Интернет-ресурсы:

Научная электронная библиотека http://elibrary.ru/defaultx.asp

Официальный сайт Министерства образования и науки http://www.ed.gov.ru

Педагогическая психология Сайт Н.Н. Нечаева http://sites.google.com/site/nechaevsite/

Фундаментальная библиотека ВГПУ http://lib.vspu.ac.ru/index.html

www.//flogiston.ru

http://lib.herzen.spb.ru – Фундаментальная библиотека РГПУ им. А.И. Герцена

Базы данных компании East View Publications (Ист-Вью)

Базы данных Gale Group –http://www.neicon.ru/res/gale.htm

Федеральный портал Российское образование – http://www.edu.ru/index.php?page_id=242

Каталог образовательных интернет-ресурсов – http://www.edu.ru/index.php?page_id=6 Библиотека портала –http://www.edu.ru/index.php?page_id=242

Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU–

http://elibrary.ru/defaultx.asp

Гуманитарная электронная библиотека –

http://www.lib.ua-ru.net/katalog/41.html

8. Научная онлайн-библиотека Порталус – http://www.portalus.ru/

9. Библиотека Гумер – http://www.gumer.info/

10. Служба Twirps.com–http://www.twirpx.com/about/

11. Электронная библиотека учебников. Учебники по педагогике – http://studentam.net/content/category/1/2/5/

12. Интернет библиотека электронных книг Elibrus–http://elibrus.1gb.ru/psi.shtml

13. Иванов И.П. Коллективная творческая деятельность –http://archive.1september.ru/upr/1999/upr41.htm

14. Коллективная творческая деятельность –http://schools.keldysh.ru/sch1952/Pages/Poteryaeva04/ktd.htm

Лебедев В. Коллективные творческие дела –

http://schools.techno.ru/ostrov/adult/podhod/ktd.htm

Методика разработки элективных курсов и экспертиза их качества –http://edu.of.ru/attach/17/4917.doc

Библиотека научно-педагогической литературы // Портал современных педагогических ресурсов – Режим доступа: http://intellect-invest.org.ua/rus/library/.

Библиотека Гумер - Педагогика. - Режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pedagog/index.php . (Читать он-лайн, скачать книги по педагогике).

Педагогика. – Режим доступа: http://www.pedpro.ru  . 

Российский общеобразовательный портал. – Режим доступа: http://museum.edu.ru .

http://www.pedagogikafine.ru/pedagog-440.html  

Примерный перечень вопросов к зачету

1. Личностные профессионально значимые участников образовательного процесса, их сущность.

2. Коммуникативная готовность бакалавра. Коммуникативные умения социально-педагогической технологии.

3. Понятия о культуре и этике.

4. Общение. Взаимодействие. Стадии общения.

5. Стили педагогического общения (Классификация А.В.Петровского, Я.Л.Коломинского, В.В.Шпалинского, М.Ю.Кондратьева).

6. Технология разрешения конфликтов.

7. Виды стилей взаимоотношений участников образовательного процесса.

8. Стили отношений участников образовательного процесса, предложенные Н.А.Березовиным, Я.Л.Коломинским.

9. Основные варианты взаимоотношений, предложенные А.Ершовым.

10. Понятие о личности как высшей системы отношений человека к миру, людям и самому себе.

11. Межличностные отношения как межсубъектные связи, отличающиеся избирательностью и динамизмом развития. Функционально - ролевые взаимоотношения и эмоциональные.

12. Эмпатия и идеализация как условия становления отношений воспитанников.

13. Ориентация образовательного процесса на личность каждого участника образовательного процесса.

14. Гуманистическая педагогика о формировании педагогически целесообразных отношениях. Позиция В.Ф.Шаталова по формированию педагогически целесообразных отношениях.

15. Я.Л.Коломинский о четырех типах педагогического взаимодействия.

16. Взаимопонимание педагогов и воспитанников как основа складывающихся взаимоотношений.

17. Педагогические требования в регулировании отношений участников образовательного процесса.

18. Организационные формы взаимодействия участников образовательного процесса и их влияние на взаимоотношения между участниками образовательного процесса.

19. Авторитарный вариант взаимодействия между участниками образовательного процесса.

20. Особенности взаимодействия между участниками педагогического процесса в условиях урока.

21. Причины искаженных взаимоотношений между участниками образовательного процесса.

22. Система авторитарного воспитания И. Ф. Гербарта.

23. Формы и технологии взаимодействия с субъектами образовательного процесса.

24. Понятие о доверии в психологии, педагогике, философии и социологии.

25. Доверительные отношения и их стадии.

26. Доверие к воспитанникам. Процесс построения доверительных взаимоотношений участников образовательного процесса и их роль в организации построения.

27. Различия авторитета роли (авторитет власти и власть авторитета).

28. Формирование авторитетных отношений. Этапы становления авторитета.

29. Личностные и характерологические качества, способствующие завоеванию авторитета личности бакалавра.

30. Педагогика ненасилия.