
- •Вайнштейн л.А. Общая психология
- •Глава 12. Эмоции 12.1. Понятие об эмоциях
- •12.2. Свойства эмоций
- •12.3. Структура эмоций
- •Глава 13. Формы эмоционального реагирования
- •13.3. Аффект
- •13.4. Эмоции
- •13.5. Настроение
- •13.6. Чувства
- •Глава 14. Теории эмоций 14.1. Структурные теории эмоций
- •Глава 15. Потребности и мотивы 15.1. Понятие потребности
- •15.4. Понятие мотива
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глава 16. Классификации потребностей и мотивов
- •16.4. Классификация мотивационных факторов в теориях личности
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глава 17. Основные проблемы психологии мотивации
- •17.5. Проблемы мотивации в когнитивной психологии
- •17.6. Проблемы мотивации в психологии личности
- •Глава 18. Эмоциогенные ситуации. Мотивация и эффективность действий
- •18.3. Мотивирующий потенциал различных видов стимуляции
- •Вопросы для самоконтроля
- •16 Зак. 3128 481
- •Литература
13.6. Чувства
Устойчивые эмоциональные отношения к определенным предметам или явлениям действительности в отечественной психологии принято называть чувствами. Чувства являются высшим продуктом эмоционального развития человека. Однако такое определение закрепилось только в последнее время, раньше же чувствами достаточно часто называли самые элементарные эмоциональные реакции (В. Вундт и др.). До настоящего времени нередко смешивают понятия «чувствительность» (относящееся к познавательной сфере) и «чувства» (эмоциональное явление).
Кроме того, некоторые ученые и сегодня используют чувства (а не эмоции) как родовое понятие, объединяющее все проявления эмоциональной жизни человека. Так, А.В. Петровский рассматривает чувства как переживаемые внутренние отношения человека к тому, что происходит в его жизни, в то время как эмоции являются лишь особой формой непосредственного переживания чувств.
Характерными особенностями чувств являются:
устойчивость;
выраженная интенсивность;
предметность;
осознанность;
внеситуативность;
иерархичность;
обобщенность;
формирование установки;
связь со всеми основными подструктурами личности. Устойчивость. Чувства выражают устойчивые, постоянные
эмоциональные отношения («эмоциональные константы», по А.Н. Леонтьеву) человека к тем или иным предметам, которые могут сохраняться порой в течение всей жизни.
Выраженная интенсивность. Непосредственное восприятие или воспоминание о предмете чувства всегда сопровождается достаточно выраженным эмоциональным переживанием.
Сильное, доминирующее чувство, выражающееся в направленности помыслов и сил на единую цель, называется страстью.
Предметность. Чувства всегда связаны с определенным объектом — предметом, человеком, событием. По степени обобщенности предметного содержания чувства подразделяются:
на конкретные (к человеку, произведению искусства и т.п.);
обобщенные (к животным, музыке);
абстрактные (чувство справедливости).
Осознанность. События и объекты, по отношению к которым человек испытывает те или иные чувства, всегда ясны для него, как и сами переживания, что свидетельствует о том, что все чувства «привязаны ко второй сигнальной системе» (И.П. Павлов). Однако не все ученые согласны с тем, что чувства всегда осознаваемы. Так, Е.П. Ильин считает, что часто человек сам себе не хочет или не может признаться в том, что у него возникло то или иное чувство, поэтому вытесняет его в бессознательное.
Внеситуативность. Чувства позволяют выделять в воспринимаемой и представляемой действительности объекты и события, имеющие для человека стабильную потребностно-мотива-ционную значимость, и определять динамику и содержание ситуативных эмоциональных реакций (например, появление радости при успехе любимого человека и неудаче нелюбимого).
Иерархичность. Чувства организуются в иерархическую систему, соответственно актуально действующим мотивам человека:
низшие чувства связаны преимущественно с биологическими процессами в организме, с удовлетворением или неудовлетворением витальных потребностей человека;
высшие чувства возникают в связи с удовлетворением или неудовлетворением социальных и духовных потребностей человека и органически включены во все виды деятельности.
Различают три основные группы высших чувств (в соответствии с конкретными областями деятельности и сферами социальных явлений):
нравственные — переживаемые в связи с соответствием либо несоответствием своего поведения общепринятым требованиям и нормам;
интеллектуальные — связанные с познавательной деятельностью;
эстетические — вызываемые гармонией воспринимаемых объектов.
368
369
Обобщенность. Чувства представляют собой результат обобщения отдельных эмоций, связанных с каким-либо объектом или явлением действительности.
Формирование установки. Е.П. Ильин называет чувство «эмоциональной установкой, программой эмоционального реагирования на определенный объект при его восприятии и представлении в определенных жизненных ситуациях». Чувства формируют готовность оценивать и эмоционально реагировать определенным образом на какие-то события окружающего мира, причем происходит это под влиянием как личного, так и социального опыта. Например, чувство тревоги (постоянное беспокойство, ожидание неблагополучия, опасности) может сформироваться как под влиянием дисгармоничного стиля семейного воспитания (в атмосфере недоверия к окружающему миру), так и в результате каких-то неудач либо пребывания в опасных ситуациях.
Связь со всеми основными подструктурами личности. В содержании доминирующих чувств человека отражены его мировоззрение, направленность и т. д. Кроме того, степень проникновения чувств в личностные структуры человека, по мнению В.В. Никандрова и Э.К. Сонина, характеризует их глубину.
Таким образом, чувство — это устойчивое, чаще всего осознанное эмоциональное реагирование по отношению к определенным объектам или явлениям действительности, выражающее их стабильную мотивационно-потребностную и личностную значимость для человека.
Все перечисленные формы эмоционального реагирования обладают в своем функционировании определенной автономностью и независимостью от других форм. В то же время они тесно взаимодействуют друг с другом, составляя единое целое — эмоциональную сферу человека.
Вопросы для самоконтроля
Соотношение основных форм эмоционального реагирования между собой по параметрам длительности и интенсивности.
Эмоциональный тон. Его отличительные особенности и функции.
Основные факторы возникновения аффектов.
Особенности аффективных реакций, их функции.
Основные причины, оказывающие влияние на фон настроения человека.
Отличительные особенности настроений.
Виды настроений.
Особенности собственно эмоций.
Основные особенности и виды чувств.