Длякурсовых2курсаз / педагогичесие способности

Для того, чтобы выполнить тест необходимо ответить на каждый вопрос либо утвердительно, поставив на листе бумаги рядом с номером вопроса ответ "да" ("+"), либо отрицательно, записав ответ "нет" ("-").

1. Ставите ли вы обычно перед собой цель, приступая к любой работе?

2. Планируете ли вы свои действия и поступки?

3. Готовитесь ли вы заранее к возможным трудностям?

4. Всегда ли вы рассчитываете время выполнения того или иного дела?

5. Удается ли вам без особых затруднений отбирать материал для доклада или выступления перед однокурсниками или учащимися?

6. Легко ли вам выстроить логическую линию предстоящего выступления?

7. Вы всегда выделяете основную мысль содержания реферата, доклада?

8. Можете ли вы варьировать форму и способ изложения материала в зависимости от возраста и уровня подготовленности слушателей?

9. При чтении доклада, ответа на занятиях вы почувствовали, что ситуация изменилась, сумеете ли вы перестроить ход изложения, аргументы?

10. Всегда ли вам удается четко сформулировать мысль?

11. В выступлении с докладом на семинаре, диспуте стремитесь ли вы доказать свою правоту логикой изложения, яркими примера­ми?

12. Ваш товарищ пропустил занятия по сложной теме. Сможете ли вы ясно и доходчиво объяснить ему материал?

13. Сумеете ли вы задать ему основные вопросы по теме, чтобы убедиться в понимании им изученного?

14. Ваш товарищ не все понял в вашем объяснении. Попытаетесь ли вы по-другому изложить материал?

15. Вы глубоко заинтересовались какой-то проблемой. Станете ли вы обсуждать ее со своими однокурсниками с тем, чтобы и их увлечь идеей?

16. Отвечая на экзаменах или во время семинаров, будете ли вы

опираться на знания, полученные при изучении смежных дисциплин?

17. Читаете ли вы научную литературу по любимому предмету?

18. Интересуют ли вас книги по педагогике и психологии?

18. Умеете ли вы самостоятельно приобретать знания?

20. Часто ли вы наблюдаете за работой преподавателя на занятиях?

21. Анализируете ли вы его действия?

22. Видите ли вы причины его неудач, идете ли выход из создавшихся ситуаций?

23. Можете ли вы уверенно назвать однокурсников, имеющих сильную, слабую или средняю подготовку?

24. Прогнозируете ли вы линию развития себя как профессионала?

25. Уверены ли вы, что пользуетесь поддержкой большинства однокурсников (одноклассников)?

26. Стремитесь ли вы организовать дело, в котором сами участвуете?

27. Умеете ли вы организовать свою работу, подготовку к занятиям?

28. Вы руководите проведением субботника. Сможете ли вы четко и быстро распределить обязанности между однокурсниками (одноклассниками)?

29. Включитесь ли сами в работу?

30. Справитесь ли с контролем за выполнением работы?

31. Будете ли анализировать итоги сделанного?

32. Удается ли вам организовать группу маленьких детей или школьников на какое-то общее дело?

33. Широк ли круг вашего ближайшего общения?

34. Умеете ли вы относиться к однокурсникам на основе принципа к другому как к себе?

35. Всегда ли вам удается строить свои отношения с окружающими на глубоком уважении и доброжелательности?

36. Достаточно ли у вас выдержки, внимания и терпения во взаимоотношениях со взрослыми, однокурсниками и детьми?

37. Всегда ли вы можете тактично реагировать на ошибки однокурсни­ков в ответах или в поведении?

38. Чувствуете ли вы себя виноватым, если между вами и друзьями возникает конфликт?

39. Всегда ли вы находите в себе силы признать свою неправоту и наладить испорченные отношения?

40. Вас тяготит одиночество?

41. Способны ли вы понять и объяснить действия и поступки чело­века?

42. Часто ли вы ставите себя на место другого?

43. Легко ли вы замечаете затруднения другого человека?

44. Всегда ли спешите на помощь в подобных ситуациях?

45. Вы умеете определить внутреннее состояние человека по внешним проявлениям (мимике, жестам, позе. интонации)?

46. Часто ли вы испытываете сострадание и сочувствие к другому че­ловеку?

47. Вам легко удается щадить чувства и самолюбие другого челове­ка?

48. В общении со знакомыми людьми вы всегда учитываете их особенности?

49. Вы абсолютно уверены в своей правоте. Удается ли вам убедить в этом других?

50. Всегда ли ваше эмоциональное состояние заразительно действу­ет на окружающих?

51. Вы испытываете страх перед чем-то. Сможете ли вы убедить другого человека, что оснований для страха нет?

52. Ваш товарищ очень волнуется перед экзаменом, хотя материал знает. Сумеете ли вы его успокоить, снять нервное напряже­ние, несмотря на собственное волнение?

53. Во время перемены группа ребят поссорилась. Попытаетесь ль вы разрядить обстановку?

54. Вы уверены в своей правоте, но большинство с вами не соглас­но. Найдете ли вы в себе силы тонко и тактично переубедить их?

55. Вы оказались в незнакомом обществе, где все чувствуют себя скованно. Удается ли вам создать атмосферу эмоционального равновесия?

56. Умеете ли вы сами раскованно держаться в обществе других людей, главным образом незнакомых?

57. Вашу речь отличает живость, яркость, эмоциональность?

58. Всегда ли уместно используете вы лексику с разной стилисти­ческой окраской?

59. У вас богатая мимика и жестикуляция?

60. Вам удается выразить свое отношение к происходящему без

слов?

61. Богата ли палитра вашего голоса, помогающая выразить ваше состояние?

62. Способны ли вы словом или жестом побудить другого человека к действию?

63. Удается ли вам поддерживать положительный эмоциональный настрой у окружающих во время работы, отдыха?

64. Умеете ли вы петь, декламировать, рисовать, танцевать?

			 V	V	V	V	V
1	9	17	25	33	41	49	57
2	10	18	26	34	42	50	58
3	11	19	27	35	43	51	59
4	12	20	28	36	44	52	60
5	13	21	29	37	45	53	61
6	14	22	30	38	46	54	62
7	15	23	31	39	47	55	63
8	16	24	32	40	48	56	64

			 V	V	V	V	V
1	9	17	25	33	41	49	57
2	10	18	26	34	42	50	58
3	11	19	27	35	43	51	59
4	12	20	28	36	44	52	60
5	13	21	29	37	45	53	61
6	14	22	30	38	46	54	62
7	15	23	31	39	47	55	63
8	16	24	32	40	48	56	64

			 V	V	V	V	V
1	9	17	25	33	41	49	57
2	10	18	26	34	42	50	58
3	11	19	27	35	43	51	59
4	12	20	28	36	44	52	60
5	13	21	29	37	45	53	61
6	14	22	30	38	46	54	62
7	15	23	31	39	47	55	63
8	16	24	32	40	48	56	64

			 V	V	V	V	V
1	9	17	25	33	41	49	57
2	10	18	26	34	42	50	58
3	11	19	27	35	43	51	59
4	12	20	28	36	44	52	60
5	13	21	29	37	45	53	61
6	14	22	30	38	46	54	62
7	15	23	31	39	47	55	63
8	16	24	32	40	48	56	64