Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Теория и проектирование железобетонных конструкций. Учебно-методическое пособие
.pdf
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Ка ф е д р а «Строительные конструкции»
ТЕОРИЯ И ПРОЕКТИРОВАНИЕ
ЖЕЛЕЗОБЕТОННЫХ
КОНСТРУКЦИЙ
Учебно-методическое пособие
Самара
2018
Печатается по решению ученого совета СамГТУ (протокол № 9 от 27.04.2018 г.)
УДК 624.012:691.32(075.8)
ББК 38.626я73
И 460
Ильин Н.А., Мордовский С.С., Панфилов Д.А.
Теория и проектирование железобетонных конструкций: учебно-методическое
пособие / Н.А. Ильин, С.С. Мордовский, Д.А. Панфилов. – Самара: Самар. гос. техн. ун-т,
2018. – 86 с.
Разработаны общие требования по организации, выполнению и оформлению магистерской диссертации. Рассмотрены структурные элементы выпускной квалификационной работы магистров. Приведены основные правила оформления выпускной квалификационной работы.
Учебно-методическое пособие предназначено для магистрантов первого и второго
года обучения направления подготовки 08.04.01 «Строительство», программа подготовки –
«Теория и проектирование железобетонных конструкций». Используется при выполнении
и оформлении магистерской диссертации.
Рецензенты: зав. каф. «Производство строительных материалов, изделий
и конструкций» (ПСМиК), д-р техн. наук, профессор Н.Г. Чумаченко,
зав. каф. «Строительные конструкции» (СК), канд. техн. наук, доцент А.Н.Алешин.
УДК 624.012:691.32(075.8)
ББК 38.626я73
© Самарский государственный технический университет, 2018
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ...................................................................................................6
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ...........................................................................7
2. ЗАДАНИЕ НА ВЫПОЛНЕНИЕ МАГИСТЕРСКОЙ
ДИССЕРТАЦИИ ...........................................................................................9
3. СТРУКТУРА И ОБЪЕМ МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ ............11
3.1. Структурные элементы магистерской диссертации ............................11
3.2. Требования к содержанию структурных элементов
магистерской диссертации ..........................................................................12
4. ОРГАНИЗАЦИЯ И ВЫПОЛНЕНИЕ
МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ ..........................................................17
5. УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ ...............................22
5.1. Общие сведения ......................................................................................22
5.2. Вид (тип) практики, способ и форма (формы) её проведения ............22
5.3. Перечень планируемых результатов обучения
при прохождении практики, соотнесенных
с планируемыми результатами освоения образовательной программы
(далее – ОП) ...................................................................................................23
5.4. Место практики в структуре образовательной программы
(взаимосвязь с другими дисциплинами, практиками) ...............................24
5.5. Объем практики в зачетных единицах
и ее продолжительность в неделях (академических часах) ......................25
5.6. Содержание практики ............................................................................25
5.7. Формы отчётности по практике ............................................................26
5.8. Фонд оценочных средств для проведения
промежуточной аттестации обучающихся по практике ............................26
5.8.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования
в процессе освоения ОП ...............................................................................26
5.8.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций
на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания .....27
5.8.3. Типовые контрольные задания и иные материалы,
необходимые для оценки знаний, умений, навыков
и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы
формирования компетенций в процессе освоения ОП ..............................29
5.8.3.1. Формы текущего контроля успеваемости ......................................29
5.8.3.2. Формы промежуточной аттестации ................................................30
3
5.8.4. Методические материалы, определяющие процедуры
оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности,
характеризующих этапы формирования компетенций ..............................30
5.9. Перечень основной и дополнительной учебной литературы,
необходимой для освоения дисциплины ....................................................33
5.10. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети
Интернет, необходимых для освоения дисциплины ..................................34
5.11. Перечень информационных технологий,
используемых при осуществлении образовательного процесса
по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения
и информационно-справочных систем .......................................................35
5.12. Описание материально-технической базы, необходимой
для осуществления образовательного процесса по дисциплине ..............35
6. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА В СЕМЕСТРЕ .............36
6.1. Вид (тип) практики, способ и форма (формы) её проведения ...........36
6.2. Перечень планируемых результатов обучения
при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми
результатами освоения образовательной программы (далее – ОП) .........37
6.3. Место практики в структуре образовательной программы
(взаимосвязь с другими дисциплинами, практиками) ...............................38
6.4. Объем практики в зачетных единицах и ее продолжительность
в неделях (академических часах) ................................................................39
6.5. Содержание практики ............................................................................39
6.6. Формы отчётности по практике ............................................................40
6.7. Фонд оценочных средств для проведения
промежуточной аттестации обучающихся по практике ............................41
6.7.1. Перечень компетенций с указанием этапов
их формирования в процессе освоения ОП ................................................41
6.7.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций
на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания .....42
6.7.3. Типовые контрольные задания и иные материалы,
необходимые для оценки знаний, умений, навыков
и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы
формирования компетенций в процессе освоения ОП ..............................45
6.7.3.1. Формы текущего контроля успеваемости ......................................45
6.7.3.2. Формы промежуточной аттестации ................................................45
4
6.7.4. Методические материалы, определяющие процедуры
оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности,
характеризующих этапы формирования компетенций ..............................46
6.8. Перечень основной и дополнительной учебной литературы,
необходимой для освоения дисциплины ....................................................49
6.9. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети
Интернет, необходимых для освоения дисциплины ..................................49
6.10. Перечень информационных технологий, используемых
при осуществлении образовательного процесса
по дисциплине (модулю), включая перечень
программного обеспечения и информационно-справочных систем ........50
6.11. Описание материально-технической базы, необходимой для
осуществления образовательного процесса по дисциплине......................51
7. ПОДГОТОВКА ДОКЛАДА К МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ ..52
8. ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ДИССЕРТАЦИЙ . . 54
8.1. Общие положения ..................................................................................54
8.2. Оформление иллюстраций ....................................................................55
8.3. Подготовка и сдача работы в архив ......................................................57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ .............................................................................................58
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ..........................................................59
ПРИЛОЖЕНИЕ А .........................................................................................60
ПРИЛОЖЕНИЕ Б .........................................................................................61
ПРИЛОЖЕНИЕ В .........................................................................................63
ПРИЛОЖЕНИЕ Г .........................................................................................64
ПРИЛОЖЕНИЕ Д .........................................................................................65
ПРИЛОЖЕНИЕ Е .........................................................................................66
ПРИЛОЖЕНИЕ Ж ........................................................................................67
ПРИЛОЖЕНИЕ И .........................................................................................68
ПРИЛОЖЕНИЕ К .........................................................................................69
ПРИЛОЖЕНИЕ Л .........................................................................................70
ПРИЛОЖЕНИЕ М ........................................................................................71
ПРИЛОЖЕНИЕ Н .........................................................................................77
ПРИЛОЖЕНИЕ О .........................................................................................78
5
ВВЕДЕНИЕ
Выпускная квалификационная работа – магистерская диссертация
(далее ВКР-МД) – форма проведения государственной итоговой аттестации магистранта, установленная решением ученого совета ФГБОУ ВО
«СамГТУ» с учетом требований федеральных государственных стандартов
высшего образования по направлению подготовки 08.04.01 «Строительство» (уровень магистратуры) [9].
Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения
практической и теоретической подготовленности магистра к выполнению
профессиональных задач, установленных государственным образовательным стандартом РФ, и продолжению образования в аспирантуре. Защита
магистерской диссертации проводится публично на заседании Государственной аттестационной комиссии.
Магистерская диссертация является самостоятельным научным исследованием, выполняемым под руководством научного руководителя, и ее
следует относить к разряду учебно-исследовательских работ.
В настоящем учебном пособии изложены основные требования и рекомендации по организации, выполнению и оформлению выпускной квалификационной работы магистра, представляемой на защиту в Государственную аттестационную комиссию.
6
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Выпускную квалификационную работу представляют в форме рукописи и иллюстративного материала (схем, чертежей, графиков). Требования
к их содержанию, объему и структуре определяются высшим учебным
заведением на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации, государственного
образовательного стандарта по направлению подготовки и методических
рекомендаций УМО по строительному образованию.
По своему содержанию магистерская диссертация по направлению подготовки 08.04.01 «Строительство» (программа подготовки «Теория и проектирование железобетонных конструкций») представляет собой самостоятельное исследование (научную работу) в предметно-профессиональной
области наук. В данной области разработаны теоретические положения
или решена научная проблема, имеющая большое хозяйственное, экономическое значение, либо изложены научно обоснованные технические или
технологические решения, внедрение которых вносит значительный вклад
в развитие экономики страны и региона.
Диссертация определяет уровень профессиональной квалификации магистранта, степень овладения им методологией научного познания [7] и соответствия полученных знаний, умений, навыков и компетенций требованиям государственных стандартов образования по соответствующей специальности.
Диссертация выполняется под руководством научного руководителя.
При необходимости магистранту назначают научного консультанта по
смежной отрасли наук.
Магистерская диссертация является основанием для присуждения выпускнику академической степени магистра по соответствующему профилю подготовки.
Диссертация должна отвечать следующим требованиям:
1. Содержать новые научно-обоснованные теоретические и (или) экспериментальные результаты, позволяющие решать теоретическую или прикладную задачу, или являются достижением в развитии научного направления «Теория и проектирование железобетонных конструкций».
2. Соответствовать основной проблематике специальности, по которой
защищается магистерская диссертация.
3. Быть актуальной, содержать научную новизну и практическую значимость.
7
4. Основываться на современных теоретических, методических и технологических достижениях науки, техники и производства, содержать
конкретные практические рекомендации, самостоятельные решения.
5. Базироваться на современных математических методах обработки
и интерпретации данных с применением компьютерных технологий.
6. Выполняться с использованием современных методов научных
исследований и передовых информационных технологий.
7. Содержать научно-исследовательские/экспериментально-исследовательские (методические, практические) разделы по основным защищаемым положениям.
8. Базироваться на передовом международном опыте в соответствующей области знания.
Основные результаты диссертации, выносимые на защиту, представляют не менее чем в двух публикациях и докладываются на научно-практической конференции. К публикациям могут быть приравнены тезисы региональных, республиканских, международных конференций, симпозиумов,
совещаний, обзорные информационные доклады, аналитические обзоры,
информационные свидетельства, листки и патенты, объем – 3-6 страниц.
Алгоритмы проведения патентного поиска приведены в Приложении О.
8
2. ЗАДАНИЕ НА ВЫПОЛНЕНИЕ
МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ
Тема разрабатывается выпускающей кафедрой, утверждается приказом
ректора высшего учебного заведения.
Тема диссертации с обоснованием и структурой, план выполнения
магистерской диссертации с указанием сроков завершения работы над диссертацией, план научных публикаций, регламент патентных исследований
и стажировок (при необходимости) отражаются в индивидуальном плане
работы магистранта.
Научный руководитель (научный консультант) магистерской диссертации:
1) выдает задание на выполнение магистерской диссертации, включая
задание на проведение патентного поиска в Интернете;
2) оказывает помощь в разработке календарного графика работы на весь
период выполнения магистерской диссертации;
3) формирует программу научно-исследовательской / эксперименталь-
но-исследовательской работы магистранта;
4) рекомендует магистранту необходимые научные и патентные, справочные и архивные материалы, типовые проекты и другие источники по
теме;
5) устанавливает расписание консультаций, при проведении которых
осуществляет текущий контроль соблюдения магистрантом календарного
графика выполнения диссертации;
6) устанавливает объем всех разделов магистерской диссертации
и координирует работу магистранта.
Задание на выполнение магистерской диссертации оформляют по форме, приведенной в приложении Б. Студент пишет заявление на имя декана факультета с просьбой утвердить соответствующую тему магистерской
диссертации и руководителя по форме приложения А. Тема магистерской
диссертации должна быть обсуждена с руководителем и скорректирована
до момента выдачи задания.
На весь период обучения разрабатывается индивидуальный план работы магистранта (приложение М), состоящий из 4-х разделов: учебная работа, научно-исследовательская работа и практика, достижения магистранта
(участие в конференциях, подготовка публикаций, участие в стипендиальных программах и конкурсах на получение грантов, подача заявок на полу-
9
чение патентов, регистрацию программ для ЭВМ или баз данных), итоги
обучения в магистратуре.
Работы по выполнению и реализации второго раздела индивидуального
плана работы магистранта могут проводиться на базе научно-исследовательских подразделений и центров, кафедр университета [9]. Содержание
научно-исследовательской части программы определяется научным руководителем и вносится в план с конкретизацией разрабатываемых вопросов
в каждом семестре.
Индивидуальные планы хранятся весь период обучения магистранта
в отделе магистратуры, на выпускающих кафедрах и (или) у магистранта
(копия). По окончании каждого семестра результаты промежуточной аттестации вносятся в индивидуальные планы, заверяются подписью научного
руководителя, после чего предоставляются в отдел магистратуры.
10
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]