10

Міністерство охорони здоров’я україни

НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені О.О. БОГОМОЛЬЦЯ

“Затверджено”

на методичній нараді

кафедри мікробіології,

вірусології та імунології.

Завідувач кафедри,

академік НАН України

професор Широбоков В.П.

__________________________

“___” _______________200 р.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

ДЛЯ ВИКЛАДАЧІВ

Навчальна дисципліна	“МІКРОБІОЛОГІЯ, ВІРУСОЛОГІЯ ТА ІМУНОЛОГІЯ”
Модуль № 2	Спеціальна, клінічна та екологічна мікробіологія
Змістовний модуль №12	Патогенні прокаріоти і еукаріоти
Тема заняття	Мікобактерії. Мікробіологічна діагностика туберкульозу
Курс	3-й
Факультет	Медичний

Методичні рекомендації склала:

ас. Андрюшкова Наталя Григорівна.

Київ – 2008

1. Конкретні цілі:

• Засвоїти класифікацію мікобактерій.

• Вивчити морфологічні, тинкторіальні, культуральні властивості мікобактерій туберкульозу і середовища для їх культивування.

• Створити схему мікробіологічної діагностики туберкульозу.

• Здійснити бактеріоскопічний метод діагностики туберкульозу.

• Вивчити препарати для діагностики, специфічної профілактики та терапії туберкульозу.

2. Базовий рівень підготовки.

Назви попередніх дисциплін	Отримані навики
Анатомія людини	Аналізувати інформацію про будову тіла людини, системи, що його складають, органи і тканини
Гістологія, цитологія, ембріологія	Інтерпретувати мікроскопічну та субмікроскопічну структуру клітин
Медична і біологічна фізика	Трактувати загальні фізичні та біофізичні закономірності, що лежать в основі біологічних процесів.
Медична біологія	Пояснювати на молекулярно-біологічному та клітинному рівні закономірності біологічних процесів
Медична хімія	Трактувати загальні фізико-хімічні закономірності, що лежать в основі процесів розвитку клітин

3. Організація змісту навчального матеріалу.

3.1. Зміст теми.

На практичному занятті студенти розглядають таксономічне положення мікобактерій, їх біологічні властивості; обговорюють патогенетичні та імунологічні особливості туберкульозу, лабораторні методи діагностики туберкульозу; здійснюють бактеріоскопічну діагностику туберкульозу, вивчають поживні середовища для культивування мікобактерій, препарати для специфічної профілактики, діагностики та лікування туберкульозу, класифікацію мікобактерій, методи мікробіологічної діагностики туберкульозу. Виконані завдання студенти записують у протокол та підписують його у викладача.

2. . Теоретичні питання до заняття:

• Мікобактерії, історія відкриття та вивчення.

• Таксономічне положення мікобактерій.

• Морфологічні, тинкторіальні, культуральні властивості збудника туберкульозу.

• Фактори патогенності збудника туберкульозу.

• Патогенетичні та імунологічні особливості туберкульозу.

• Лабораторні методи діагностики туберкульозу.

• Препарати для лікування та специфічної профілактики туберкульозу.

2. . Практичні завдання, які виконуються на занятті:

• Вивчити культуральні властивості збудників туберкульозу та середовища для їх культивування.

• Здійснити бактеріоскопічну діагностику туберкульозу шляхом фарбування препаратів-мазків мокротиння хворого з підозрою на туберкульоз за методом Ціля-Нільсена та демонстраційних препаратів.

• Засвоїти методи мікробіологічної діагностики туберкульозу.

• Засвоїти класифікацію мікобактерій.

• Вивчити препарати для специфічної профілактики, діагностики та лікування туберкульозу.