- •Гэри Чемпен ysv Гэри Чемпен
- •_________________________________________________________
- •Содержание
- •Глава 2 пустые сосуды любви
- •Глава 3 влюбленность
- •Глава 4 язык любви 1: слова поощрения
- •Ободряющие слова
- •Добрые слова
- •Просьбы
- •Диалекты
- •Глава 5 язык любви 2: время
- •Быть вместе
- •Учимся беседовать
- •Типы людей
- •Совместные занятия
- •Глава 6 язык любви 3: подарки
- •Подарки и деньги
- •Подарить себя
- •Глава 7 язык любви 4: помощь
- •Человек или тряпка?
- •Откажитесь от стереотипов
- •Глава 8 язык любви 5: прикосновения
- •Необходимо прикасаться друг к другу
- •Глава 9 как узнать свой язык любви
- •Глава 10 любовь - это выбор
- •Глава 11 любовь все меняет
- •Глава 12 любить того, кого любить невозможно
- •Глава 13 дети и языки любви
- •Слова поощрения
- •Подарки
- •Прикосновения
- •Глава 14 заключительное слово
- •Руководство по обсуждению в семьях и группах Введение
- •Глава 1 что происходит с любовью после свадьбы? Основная мысль
- •Глава 2 пустые сосуды любви Основные мысли
- •Глава 3 влюбленность Основные мысли
- •Глава 4 язык любви 1: слова поощрения Основные мысли
- •Глава 5 язык любви 2: время Основные мысли
- •Глава 6 язык любви 3: подарки Основные мысли
- •Глава 7 язык любви 4: помощь Основные мысли
- •Глава 8 язык любви 5: прикосновения Основные мысли
- •Глава 9 как узнать свои язык любви Основные мысли
- •Главы 10 и 11 любовь - это выбор любовь все меняет Основные мысли
- •Глава 12 любить того, кого любить невозможно Основные мысли
- •Глава 13 дети и языки любви Основные мысли
- •Isbn 5-7454-0375-6 лр № 030588 от 27 января 1999 г. Подписано в печать 11.10.99.
- •197110, Санкт-Петербург, Чкаловский пр., 15.
Глава 13 дети и языки любви
На семинарах меня часто спрашивают: «А дети тоже говорят на разных языках любви?»
Конечно. Пока они малы, и вы не можете определить их родной язык, используйте все пять разом: хотя бы один окажется верным. И все-таки если вы понаблюдаете за своим ребенком, вы без труда поймете, на каком языке он говорит.
Бобби шесть лет. Когда отец приходит с работы, он взбирается к нему на колени, обнимает его, гладит. Чего добивается Бобби? Он обнимает отца, потому что хочет, чтоб обняли его самого. Его родной язык — прикосновения.
Патрик живет no-соседству. Ему пять с половиной. И хотя они с Бобби приятели, Патрик встречает отца совсем по-другому. Он тянет его за рукав:
— Пап! Идем, идем! Я тебе что-то покажу. Отец отвечает:
— Подожди, сынок, сперва я посмотрю газеты. Патрик успокаивается, но не надолго, не проходит и минуты, как он снова тут:
— Папа! Ну ты скоро?
— Иду, иду, только дочитаю. Мама говорит Патрику:
— Дай отцу отдохнуть, он устал. Патрик в ответ:
— Пусть сперва посмотрит, что я сделал. Тихонько подкравшись к отцу, он со смехом вырывает у того газету.
Отец сердится:
— Патрик, прекрати!
— Пойдем, я тебе что-то покажу.
Чего требует Патрик? Внимания. И он не успокоится, пока не добьется своего, даже если это грозит скандалом. Его язык — время.
Если ребенок часто дарит вам красивые подарки и при этом сияет от счастья, наверное, подарки — это его язык любви. Он дарит их, потому что ему самому нравится их получать.
Если ваш сын или дочь все время помогает младшим, возможно, их язык любви — помощь.
Если ребенок без конца расхваливает вас, может, его язык — слова поощрения.
Все это происходит на уровне подсознания. Ребенок не строит расчетов: «Подарю им это, тогда и мне что-нибудь купят». Им движут его собственные желания. Возможно, он по опыту знает, как поведут себя родители в той или иной ситуации, и поступает так, чтобы они удовлетворили его потребность в любви. Если эта потребность удовлетворяется, со временем ребенок превратится в полноценного взрослого. Если нет, дети ожесточаются: им кажется, что родите ли не любят их.
Психиатр Росс Кемпбелл многие годы работает с трудными подростками, ни разу среди его пациентов ему не встретился ребенок, чей сосуд любви был бы полон. Доктор Кемпбелл утверждает: почти всегда сексуальная распущенность — результат того, что дети не чувствуют родительской любви.
Вы сталкивались с таким? Подросток сбежал из дома. Родители, ломая руки, восклицают: «Мы все для него делали. И вот благодарность!» А их сын, возможно, в это же время говорит психологу: «Они не любят меня. Вот моего брата — да, а меня никогда не любили». Неужели родители действительно не любят этого мальчика? Любят. Беда в том, что они говорят на разных языках.
Быть может, они покупали ему мячи, велосипеды, а ребенку хотелось, чтобы кто-нибудь поиграл с ним. Вы чувствуете разницу: купить мяч и поиграть в него с ребенком? Некоторым детям второе важнее. Большинство родителей искренне любят своих детей. Но быть искренним мало. Нужно найти общий язык.
Посмотрим, как говорить с ребенком на его языке.