)
- •Вопросы и задания к тексту:
- •(Отрывок)
- •Вопросы к тексту:
- •Вопросы и задания к тексту:
- •(Отрывок)
- •Вопросы к тексту:
- •Вопросы и задания к тексту:
- •(Отрывки) Пролог на небе
- •Вопросы к тексту:
- •Анотація
- •Аннотация
- •Summary
Вопросы и задания к тексту:
Что вы можете сказать об авторе произведения?
Какое место в его творчестве занимает данное стихотворение?
Каковы тема и идея текста?
В каком жанре он создан?
Кто такая Фелица? Почему к ней обращается поэт? Как он её характеризует?
Какие исторические события, детали национального быта и т.п. отражены в тексте?
Что вы можете сказать о стилистике произведения.
В чём отличие жанра оды в творчестве М. Ломоносова и Г. Державина?
Проанализируйте стихотворение в единстве формы и содержания. Выделите черты, которые характеризуют принадлежность творчества поэта к одному их основных литературных направлений XVIII в. (укажите к какому).
Прочитайте стихотворение Г. Державина «Властителям и судиям».
Властителям и судиям
Восстал всевышний бог, да судит
Земных богов во сонме их;
Доколе, рек, доколь вам будет
Щадить неправедных и злых?
Ваш долг есть: сохранять законы,
На лица сильных не взирать,
Без помощи, без обороны
Сирот и вдов не оставлять.
Ваш долг: спасать от бед невинных,
Несчастливым подать покров;
От сильных защищать бессильных,
Исторгнуть бедных из оков.
Не внемлют! видят – и не знают!
Покрыты мздою очеса:
Злодействы землю потрясают,
Неправда зыблет небеса.
Цари! Я мнил, вы боги властны,
Никто над вами не судья,
Но вы, как я подобно, страстны,
И так же смертны, как и я.
И вы подобно так падёте,
Как с древ увядший лист падёт!
И вы подобно так умрёте,
Как ваш последний раб умрёт!
Воскресни, боже! боже правых!
И их молению внемли:
Приди, суди, карай лукавых,
И будь един царем земли!
1780(?)
Вопросы и задания к тексту:
1.Какие обязанности Г. Державин приписывает властителям и судьям?
2. Что он видит в действительности? Выполняют ли властители и судьи свои обязанности?
3. К чему призывает Г. Державин в финале произведения?
4. Каковы жанрово-стилевые особенности стихотворения?
5. Прочитайте «Памятник» Г. Державина.
Памятник
Я памятник себе воздвиг чудесный, вечный,
Металлов твёрже он и выше пирамид;
Ни вихрь его, ни гром не сломит быстротечный,
И времени полёт его не сокрушит.
Так! – весь я не умру, но часть меня большая,
От тлена убежав, по смерти станет жить,
И слава возрастёт моя, не увядая,
Доколь славянов род вселенна будет чтить.
Слух пройдёт обо мне от Белых вод до Чёрных,
Где Волга, Дон, Нева, с Рифея льёт Урал;
Всяк будет помнить то в народах неисчётных,
Как из безвестности я тем известен стал,
Что первый я дерзнул в забавном русском слоге
О добродетелях Фелицы возгласить,
В сердечной простоте беседовать о Боге
И истину царям с улыбкой говорить.
О муза! возгордись заслугой справедливой,
И презрит кто тебя, сама тех презирай;
Непринуждённою рукой неторопливой
Чело твоё зарёй бессмертия венчай.
1795.
