Теми рефератів

1. Методи виховання в народній педагогіці.

2. Педагогічна вимога як один з методів формування суспільної поведінки.

3. Методи виховання в творчості В.О.Сухомлинського.

Тема 12. Формування громадянської культури Самостійне вивчення

Мета: отримання студентами знань про процес формування громадянської культури учнів, його сутності і цілях, складових, критеріях оцінки його ефективності.

Основні поняття: громадянин, громадянська культура, політична культура.

ПЛАН:

1. Сутність поняття “громадянин”.

2. Мета і сутність громадянського виховання.

3. Соціокультурна обумовленість громадянської культури учня.

4. Складові частини громадянської культури.

5. Сутність і структура політичної культури учня як складової частини його громадянської культури.

6. Фактори, що впливають на зміни підходів до виховання громадянської культури.

7. Національні та загальнолюдські цінності у формуванні громадянської культури.

8. Критерії оцінки сформованості громадянської культури.

Література:

1. Виховання громадянина: Психолого-педагогічний і народознавчий аспекти: Навч. метод. посіб. – К.: ІЗМН, 1997. – 252с.

2. Виховувати громадянина України: українська народна педагогіка та сучасне національне виховання: Метод. посіб. – Луганськ, 2000. – 130с.

3. Зеленов Е.А. Новые подходы к политическому воспитанию учащихся // Актуальные проблемы образования и воспитания учащейся молодежи. Ч.1. Луганск, 1993, с.53-57.

4. Ігнатенко П. та ін. Громадянське виховання учнів // Рідна школа, 1996, № 7, С.51-65.

5. Лихачев Б.Т. Педагогика: Курс лекций/ Учеб.пособие для студентов педагог. учеб. заведений и слушателей ИПК и ФПК. – М.: Юрайт-М, 2001. – 607 с. Лекція 16.

6. Павленко М. „Україна – в кожного своя”: особистісно-зорієнтований підхід у патріотичному вихованні // Початкова школа – 2002. - №8. – С.43-45.

7. Педагогика (краткий курс лекций): Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений. – Луганск: ЛГПУ, 2001. – 231с.

8. Савотина Н.А. Гражданское воспитание: традиции и современные требования // Педагогіка. – 2002. - №4. – С.39-44.

Теми рефератів і творчих завдань

1. Громадянськість – інтегративна якість особистості.

2. Взаємозв’язок громадянського і політичного виховання в сучасних умовах.

3. Запропонуйте 4-5 критеріїв оцінки громадянської вихованості школярів.

4. Зробити огляд статей в журналах “Рідна школа”, “Педагогіка”, “Освіта Донбасу”, “Історія в школах України” по питанням громадянського виховання учнів.

Питання для самоконтролю:

1. В чому полягає сутність виховання громадянськості школярів?

2. В чому полягає соціокультурна обумовленість громадянської культури учнів?

3. В чому сутність і структура політичної культури учнів?

4. Які найважливіші фактори впливають на процес формування громадянської культури учнів?

5. Як співвідносяться національні та загальнолюдські цінності в громадянському вихованні учнів?

6. Що є показниками сформованості громадянської культури учнів?