7.Классификации психодиагностических методик и их основания

Диагностический метод – широкий класс методик, обладающих родством основного технологического приема или родством теоретической системы представлений, на которой базируется обоснованность данного класса методик.

Диагностическая методика – конкретная, частная процедура или система действий, предназначенная для получения информации о конкретном психическом свойстве (предмет исследования) у конкретного контингента испытуемых (объект исследования) в определенном классе ситуаций (условия исследования) для решения определенных задач (цель исследования).

Классификации

1)По степени формализации

1. Методы высокого уровня формализации

(характеризуются определенной регламентацией, стандартизацией, надежностью, валидностью; позволяют собрать диагностическую информацию в относительно короткие сроки и в таком виде, который дает возможность количественно и качественно сравнивать индивиды между собой):

ТестыОпросникПроективные методик

Психофизиологические методики

2. Малоформализированные методы

(являются трудоемкими, в большей степени основаны на профессиональном опыте самого диагноста; незаменимы при изучении чрезвычайно изменчивых по содержанию психических процессов и явлений):

Наблюдение

Беседа

Контент-анализ

1)С учетом диагностического подхода

1.Объективный метод

(диагностика осуществляется на основе успешности способа выполнения деятельности)

2.Субъективный метод

(диагностика осуществляется на основе сведений, сообщаемых о себе, самоописания особенностей личности)

3.Проективный метод

(диагностика осуществляется на основе анализа особенностей взаимодействия с внешне нейтральным материалом, становящимся объектом проекции):

проективные методики

8.Психометрические требования к методикам. Понятие «стандартизация»

Основные требования к психодиагностическим методикам:

Стандртизация Надежность Валидность

Надежность – характеристика методики, отражающая точность психодиагностических измерений, а также устойчивость результатов теста к действию посторонних случайных факторов.

Валидность – соответствие результатов, полученных при помощи данной методики тому, для чего она была по замыслу предназначена.

Стандартизация – совокупность процедур, обеспечивающих создание строго фиксированных компонентов теста.

Стандартизация тестов.

Первоначальный суммарный балл не является показателем, который можно диагностически интерпретировать, его называют сырым тестовым баллом.

Тестовые баллы из сырой шкалы, должны быть переведены в шкалу стандартную, эта процедура называется - стандартизация тестового балла.

Выборка, на которой определяется статистическая норма называется выборкой стандартизации, ее численность должна быть не менее 200 человек.

Простейшая линейная стандартизация тестового балла высчитывается по формуле:

X - X

Z=-------

Sx

Z – стандартный балл

X – сырой балл по тесту

X – средний балл по выборке стандартизации

Sx – среднее отклонение по выборке

После получения тестового балла Z его можно перевести в любую стандартную шкалу, принятую в диагностике.

То, на сколько выборка стандартизации позволяет применять тест на широкой популяции, называется репрезентативность, т.е. то, на сколько этот тест применим к различным категориям людей.

Рестандартизация – это исследование, направленное на пересмотр тестовых норм, а в некоторых случаях и других компонентов теста.