- •Міністерство охорони здоров’я україни
- •2.Конкретні цілі.
- •3.Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми.
- •4.План і організаційна структура заняття
- •5.Методика організації навчального процесу на практичному (семінарському) занятті.
- •6.Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття:
- •7.Завдання для самоконтролю.
2.Конкретні цілі.
2.1.Знати: основні причини та фактори ризику виникнення ТЕЛА, варіанти перебігу та способи її лікування.
А також знати:
- структуру малого та великого кіл кровоообігу;
- фізіологію гемодинаміки та перфузії легень;
- клінічні прояви ТЕЛА;
- основні класифікації ТЕЛА (клінічну, по МКХ 10);
- додаткові методи дослідження ТЕЛА;
- фізіологію гемостазу;
- класифікацію, механізм дії антикоагулянтів, правила їх застосування;
- покази до хірургічного лікування ТЕЛА, основні види оперативних втручань при даній патології;
2.2.Вміти:збирати скарги, анамнез хвороби, методично правильно проводити огляд хворого, формулювати діагноз, обирати найбільш інформативні додаткові методи діагностики та лікувальну тактику ТЕЛА.
Також вміти:
-аналізувати та оцінювати дані скарг хворого;
-аналізувати та оцінювати дані анамнезу;
-оцінювати дані інструментальних методів дослідження ТЕЛА;
-формулювати діагноз хвороби;
2.3.Розвивати творчі здібності на основі вивченого клінічного та діагностичного матеріалу:вміти інтерпретувати зібрану діагностичну інформацію, правильно її аналізувати та на підставі інтегральної оцінки зібраних даних встановлювати діагноз; визначати лікувальну тактику в залежності від стадії захворювань та наявності ускладнень у пацієнтів з ТЕЛА.
2.4.Виховні цілі:сформувати деонтологічні уявлення при роботі з хворими на ТЕЛА, оволодіти вмінням встановлювати психологічний контакт з даною категорією хворих та їх родичами, розвивати почуття відповідальності за своєчасність та правильність професійних дій.
3.Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми.
(міждисциплінарна інтеграція)
|
Дисципліни |
Знати |
Вміти |
|
Попередні дисципліни: Анатомія, топогра-фічна анатомія, фі-зіологія, патфізіологія, біохімія, пропедевтика внутрішніх хвороб, рентгенологія |
Анатомію легень, вен нижніх кінцівок, велике та мале кола кровообігу; морфологічні зміни в легеневій артерії та тканині при ТЕЛА; основні функції легень, взаємозв’язок процесів вентиляції та перфузії в легенях, рефлекс Китаєва; фізіологію гемостазу; топографію легень та серця; рентгенологічні ознаки ТЕЛА; |
Визначити топографіч-ну анатомію легень та серця; проводити дослідження та оцінку гемодинаміки (пульс, АТ, ЦВТ), проводити оцінку ренгенограм огранів грудної клітки. |
|
Наступні дисципліни: Госпітальна хірургія, анестезіологія,клінічна фармакологія |
Епідеміологію, етіологію, фактори ризику, класифікацію, клінічні ознаки, методи діагностики ТЕЛА, диференційну діагностику даної патології, її тактику лікування та прогноз; класифікацію антикоагулянтів та тромболітиків, правила їх застосування та способи контролю; |
Застосовувати отримані базові знання для пода-льшого вивчення ТЕЛА, вибору оптимальних способів її лікування та профілактики; проводити контроль за застосуванням антикоагулянтів та тромболітиків; |
|
Внутрішньопредметна інтеграція |
Частоту ТЕЛА в структурі причин загальної та післяопераційної летальності хірургічних хворих; питому вагу окремих хірургічних нозологій в структурі причин ТЕЛА; |
Оцінювати ефективність результатів консервативного та хірургічного лікування ТЕЛА, запропонувати заходи з її профілактики. |