Міністерство освіти і науки україни

НАЦІОНАЛЬНА МЕТАЛУРГІЙНА АКАДЕМІЯ УКРАЇНИ

РОБОЧА ПРОГРАМА,

методичні вказівки та індивідуальні завдання

до вивчення дисципліни «Педагогічні технології у вищій школі»

для студентів спеціальності 7.01010401 - професійна освіта

Дніпропетровськ НМетАУ 2013

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНА МЕТАЛУРГІЙНА АКАДЕМІЯ УКРАЇНИ

РОБОЧА ПРОГРАМА,

методичні вказівки та індивідуальні завдання

до вивчення дисципліни «Педагогічні технології у вищій школі» для студентів спеціальності 7.01010401 - професійна освіта

Затверджено

на засіданні Вченої ради академії

Протокол № від .13

Дніпропетровськ НМетАУ 2013

УДК 378.14 (075.8)

Робоча програма, методичні вказівки та індивідуальні завдання до вивчення дисципліни «Педагогічні технології у вищій школі» для студентів спеціальності 7.01010401 - професійна освіта (металургія). /Укл. О.П. Лучанінова. – Дніпропетровськ: НМетАУ, 2013. – 37 с.

Викладені робоча програма, методичні вказівки та індивідуальні завдання з дисципліни «Педагогічні технології у вищій школі», наведені перелік тем для самостійного опрацювання, індивідуальні завдання, приклади тренувальних тестів, а також список рекомендованої літератури, що допоможе студентам під час виконання індивідуальних завдань.

Призначена для студентів спеціальності 7.01010401 - професійна освіта (металургія) заочної форми навчання.

Друкується за авторською редакцією.

Укладач О.П. Лучанінова, канд. пед. наук, доц.

Відповідальний за випуск В.І. Палагута, д-р філос. наук, проф.

Рецензент І. О. Аврахов, канд. філос. наук, доц. (НМетАУ)

Підписано до друку 06.05.2013. Формат 60х84 1/16. Папір друк. Друк плоский.

Облік.-вид. арк. 1,24. Умов. друк. арк. 1,22. Тираж 100 пр. Замовлення №

Національна металургійна академія України

49600, Дніпропетровськ-5, пр. Гагаріна, 4

Редакційно-видавничий відділ НМетАУ

Вступ

Навчальна дисципліна «Педагогічні технології у вищій школі» є нормативною і входить до гуманітарного циклу дисциплін вищого навчального закладу при підготовці спеціалістів.

Мета вивчення дисципліни: розуміння студентами сутності, закономірностей, тенденцій та перспектив розвитку педагогічного процесу (освіти) у ВНЗ; ознайомлення з формами і методами навчання та виховання за сучасними педагогічними технологіями, які необхідні майбутньому фахівцю для творчого планування навчального процесу.

У результаті вивчення дисципліни спеціаліст має набути таких компетенцій:

знати:

- основи педагогічних технологій - поняття, класифікації, концептуальні ідеї, цільові орієнтації, особливості змісту;

- основні педагогічні технології, особливості їх використання;

1. - систему знань і уявлень про закони, принципи й методи виховання й навчання у ВНЗ;

2. вміти:

- доцільно використовувати педагогічні технології в конкретній ситуації навчання й виховання;

- застосувати базові психолого-педагогічні знання щодо пошуку раціональних технологічних форм і методів навчання та уміння поєднати їх з вимогами й можливостями сучасної вищої школи;

- володіти сучасними та ефективними методиками організації навчально-виховного процесу;

- складати конспекти навчального заняття з використанням педагогічних технологій та знати структуру сучасного заняття у ВНЗ.

Критерії успішності: отримання позитивних оцінок при виконанні контрольної роботи.

Засоби діагностики: комплект контрольної роботи.

Зв'язок з іншими дисциплінами: в структурі дисциплін гуманітарного циклу «Педагогічні технології у вищій школі» має зв’язок з іншими дисциплінами за спеціальністю «Професійне навчання», а саме «Педагогічні комунікації», «Інноваційні технології навчання», «Методологія та методи науково-педагогічних досліджень», «Методика викладання у вищій школі», «Методика дистанційного навчання».