1) Лексическая метонимия;

2) глагольная метонимия (при­чина—следствие); 3) генерали­зация; 4) объяснение латин­ского заимствования; 5) члене­ние, вербализация отглаголь­ного существительного 1) членение, однородные под­лежащие; 2) вербализация ат­рибутивных словосочетаний с отношением родительного • па­дежа; 3) членение, развертыва­ние в отдельное предложение прилагательного; 4) лексическая метонимия; 5) дирема, тема — глагольное сказуемое; 6) дирема, тема—глагольное сказуемое

1) членение, распространенная группа подлежащего; 2) лекси­ческая метонимия

123

В последние годы своей жизни, отойдя от сталинского шока (1), советская литературы су­ществовала в трех основных измерениях. Я гово­рю об официозной, деревенской и либеральной литературе

Каждое из них оказалось охвачено кризисом (1, 2). Официозная литература опиралась на принципы (3) "партийности", утвердившиеся (4) в 30—40-х годах. Сущность (5) этой литерату­ры заключалась в пламенном устремлении (6) к внелитературным (7) . задачам, созданию "нового человека" (8)

Социалистический реализм учил видеть дей­ствительность в ее революционном порыве (1), поэтому отрицал реальность за счет будущего (2), был ориентирован на преодоление настоя­щего (4) и насыщен звонкими обещаниями (3, 5)

В брежневский период соцреализм подвергся той же коррупции, что и общество в целом (1). Если в сталинское время писатель служил соц­реализму, то (2) в брежневское соцреализм стал служить интересам писателя

Внешне это было не столь заметно, но внут­ренне (2) подрывало самую идею бескорыстно­го служения (1) и, по сути дела, способствовало той деградации всей системы, которая была не­обходима для того, чтобы общество в конце концов взялось за изменение своей модели (3, 4). Так в старческом лоне (5) брежневизма за­рождались предпосылки для перестройки

Вопрос о том, насколько официальный брежневский писатель типа Г. Маркова верил в то, что писал, был, по сути дела, неуместен (1), ибо выглядел неприлично (2). Такое не только не обсуждалось — такое не думалось (3). Обще­ственная шизофрения (4) создала особый тип писателя, который стал выразителем государст­венного мышления за рабочим столом и поклон­ником общества потребления у себя на даче

1) смена предиката, метони­мия (причина—следствие)

1) смена предиката, метонимия (причина-следствие); 2) экспрес­сивная идиоматика (метафори-зация); 3) метонимия (причи­на—следствие); 4) сочетае­мость слов; 5) абстрактное су­ществительное в позиции под­лежащего; 6) отглагольное су­ществительное в позиции до­полнения; 7) членение, сверну­тый предикат; 8) членение, од­нородные дополнения 1) прагматика получателя, метонимия; 2) смена предика­та (причина-следствие); 3) чле­нение, однородные сказуемые; 4) прагматика получателя, кон­кретизация; 5) сочетаемость слов

1) членение, однородные под­лежащие; 2) если... то

1) членение, однородные ска­зуемые; 2) лексическая мето­нимия (место — те, кто там находится); 3) членение, рас­пространенная предикатная группа; 4) метонимия (разные стадии процесса); 5) дирема, тема — обстоятельство места

1) смена предиката, метони­мия (причина — следствие);

2) членение, однородные ска­зуемые; 3) не только, но и... экспрессивная идиоматика 4) абстрактное существи­тельное в позиции подлежа­щего

124

Какое это отношение имеет к литературе? Лишь то, и немаловажное (1), что официозная литература прочитывалась (2) сотнями тысяч читателей, способствовала формированию их вкусов и вела к манипуляции их сознанием (3). В условиях (4) закрытого общества, где каждый имеет ровно столько прав, сколько он получил (5) благодаря своему общественному положе­нию, литературная номенклатура (6) нередко спекулировала на запретных и полузапретных темах

Эта, как ее еще называют, секретарская литература писалась (1) влиятельными секре­тарями Союза писателей и потому была защищена (3) от нападок как цензуры, так и критики (2, 4).

Среди тем-табу (5) — Сталин, особенность русского национального характера (здесь офи­циозная литература сближалась (6) с консерва­тивным флангом деревенской литературы), кол­лективизация (7), диссидентское движение, эмиграция, проблемы молодежи и т.д.

Нет нужды говорить (1) о том, что все эти темы сознательно извращались (2), что читатель сознательно вводился в заблуждение (2). Но ко­гда эти темы на страницах подцензурной пе­чати (3) оказывались монополией официозной литературы (5) наравне с пикантной темой (6) зарубежной деятельности советской разведки или афганской войны (4), — массовый читатель, испытывавший информационный голод (7), ки­дался (8) с неподдельным энтузиазмом (9) на "секретарские" книги и получал (11) удовлетво­рение от самого приобщения (12) к заповедной и жгучей проблематике (10), расплачиваясь (13) за это кашей в собственной голове (14)

С начала перестройки официозная литература (1) растерялась (2). Ей казалось (3), что происхо­дит какой-то партийный маневр (4), смысл кото-

1) экспрессивная идиоматика, мейозис; 2) снятие пассива; 3) членение, однородные ска­зуемые; 4) частотность лек­сических единиц; 5) метони­мия, (следствие — причина); 6) прагматика получателя, калька с поясняющим добав­лением

1) членение, распространенная группа подлежащего; 2) члене­ние, однородные сказуемые; 3) снятие пассива; 4) лексиче­ская метонимия; 5) дирема, те­ма — обстоятельство места; 6) смена предиката, метонимия (начало действия — его завер­шение); 7) прагматика получа­теля, конкретизация

1) дирема, тема — глагольное сказуемое; 2) снятие пассива; 3) компрессия, стяжение; 4) чле­нение, обстоятельственное при­даточное предложение перед подлежащим; S) развертывание скрытого предиката; 6) члене­ние, однородные сказуемые; 7) перестановка семантических компонентов; 8) смена преди­ката, метонимия (разные этапы процесса); 9) сочетание слов; 10) членение, однородные ска­зуемые; 11) смена предиката, метонимия (разные этапы про­цесса); 12) отглагольное суще­ствительное в позиции допол­нения, вербализация; 13) смена предиката, метонимия (причи­на—следствие); 14) перерас­пределение семантических компонентов

1) лексическая метонимия (дея­тельность — деятель); 2) смена предиката, метонимия (причи­на—следствие); 3) дирема, без-

125

рого она не в состоянии распознать (5). Прежде всего она лишилась (б) своей идеологической роли и неприкосновенности

Порождение (1) закрытого общества, офи­циозная литература могла существовать лишь в условиях герметичной среды (2). Однако осме­левшая (4) либеральная критика (3) начала ее зачастую просто высмеивать, указывая на ее бес­помощность (4), стереотипность, тупость (5)

Официозная литература становилась непри­миримой противницей (1) перемен. Наиболее ярко (2) это сопротивление видно в выступле­ниях Ю. Бондарева, который сравнивал новые силы в литературе с фашистскими ордами (4), напавшими (5) на Советский Союз в 1941 году, что в устах (4) былого фронтовика (6) звучало (7) самым отчаянным обвинением (3, 8)

В связи со своим собственным крахом (1) официозная литература могла бы поставить вопрос (2) о настоящей шекспировской траге­дии, происшедшей с частью пожилого поколе­ния, которое к семидесяти годам осознало (3) бессмысленность своего земного существова­ния, отданного ложным идеалам (5), при пол­ном неверии (6) в метафизические ценности (4)

Однако официозная литература была слиш­ком слаба для отражения (1) подлинных кон­фликтов (2) и предпочитала вести борьбу (3) политическими интригами (4), используя свои старые связи (5)

личное предложение; 4) дирема, тема — глагольное сказуемое; 5) смена предиката, метонимия (следствие — причина); 6) снятие пассива (конверсив)