Місце навчальної дисципліни в структурно-логічній схемі.

Спеціальна навчальна дисципліна «Археологія» є складовою циклу професійної підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня "бакалавр" напрямку підготовки «історія».

Порядок поточного й підсумкового оцінювання знань з дисципліни

Контроль здійснюється за модульно-рейтинговою системою.

Зміст курсу поділений на 3 змістових модулі. Кожний змістовий модуль включає в себе лекції та самостійну роботу студентів, які завершуються рейтинговим контролем рівня засвоєння знань програмного матеріалу даної частини курсу.

Завданням поточного контролю є перевірка розуміння певного матеріалу, вироблення навичок самостійного опрацювання текстів, здатності їх осмислення та уміння представити знання матеріалу публічно чи письмово.

Завдання підсумкового контролю полягає в перевірці розуміння студентами програмного матеріалу в цілому.

Співвідношення складових у змістовому модулі

Загальна сума балів - 100 балів (із них поточний модульний контроль 60 балів; підсумковий контроль - 40 балів).

Змістовий модуль 1. Основи археології.			Змістовий модуль 2. Археологія України – ч.1			Змістовий модуль 3. Археологія України – ч.2			Екзамен
20 залікових балів			20 залікових балів			20 залікових балів			40 балів
Семінар заняття	Самостій­на робота	Модул. контроль	Семінар заняття	Самостій­на робота	Модул контроль	Семінар заняття	Самостій­на робота	Модул. контроль
10 балів	5 балів	5 балів	10 балів	5 балів	5 балів	10 балів	5 балів	5 балів

Перелік видів аудиторної роботи та їх оцінка (в балах)

На семінарських заняттях оцінці підлягають рівень знань, продемонстрований у відповідях і виступах на семінарських і практичних заняттях; активність при обговоренні питань, що винесені на семінарські заняття; експрес-контроль.

Схема переведення балів, отриманих студентом на семінарських заняттях, у залікові бали

3 семінарські заняття з одного змістового мод. модуля модуля
Залікові бали	Середній бал
10	9,1-10
9	8,1-9
8	7,1-8
7	6,1-7
6	5,1-6
5	4,1-5
4	3,1-4
3	2,1-3
	Середній бал менше за 2,1 не переводиться у залікові бали

Критерії оцінювання роботи студента на одному семінарському занятті:

Конспект джерел до семінарських занять 1 бал.

Виступи на семінарських заняттях з основною доповіддю

(в залежності від змісту) 1-5 балів.

Доповнення 1-3 бали.

Участь у дискусії 1-3 бали.

Підведення підсумку 1-2 бали.

Письмова самостійна робота 1-5 балів.

Експрес-контроль:

• повна відповідь - 2 бали;

• неповна відповідь - 1 бал;

• незадовільна відповідь - 0 балів

Критеріями оцінки при усних відповідях виступають: повнота розкриття питання; логіка викладення, культура мови; впевненість, емоційність та переконаність; використання основної та додаткової літератури (навчальних посібників, монографій, збірників статей, журналів, інших періодичних видань тощо), аналітичні міркування, вміння робити порівняння, висновки.