III. Подготовка рефератов по одной из следующих тем:

1) Творчество Вордсворта.

2) Творчество Кольриджа.

3) Восток в творчестве Саути и Байрона.

4) Русские эпизоды в поэме Байрона «Дон Жуан».

5) Образ моря и корабля в творчестве Байрона.

6) Поэтический образ путешественника, бегущего от самого себя в творчестве Байрона.

IV. Самостоятельный контроль уровня приобретенных знаний по:

1. контрольным вопросам, указанным в разделе II.

2. контрольным тестам:

1) В Озерную школу входили

а) Кольридж, Вордсворт, Саути,

б) Шелли и Китс

2) Сборник «Лирические баллады»

а) является одним из известнейших сборников английского фольклора

б) содержит манифест английских романтиков

3) Поэтический образ бесприютного скитальца является ключевым для творчества

а) Вордсворта

б) Байрона.

Тема 4. Романтизм во французской литературе

I. Изучение рекомендуемой литературы и формирование информационного поля:

Основная:

1. Ла-Барт. Шатобриан и поэтика мировой скорби во Франции. – К., 1905.

2. История зарубежной литературы Х1Х века / Под ред. Н. А. Соловьевой. – М.: ВШ, 1994

3. История зарубежной литературы / Под ред. Я. Н. Засурского и С.В. Тураева. – М.: Просвещение, 1982.

4. Наливайко Д.С., Шахова К.О. Зарубіжна література ХIХ сторiччя. Доба романтизму. – К.: Заповiт, 1997.

5. Поэзия Франции Х1Х века. – М., 1985.

6. Эстетика раннего французского романтизма. – М., 1982.

Дополнительная:

7. Федоров Ф.П. Романтический художественный мир: пространство и время. – Рига, 1988.

II. Работа с:

 методическими рекомендациями: История зарубежной литературы Х1Х века / Под ред. Н. А. Соловьевой. – М.: ВШ, 1994; Историческая поэтика. Литературные эпохи и типы художественного сознания. – М., 1994.

 контрольными вопросами:

1) Произведения каких жанров включает творческое наследие Ламартина?

2) Как сочетаются в поэзии Ламартина классицистские и романтические традиции?

3) Каким предстает философско-эстетическое кредо Ламартина в поэмах «Бог» и «Человек»?

4) Каковы основные черты поэзии Ламартина?

5) Как отразились политические и эстетические взгляды и политическая деятельность Ж. Санд в ее литературном творчестве?

6) Как связана история создания и публикации романа «Лелия» с творческой эволюцией Ж. Санд?

7)Какое место в творчестве Ж. Санд занимают романы «Орас» и «Консуэло»?

III. Подготовка рефератов по одной из следующих тем:

1) Жанр исторического романа в творчестве де Виньи.

2) Исторический роман Дюма.

3) Лирика де Виньи.

4) Роль романа Констана «Адольф» в становлении французского романтизма.

5) Раннее творчество Мериме.

6) Песни Беранже.

7) Песни Беранже в русских переводах.

IV. Самостоятельный контроль уровня приобретенных знаний по:

1. контрольным вопросам, указанным в разделе II.

2. контрольным тестам:

1) Для поэзии Ламартина характерны и важны

а) богоборческие мотивы

б) религиозные мотивы

в) тираноборческие мотивы

2) Виньи, Гюго и Дюма разработали жанр

а) романтической новеллы

б) драмы рока

в) исторического романа

3) К литературным манифестам ранних французских романтиков относятся

а) «Фрагменты»

б) трактат «О Германии»

в) Biographia literaria.