- •Региональный экзамен по русскому языку в 8 классе
- •Желаем успеха!
- •Часть 1 При выполнении заданий этой части (а1-а14) обведите кружком номер правильного ответа в экзаменационной работе.
- •Прочитайте текст и выполните задания a11- a14; b1- в9; с1.
- •Часть 2 При выполнении заданий этой части (в1-в9) запишите Ваш ответ сразу после каждого задания. Слова или числа при перечислении отделяйте запятыми.
- •Часть 3 Используя прочитанный текст, выполните задание с1.
Часть 2 При выполнении заданий этой части (в1-в9) запишите Ваш ответ сразу после каждого задания. Слова или числа при перечислении отделяйте запятыми.
Ответы к заданиям B1-B3 запишите словами. |
В1 Из предложения 33 выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.
В2 Из предложения 25 выпишите притяжательное местоимение.
В3 Выпишите грамматическую основу предложения 4.
Ответы к заданиям В4-В9 запишите числами. |
В4 Среди предложений 10-13 найдите простое односоставное неопределенно-личное предложение. Напишите номер этого предложения.
В5 Установите соответствие между предложениями, взятыми из текста, и их синтаксической характеристикой: к каждому элементу первого столбца подберите элемент второго столбца.
Предложения |
Синтаксическая характеристика предложения |
1) В ушах застыл пронзительный крик уличных зевак, стоявших неподалеку. 2) Вами передано не только физическое сходство, но и самый характер деда, его живость и подвижность. |
А) Простое предложение, осложненное обособленным определением. |
Б) Простое предложение, осложненное обособленными обстоятельствами, однородными членами и необособленным распространенным определением. | |
3) А наутро, проснувшись с первыми солнечными лучами, молодой ваятель взобрался на ставший уже родным монумент и, удобно устроившись на бронзовом плече Александра Сергеевича, стал шлифовать завитки пушкинских кудрей. |
В) Простое предложение, осложненное уточняющим членом предложения. |
Г) Простое предложение, осложненное однородными членами. |
1) |
|
2) |
|
3) |
|
В6 Среди предложений 1-6 найдите предложение с обособленным распространенным приложением. Напишите номер этого предложения.
В7 Среди предложений 7-13 найдите предложение с вводным словом Напишите номер этого предложения.
В8 Среди предложений 14-19 найдите такое, которое соединяется с предыдущими при помощи сочинительного союза, указательного местоимения и частицы. Напишите номер этого предложения.
В9 Установите соответствие между тезисами и абзацами текста: к каждому элементу первого столбца подберите элемент второго столбца.
ТЕЗИС |
АБЗАЦ ТЕКСТА |
1) Самыми дорогими среди восхищенных отзывов о памятнике для Аникушина стали слова родного внука Пушкина о том, что скульптору удалось передать не только физическое сходство, но и самый характер поэта. |
А) второй абзац
|
2) К двухсотпятидесятилетию со дня основания Ленинграда было решено установить памятник Пушкину по проекту Аникушина, признанного лучшим, а самого скульптора отправить в творческую командировку в Италию. |
Б) третий абзац
|
В) восьмой абзац | |
3) Аникушин считал, что обязан своим чудесным спасением Пушкину, который «протянул» ему руку, а своим «звездным часом» – то мгновение, когда с пушкинского памятника спал белый покров. |
Г) девятый абзац |
1) |
|
2) |
|
3) |
|