
- •1. Язык как система. Единицы языка и отношения между ними
- •2. Структура языка. Теория языковых уровней
- •3. Парадигматические и синтагматические отношения в языке
- •4. Основные функции языка
- •5. Общественная сущность языка и ее проявление
- •6. Соотношение языка и мышления
- •7. Особенности триединства «Язык - Речь - Речевая деятельность»
- •8. Язык и культура
- •9. Понятие о семиотике как науке о знаках
- •10. Язык в ряду семиотических систем
- •11. Языковой знак, его свойства и особенности
- •12. Основные направления и этапы в изучении языков. Сравнительно-историческое языкознание
- •13. Принципы классификации языков
- •14. Морфологическая классификация языков
- •15. Генеалогическая классификация языков
- •16. Теории происхождения языка
- •17. Возникновение и развитие письма
- •18. Акустический и артикуляторный аспекты звуков речи
- •19. Функциональный аспект звуков речи. Понятие о фонеме
- •20. Интонация, ее элементы и функции
- •21. Транскрипция и ее виды
- •22. Словесное ударение, его типы и функции
- •23. Позиционные и комбинаторные изменения звуков в потоке речи
- •24. Дифференциальные и интегральные признаки фонем
18. Акустический и артикуляторный аспекты звуков речи
Звуки изучает фонетика. Каждый звук можно рассматривать с т.з. нескольких аспектов:
- артикуляторный (с т.з. артикуляции изучается работа произносительных органов при артикуляции того или иного звука). К примеру согласные классифицируются: 1) по способу образования преграды (смычные [k], [g], [p], [b]; щелевые [f], [v], [h] и т.д.); 2) по работе активного органа речи и месту образования преграды (губно-губные [p], [b], [m], [w]; губно-зубные [f], [v]; переднеязычные [l], [n], [z] и т.д.); 3) по участию голосовых связок (звонкие и глухие). Гласные классифицируются: 1) по особенности положения языка (переднего, среднего и заднего ряда; высокого, среднего и низкого подъема); 2) по особенности положения губ (лабиализованные и нелабиализованные).
- акустический (с т.з. акустики изучается физическая характеристика звука). Различают следующие характеристики: 1) высота звука (зависит от частоты колебательных движений; в зависимости от скорости колебательных движений возникают звуки с различной частотой; медленные колебания - низкая частота и наоборот, единица измерения - Герц); 2) сила звука (определяется амплитудой колебательных звуков; слухом оценивается как громкость; единица измерения - Децибел); 3) длительность (определяется временем звучания в миллисекундах); 4) тембр (особая окраска звука, зависит от положения языка, губ, мягкого неба; к примеру бас, фальцет и т.д.)
19. Функциональный аспект звуков речи. Понятие о фонеме
С т.з. функионального аспекта изучаются функциональные свойства звуков речи, т.е. их способность участвовать в образовании значимых единиц языка. Этот аспект изучает фонология, другие два - фонетика (фонема и звук - разные понятия; фонема - психическое явление, звук - акустико-физиологическое).
В фонологии был введен специальный термин для обозначения звука как элемента системы языка - фонема.
Фонема - это кратчайшая звуковая единица системы языка, способная различать слова и их формы.
Фонема - не всякий звук, а только тот, который типичен для данного языка и способен различать слова.
Функции фонемы:
смыслоразличительная (сигнификативная). Эта функция означает, что с помощью фонем можно различать морфемы, слова (try-dry-cry) и предложения (It is cold. / It is gold.)
рекогнитивная (распознавательная). Это функция восприятия и узнавания.
Создатель учения о фонеме - Иван Александрович Бодуэн де Куртене.
20. Интонация, ее элементы и функции
Интонация - это совокупность ритмико-мелодических компонентов речи: мелодики, интенсивности, длительности, темпа речи и тембра произнесения. Интонация важна для эмоционального оформления высказывания, выявления его смысла. Интонация включает в себя целый комплекс элементов, среди которых:
мелодика речи (повышение и понижение голоса)
ритм речи (ударения)
интенсивность речи (громкость)
темп речи (скорость)
Функции интонации:
оформляет высказывание в единое целое (законченность/незаконченность)
различает типы высказываний с т.з. их направленности (побуждение/вопрос/повествование)
передает синтаксические отношения между частями предложения или предложениями (перечисление/вводность/пояснение)
выражает эмоциональную окраску (восклицание)
вскрывает подтекст высказывания
характеризует говорящего и ситуацию общения в целом