Практичне заняття № 26-28 Основні правила української орфографії

План

1. Вживання м'якого знака.

2. Вживання апострофа.

3. Написання слів разом, окремо і через дефіс.

4. Правопис найуживаніших префіксів і суфіксів.

5. Правила вживання великої букви.

6. Правопис прізвищ і географічних назв.

7. Правопис слів іншомовного походження.

8. Правила переносу слів з рядка в рядок. Графічні скорочення слів.

ЛІТЕРАТУРА

1. Бурячок А.А. Що змінилося в «Українському правописі»? – К.: Наук. думка, 1997.

2. Стоян Л.М. Українська мова: Посібник з орфографії та пунктуації. – 2-ге видання, допов. – К.: Наук. думка, 2000.

3. Сучасна українська літературна мова: Підручник / За ред. А.П. Грищенка. 2-ге вид., перероб. і допов. – К.: Вища шк., 1997.

4. Українська мова: Практикум: Навчальний посібник / О.М. Пазяк, О.А. Сербенська, М.І. Фурдуй, Л.Ю. Шевченко. – К.: Либідь, 2001.

5. Український правопис. – К.: Наук. думка, 1993. – Вид. 4.

6. Фурдуй М.І. Українська мова. Практикум з правопису: Навчальний посібник / За ред. В.В. Різуна. – К.: Либідь, 2004.

7. Шевелева Л.А. Український правопис: Практикум: Навчальний посібник. – Харків: Світ дитинства, 1998.

8. Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. – К.: Освіта, 2000.

Студент повинен знати: основні правила української орфографії;

Студент повинен уміти: обґрунтовувати правопис слів, використовуючи орфографічні правила; знаходити і виправляти помилки на вивчені правила, аргументувати за допомогою власних прикладів.

Базові поняття: орфографія, орфограма, правило, правопис.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

До практичного заняття № 26 (питання 1 – 2 плану):

1. Замість крапок поставте, де треба, м’який знак, поясніть правила його вживання.

Спіл…ці, нен…ці, гал…ці, Гал…ці, кул…ці, пол…ці (від полька), пол…ці (від полка), біл…ці, колис…ці, стріл…ці, фіал…ці, донеч…ці, вишен…ці, сторонон…ці, русал…чин, таріл…ці, бондар…, лікар…, тон…ше, вітал…ня, дзен…кіт, яблун…ка, близ…кий, бояз…кий, в’яз…кий, гряз…кий, різ…кий, Об…, постав…мо, стан…те, винуват…те, звуз…те, вір…те, тан…цювати, лан…цюжок, дз…б, сім…сот.

2. Поставте, де треба, апостроф, запишіть слова, коментуючи їх правопис.

Кам…яний, тьм…яний, різьб…ярський, дерев…яний, духм…яний, дров…яний, коров…ячий, риб…ячий, жаб…ячий, свин…ячий, у здоров…ї, п…є, в…язи, В…ячеслав, дзв…якнути, верб…я, сузір…я, прислів…я, на подвір…ї, розм…якшити, об…єм, з…явитися, з…йом, з…економити, Мурав…йов, підв…язати, в…їдливий, під…їжджати, без…іменний, без…ядерний, чотирьох…ярусний, пів…яблука, пів…Європи.

До практичного заняття № 27 (питання 3 – 5 плану):

1. Вставте замість крапок потрібні літери та запишіть слова:

Ро…тяг, ро…цвічений, ро…шарування, ро…щедритися, бе…перечно, бе…платно, небе…корисний, небе…плідний, бе…сумнівно, не…кінченно, …каз, …шити, …початку, …чорнілий, …краєчку, Бе…арабія, чере…плічник; ві…чим, ві…дирати, ві…чизна, ві…пустка, ві…творювати, ві…тепер, на…хнений, на…січка, пі…ливий, пі…свистати, пі…дивитися, пі…текст, пере…покій, пере…плата, пере…рушений.

До практичного заняття № 28 (питання 6 – 8 плану):

1. Поясніть написання И, І в словах іншомовного походження:

Д…ктор, т…тул, дез…нфекц…я, с…гнал, ц…фра, реж…м, реч…тат…в, ш…рма, р…тм, с…лует, б…знес, ст…ль, ц…стерна, арх…в, к…лограм, ф…олетовий, пенс…онер, кл…єнт, б…ограф…я, каз…но, жалюз…, брати Гр…мм, поет Ш…ллер.