Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Теория и проектирование железобетонных конструкций. Учебно-методическое пособие
.pdf
Проверка 3:
- соответствие содержания глав и параграфов их названию – 5 баллов;
- правильность и полнота определения методов исследования – 5 баллов;
- сформулированы развёрнутые, самостоятельные выводы по работе –
5 баллов;
- чёткость, грамотность и последовательность изложения информации –
5 баллов;
- самостоятельность, оригинальность текста – 5 баллов;
- наличие сносок и правильность цитирования – 5 баллов;
- наличие практических рекомендаций – 5 баллов;
- степень инновационности (патентной переработки) принятого
решения – 5 баллов;
- степень владения современными компьютерными информационными
технологиями, патентного поиска в интернете – 3 балла;
- работа оформлена в соответствии с разработанными на кафедре требо-
ваниями, написана с соблюдением норм научного языка – 2 балла;
- комплексность работы – 2 балла;
- качество оформления рисунков, схем, таблиц – 1 балл;
- соблюдение заданного объёма научного исследования – 1 балл;
- сдача в установленный срок – 1 балл.
ИТОГО: 50 баллов.
2. Критерии оценки публикации:
- актуальность рассматриваемой темы – 5 баллов;
- ч
ёткость, грамотность и последовательность изложения информации –
5 баллов
балл;
лей) – 3 балла;
;
- самостоятельность, оригинальность текста – 5 баллов;
- сформулированы развёрнутые, самостоятельные выводы – 4 балла;
- правильность цитирования – 1 балл.
ИТОГО: 20 баллов.
3. Критерии оценки выступления:
- использование базовых знаний – 2 балла;
- умение устанавливать и идентифицировать проблемы – 1 балл;
- логичность и использование причинно-следственных связей – 1 балл;
- владение разговорной речью и профессиональной терминологией – 1
- поддержка утверждений объяснением, причинами (иллюстрация мыс-
31
- степень владения современными компьютерными информационными
технологиями – 1 балл;
- защита предлагаемой концепции, отвечающая требованиям эрудированности в области науки и техники, компетентности и понимания автором
перспектив развития предмета исследования – 5 баллов;
- соблюдение временных рамок – 1 балл.
ИТОГО: 15 баллов.
4. Критерии для отчёта:
- соблюдение заданного объёма отчёта – 1 балл;
- наличие плана, раскрывающего содержание темы отчёта – 1 балл;
- логика, грамотность и стиль изложения– 1 балл;
- отсутствие орфографических, пунктуационных и стилистических
ошибок – 1 балл;
- сдача отчёта в установленный срок – 1 балл.
ИТОГО: 5 баллов.
Общая шкала оценивания результатов изучения дисциплины представ-
лена в таблице 5.7.
Таблица5.7
Вид работы Максимальное кол-во
баллов
Проверка 1 результатов научного и патентного
исследования
Проверка 2 результатов научного и патентного
исследования
Проверка 3 результатов научного и патентного
исследования
Публикации, полезные модели, патентные изо-
бретения.
Выступление 15 баллов
Подготовка и сдача отчета 5 баллов
ИТОГО:
5 баллов
5 баллов
50 баллов
20 баллов
100 баллов
Критерии и шкала оценивания результатов практики
во время промежуточной аттестации
Зачет проставляется, если к моменту проведения промежуточной аттестации студент успешно сдаёт все виды работ по текущей успеваемости,
проходит все необходимые оценочные средства.
32
Шкала оценивания результатов практики приведена в таблице 5.8.
Таблица5.8
Балльная
шкала
1 2 3
Невыполнение большей части критериев,
предъявляемых к различным формам текущего
контроля, неполный объём и их низкий
уровень, несостоятельность своей точки зрения.
0-49
50-100
Оценка «незачет» означает, что студент не
допускается к Государственной итоговой
аттестации и должен пройти практику
повторно либо должен быть представлен к
отчислению
Выполнение большей части критериев,
предъявляемых к различным формам
текущего контроля, в полном объёме и на
достаточно высоком уровне, обоснованная
защита своей точки зрения. При этом в
ответе могут присутствовать отдельные
логические и стилистические погрешности и
ошибки, которые учитываются посредством
соразмерного снижения балльно-рейтинговой
оценки. Имеющиеся ошибки должны быть
исправлены магистрантом самостоятельно
после поставленных руководителем практики
дополнительных вопросов
Общая характеристика Оценка в системе
«не зачтено – зачтено»
Не зачтено
Зачтено
5.9. Перечень основной и дополнительной учебной
литературы, необходимой для освоения дисциплины
№
Автор(ы), наименование, место, год
п/п
1 Корзун, Н.Л. Сбор, обработка и ана-, Н.Л. Сбор, обработка и ана-
издания (если есть, указать «гриф»)
Основная литература
лиз научно-технической информации
[Электронный ресурс]: учебное пособие. – Саратов: Вузовское образование,
2014. – 55 с.
Ресурс НТБ СамГТУ (книжный
фонд СамГТУ или электронный
ресурс; если электронный ресурс,
то указать ссылку)
Электронный ресурс
Таблица5.9
33
Таблица5.9(окончание)
2 1. Басов, Ю.К. Железобетонные и камен-
ные конструкции [Электронный ресурс]:
учебное пособие / Ю.К. Басов, С.В.
Зайцева. – Электрон. текстовые данные.
– М.: Российский университет дружбы
народов, 2010. – 100 c. – Режим доступа:
http://www.iprbookshop.ru/11403.html. –
ЭБС «IPRbooks»
Дополнительная литература
1 Мурашкин, В.Г. Инженерные и науч-, В.Г. Инженерные и науч-
ные расчеты в программном комплексе
MathCAD: Учебное пособие. – Самара:
СГАСУ, 2011. – С. 83.
Электронный ресурс
Электронный ресурс
5.10. Перечень ресурсов
информационно-телекоммуникационной сети Интернет,
необходимых для освоения дисциплины
Доступ для студентов и преподавателей к информационным интернетресурсам ограниченного доступа осуществляется на основе договоров
с правообладателями посредством электронной информационной
образовательной среды университета и сайта НТБ ВО «СамГТУ» по логину
и паролю.
Доступ к информационным Интернет-ресурсам открытого типа
осуществляется с любого компьютера, имеющего выход в Интернет.
Библиотечные системы расположены на следующих адресах сайтов:
− ЭБС IPRBooks – http://www.iprbookshop.ru/.
− Ресурс ограниченного доступа ЭБС Лань – http://e.lanbook.com/.
− Ресурс ограниченного доступа Электронная библиотечная система
изданий СамГТУ – http://elib.samgtu.ru/.
Для доступа используются логин и пароль от электронной
информационно-образовательной среды СамГТУ.
− eLIBRARY.ru – Российская база данных ограниченного доступа.
− Научная электронная библиотека «КиберЛенинка» (полные
тексты научных статей из журналов) – ресурс открытого доступа. http://
cyberleninka.ru/search.
34
5.11. Перечень информационных технологий,
используемых при осуществлении образовательного
процесса по дисциплине (модулю),
включая перечень программного обеспечения
и информационно-справочных систем
Программное обеспечение:
1. PTC Mathcad (ауд. 254).
2. MS Ofce Excel (ауд. 254).
3. MS Ofce Word (ауд. 254).
Информационно-справочные системы:
1. Информационно-поисковая система «Техэксперт».
2. Справочно-правовая система ГАРАНТ.
3. Электронно-библиотечная система издательства «Лань»:
- «Инженерно-технические науки – издательство «Лань» ЭБС.
- «Физика – Издательство Лань».
- «Экономика и менеджмент – Издательство Финансы и статистика».
- «Физика – Издательство ФИЗМАТЛИТ».
4. Электронная библиотечная система «Консультант студента».
5. Электронная библиотечная система «IPRbooks».
6. База данных Polpred.com. (База данных с рубриками 53 отраслей,
включает 600 источников 9-ти федеральных округов РФ, 235 стран и территорий). Для АСИ СамГТУ интернет-сервисы по отраслям и странам
Polpred.com доступны с IP-адресов.
5.12. Описание материально-технической базы,
необходимой для осуществления образовательного процесса
по дисциплине
Для практических занятий: аудитория № 254, оборудованная учебной
мебелью: столы, стулья для обучающихся; стол, стул для преподавателя;
доска; компьютеры с выходом в Интернет (9 шт.); Телевизор 50 дюймов.
Для самостоятельной работы (аудитории, оснащенные учебной мебелью,
ПК с доступом в Интернет):
- ресурсы НТБ СамГТУ;
- ресурсы ИВЦ СамГТУ;
- ресурсы кафедры «Строительные конструкции».
35
6. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
В СЕМЕСТРЕ
6.1. Вид (тип) практики,
способ и форма (формы) её проведения
Научно-исследовательская работа в семестре является обязательным
видом практики, согласно ФГОС ВО.
Способы проведения практики – стационарная (в г. Самаре).
Практика проводится без отрыва от учёбы.
Научно-исследовательская работа в семестре осуществляется,
как правило, в форме исследовательской проектно-поисковой работы
по разработке выпускной квалификационной работы (магистерской
диссертации). В ходе практики магистры выступают в роли организаторов и
исполнителей научно-исследовательских работ, связанных с обоснованием
актуальности, теоретической и практической значимости магистерской
диссертации, анализом степени научной разработанности изучаемой
проблемы, формированием рабочей гипотезы, систематизацией и
обобщением научной и практической информации по теме исследований,
обоснованием достоверности полученных результатов, апробацией
полученных научных результатов.
Кроме того, практика может осуществляться в форме выступления на
конференциях молодых учёных, проводимых в вузах, а также участия в
других научных конференциях и семинарах.
Перечень форм научно-исследовательской работы в семестре может
быть конкретизирован и дополнен в зависимости от специфики магистерской
программы. Научный руководитель магистерской программы устанавливает
обязательный перечень форм научно-исследовательской работы и степень
участия в ней магистров, что находит своё отражение в индивидуальном
плане магистра.
Данный вид практики проводится как на базе выпускающей кафедры,
так и на базе принимающих проектных организаций (конструкторских или
проектных бюро), НИИгородаСамары, выбранных в качестве баз практики.
В качестве мест практики желательно привлекать на договорной основе
крупные научно-проектные институты и крупные проектные фирмы,
имеющие большой опыт проектно-конструкторских работ в области
строительства и проектирования.
36
6.2. Перечень планируемых результатов обучения
при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми
результатами освоения образовательной программы
(далее – ОП)
Таблица6.1
Компетенция Планируемые результаты обучения по практике/НИР
Планируемые
результаты
Код
ОК-3
ОПК-8
освоения ОП
(содержание
компетенции)
компетенции
1 2 3
Знать:
- особенности организации исследовательских и проектных
работ (патентных исследований);
- основы распределения обязанностей в группе для работы
над исследованием или проектом
Уметь:
- собирать научную информацию и изучать объекты исследования; патенты, отобранные для анализа;
- распределять обязанности в группе для работы над
исследованием или проектом
Владеть:
- навыками организации исследовательских и проектных работ, включая алгоритм проведения патентных исследований
в интернете;
- навыками распределения обязанностей в группе для работы
готовностью к саморазвитию,
самореализации, использованию
творческого потенциала
над исследованием или проектом
Знать: методологию проведения и представления научного
доклада и дискуссии в научном коллективе
(знания, умения, навыки)
Способность демонстрировать
навыки работы в научном
коллективе, способность порождать
Уметь: анализировать свои возможности и адаптироваться в
научном коллективе, оформлять, представлять и докладывать
результаты выполненной работы по избранной теме научного
исследования (патентного поиска)
Владеть: навыками изложения результатов своей научноисследовательской деятельности и представления их в
виде отчетов, научных публикаций и докладов
новые идеи
37
Таблица6.1(окончание)
ПК-6
умением вести сбор, анализ и
систематизацию информации по
теме исследования, готовить научно-
Знать:
- инновационные методы подачи результатов научных патентных исследований;
- особенности компоновки имеющихся результатов
проектных и научных патентных исследований
Уметь:
- представлять полученные результаты научных исследований
с применением инновационных методов;
- производить оценку эффективности воздействия выбранной
подачи на участников коммуникации (профессиональное и
академическое сообщества, органы управления, заказчики и
общественность)
Владеть:
- способностью аргументированно высказывать свои суждения,
включающие научные, патентные и практические аспекты;
технические отчеты, обзоры публикаций по
теме научного патентного исследования
6.3. Место практики в структуре
образовательной программы
(взаимосвязь с другими дисциплинами, практиками)
Практика относится к вариативной части учебного плана.
Таблица6.2
Необходимые предшествующие дисциплины,
ции
Код компетен-
1 2 3
ОК-3 Психологические аспекты научного труда.
Современные проблемы строительной науки, техники и
технологии.
Философские проблемы науки и техники.
Математическое моделирование.
Методы решения научно-технических задач в
строительстве.
Основы педагогики и андрагогики.
Научные проблемы оптимизации в строительном
проектировании
38
практики
Последующие
дисциплины,
практики,
базирующиеся на
приобретенных
компетенциях
-
Таблица6.2(окончание)
ОПК-8
ПК-6 Основы расчета конструкций на динамические
Информационные технологии в строительстве.
Психологические аспекты научного труда
воздействия и термические.
Эффективные облегченные конструкции.
Эффективные пространственные конструкции.
Эффективные конструкции высотных зданий и
сооружений.
Деловой иностранный язык.
Методы решения научно-технических задач в
строительстве
ГИА
ГИА
6.4. Объем практики в зачетных единицах и ее
продолжительность в неделях (академических часах)
Общая трудоёмкость практики составляет 39 зачетных единиц –
1404 часа.
6.5. Содержание практики
Таблица6.3
№ раз-
дела
1 2 3 4
I
Наименование
раздела практики
Подготовительный
этап
Содержание практики Кол-во
Инструктаж по технике безопасности
и пожарной профилактике
Составление структурного плана
диссертационного исследования.
часов
2
12
Консультации с научным
руководителем о структуре и содержании
магистерской диссертации.
Систематизация материала,
собранного по теме диссертационного
II
Промежуточный этап
исследования.
Определение необходимости сбора
дополнительного материала. Составление
аннотированного списка проработанной
литературы.
Знакомство с образцами магистерской
диссертации и их обсуждение.
150
39
III Основной этап
IV
Заключительный
этап
Таблица6.3(окончание)
Консультации с научным
руководителем.
Выполнение дополнительных
теоретических и практических
разработок, необходимых для раскрытия
темы диссертационного исследования.
Формирование основы для написания
магистерской диссертации.
Определение основных положений,
выносимых на защиту.
Предварительные выводы и
практические рекомендации.
Анализ требований по оформлению
магистерской диссертации.
Работа с научными журналами,
необходимыми в процессе оформления
результатов исследования.
Оформление результатов проведённых
ранее исследований в виде текста
магистерской диссертации (эскиз
магистерской диссертации).
Оформление иллюстративного
материала магистерской диссертации
выводов, рекомендаций, списка
литературы, приложений, актов
внедрения (при наличии). Составление
тезисов (статей) для публикации в
научных изданиях.
Составление мультимедийной
презентации по теме магистерской
диссертации.
Беседа с научным руководителем о
структуре и содержании презентации.
Оформление презентации и
подготовка доклада.
Подготовка текстового отчета по
практике.
1150
90
6.6. Формы отчётности по практике
Проверка выполнения магистрантами программы практики осущест-
вляется в форме итогового контроля научным руководителем.
Для итогового контроля представляются проверенные и подписанные
40
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]