Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Основные понятия переводоведения (Отечественный опыт). Терминологический словарь-справочник.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК
ИНСТИТУТ НАУЧНОЙ ИНФОРМАЦИИ
ПО ОБЩЕСТВЕННЫМ НАУКАМ
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
ПЕРЕВОДОВЕДЕНИЯ
(ОТЕЧЕСТВЕННЫЙ ОПЫТ)
ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ
СЛОВАРЬ-СПРАВОЧНИК
ББК 81 О-74
МОСКВА
2010
О-74
Серия
«Теория и история языкознания»
Центр гуманитарных научно-информационных
исследований
Отдел языкознания
Редакционная коллегия:
Раренко М.Б. (ответственный редактор) – канд. филол. наук, Опарина Е.О. – канд. филол. наук, Трошина Н.Н. – канд. филол. наук
Основные понятия переводоведения (Отечествен-
ный опыт). Терминологический словарь-справочник /
Отд. языкознания; Отв. редактор канд. филол. наук Ра­ренко М.Б. – М., 2010. – 260 с. – (Сер
.: Теория и история
языкознания).
ISBN 978-5-248-00512-3
В словаре-справочнике представлены основные понятия совре­менной теории перевода. Издание представляет интерес для широко­го круга читателей, как специалистов в области теории и практики межкультурной коммуникации и перевода, так и специалистов дру­гих лингвистических дисциплин, а также смежных областей гумани­тарного знания.
ББК 81
ISBN 978-5-248-00512-3 © ИНИОН РАН, 2010
2

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие ........................................................................................ 4
Структура словарной статьи .............................................................. 6
Статьи................................................................................................... 7
Указатель словарных статей в алфавитном порядке ................... 231
Отечественная литература по проблемам перевода.
Книги и монографии.................................................................. 236
Выпуски периодических изданий............................................. 259
Сведения об авторах ....................................................................... 260
3

ПРЕДИСЛОВИЕ

В течение второй половины ХХ в. переосмысление пере­водческой деятельности, уходящей в далекое прошлое, достигло такого уровня, что привело к созданию самостоятельной научной дисциплины, которая стала наименоваться теория перевода, наука о переводе, или переводоведение. Переводоведение развивалось стремительными темпами, в короткие сроки дисциплина не только обзавелась самостоятельным предметом, объектом изучения, но разработала собственный терминологический аппарат, которым успешно пользовалась и пользуется свыше 50 лет. Многие термины были разработаны и введены в использование еще первыми отече­ственными теоретиками перевода, такими как А.М. Фёдоров, Я.И. Рецкер, Л.С. Бархударов, В.Н. Комиссаров, А.Д. Швейцер и др., когда наука о переводе находилась в На протяжении всех этих лет, по мере развития переводоведения как научной дисциплины, термины уточнялись, наполнялись но­вым смыслом, некоторые из них переставали использоваться в те­чение некоторого времени, затем вновь появлялись в теоретиче­ских исследованиях различных авторов. Все это привело к тому, что ряд терминов и понятий современного доведения теоретики перевода используют в разных ситуациях, наполняя их разным содержанием, что, естественно, ведет к расша­тыванию терминологического аппарата. Обновление терминологи­ческого аппарата само по себе не является чем-то удивительным, невозможным, поскольку речь идет о развитии науки, однако этот процесс нуждается, на наш взгляд, в систематизации и описании что мы и постарались сделать, составив данный словарь­справочник. Его задача заключается в том, чтобы представить современное состояние отечественного переводоведения, отразить реальную ситуацию терминоупотребления с целью осознания про­тиворечий и дальнейшего упорядочения терминологического аппа-
состоянии становления.
отечественного перево-
и
,
4
рата, предложить специалистам в области практики и теории пере­вода еще раз обратиться к проблемам терминологии, а студентам помочь разобраться с основными понятиями и терминами данной дисциплины.
5

СТРУКТУРА СЛОВАРНОЙ СТАТЬИ

Термины и понятия даются в алфавитном порядке. Заглав­ным словом является существительное в форме именительного па­дежа единственного или множественного числа, если существи­тельное употребляется только в форме множественного числа или если форма множественного числа является более распространен­ной, чем форма единственного числа. Термины и понятия, пред­ставляющие собой атрибутивные «прилагательное + существительное».
Перед авторами не ставилась задача отразить все термины и понятия современного переводоведения. В основу составления словника был положен принцип частотности использования терми­нов и понятий в работах отечественных теоретиков перевода.
Все словарные статьи включают в себя заглавное слово (сло­восочетание), его толкование, анализ природы, методологической роли термина в отечественной теории перевода. Авторы указывали несколько толкований термина, если их толко­вания различаются в работах исследователей. При необходимости привлекался иллюстративный материал. В конце каждой статьи приводится краткий библиографичексий список.
Если у данного термина имеются синонимы, они приводятся в статье после его дефиниции. Жирным шрифтом в лены терминологические единицы, которые описаны в отдельных статьях данного словаря. Объем словарной статьи определяется значимостью термина или понятия, а также его разработанностью в отечественной теории перевода.
В конце словаря приводится алфавитный указатель словар­ных статей.
словосочетания, даны в форме
происхождения и
статьях выде-
6

СТАТЬИ

АДАПТИРОВАННЫЙ ПЕРЕВОД – вид преобразования
при переводе (см. Перевод), в результате которого не только про­исходит изменение в описании той или иной предметной ситуации (см. Ситуация перевода, Способ описания ситуации), но и заме­няется сама предметная ситуация.
Адаптированный перевод = Реферативный перевод.
Адаптированный перевод – менее строгая форма межъязыко­вого и ражание и т.п.). По мнению Н.К. Гарбовского, в основе адаптации как способа достижения соответствующего коммуникативного эф­фекта, т.е. сохранения в тексте перевода (см. Переведенный текст) прагматического значения, присущего тексту оригинала (см. Ис- ходный текст), лежит представление о том, что некоторые пред­метные ситуации нии, могут быть превратно истолкованы получателем текста перевода (см. Рецептор информации) (Гарбовский, 2004, с. 403). Соответственно, текст не сможет вызвать нужного коммуникатив­ного эффекта, так как содержит непривычные, чуждые, а может быть, и враждебные культуре получателя перевода понятия о предметах и явлениях. Первоначально адаптированный перевод широко применялся народов, чей общекультурный уровень, по мнению миссионеров, отличался от европейского (там же).
прием) – облегчить получателю переводного текста понимание смыслов оригинального произведения. Отрицательное свойство – обеднение межкультурной коммуникации, нивелирование меж­культурных различий, формирование ложных представлений о том, что «везде все так
межкультурного посредничества (реферат, переделка, под-
, выведенные в оригинальном речевом произведе-
при переводе религиозных текстов на языки
Положительное свойство этого приема (см. Переводческий
же».
7
Необходимость адаптированного перевода вызывается, таким образом, асимметрией не столько межъязыковой, сколько меж­культурной. Поэтому он встречается иногда при переводе реалий, т.е. таких понятий, которые, существуя в культуре языка оригина­ла, отсутствуют в культуре переводящего языка. Эти понятия могут соотноситься с предметами и явлениями самой разной природы. Можно говорить о и т.п. (см. Реалия). Необходимо, однако, отметить, что в современ­ной переводческой практике для перевода реалий адаптация ис­пользуется значительно реже, чем другие трансформирующие опе­рации, в связи с тем что она в значительной степени деформирует представления об иной культуре.
В некоторых случаях адаптированный перевод оказывается необходим именно для того, чтобы сохранить целостную систему смыслов исходного речевого произведения, добиться аналогичного коммуникативного эффекта. Применение адаптированного перево­да в этих случаях продиктовано не тем, что получатели переводно­го текста не в состоянии понять какое-то явление чужой для них действительности, а асимметрией языковых картин мира, неодно­значностью ассоциативных нами, понятиями и предметами реального мира.
История возникновения адаптированного перевода уходит в прошлое. В XVIII в. в России при создании переводов получило распространение так называемое «склонение на русские нравы» с целью актуализации произведения. Первоначально тенденция к «склонению» возникла стихийно, и ее можно обнаружить в ранних переводах комедий И.И. Кропотова, офицера гвардейского Семеновского полка).
Адаптированный перевод, предполагающий замену самой предметной ситуации, оказывается наиболее кардинальным пере­водческим преобразованием. В конце ХХ в. эта переводческая практика начинает приобретать особое значение, так как она связа­на с практикой сокращения текста оригинала, извлечения из него важнейшей современное название этого типа перевода – реферативный), дайджеста, аннотации на другом языке.
ку. – М., 2003; Гарбовский Н.К. Теория перевода. – М., 2004.
информации, т.е. создания реферата (отсюда другое
Библиогр.: Баранов А.Н. Введение в прикладную лингвисти-
реалиях бытовых, социальных, политических
связей, устанавливаемых между име-
Мольера 1750-х годов (например, в переводах
В.Н. Базылев
8
АДЕКВАТНОСТЬ ПЕРЕВОДА – «соответствие переведен­ного текста цели перевода» (см. Перевод, Переведенный текст) (Алексеева, 2004, с. 128).
Понятие является в определенной степени оценочным, и многие теоретики перевода указывают на адекватность перевода как на критерий правильности выбора средств для достижения «хорошего» перевода. Так, например, Я.И. Рецкер пишет: «По­скольку критерием адекватности может частице действительности, описанной в оригинале, равноценность средств определяется если не тождеством, то максимальным приближением полученного результата к воздействию оригинала. Анализ любого перевода, выполненного на высоком уровне мас­терства, показывает, что основа установления равноценности язы­ковых средств может быть только функциональная, а не формаль­ная» (Рецкер, 2007, с. 8). В то стабильностью и как таковое может быть отнесено к теоретико­переводческим универсалиям (см. Теоретико-переводческие уни-
версалии).
См. также: Адекватный перевод.
Библиогр.: Алексеева И.С. Введение в переводоведение. –
СПб., 2004; Бархударов Л.С. Язык и перевод: Вопросы общей и частной теории перевода. – М., 2008; Латышев Л.К. Технология перевода. – М., 2005; Комиссаров В.Н. Современное переводоведе­ние. – М., 2002; Нелюбин Л.Л. Толковый переводческий словарь. – М., 2003; Рецкер Я.И. Теория перевода и переводческая практика. – М., 2007.
АДЕКВАТНЫЙ ПЕРЕВОД – перевод, предполагающий со­ответствие тем ожиданиям, которые возлагают на него участники коммуникации, а также тем условиям, в которых он осуществляет-
.
ся
Н.К. Гарбовский считает, что «категория адекватности явля­ется главным образом характеристикой не степени соответствия текста перевода (см. Перевод. – В. Б.) тексту оригинала, а степени его соответствия ожиданиям участников коммуникации. В качестве последних могут выступать оба участника коммуникации, как ав­тор исходного текста (см. Исходный текст. – В. Б.), так тель сообщения в переводе. Адекватность такого уровня можно наблюдать, в частности, в устном переводе (см. Устный перевод. –
же время данное понятие обладает
быть лишь соответствие
М.Б. Раренко
и получа-
9
В. Б.), когда исходный текст изначально создается для перевода, а условия перевода и характер его протекания определены заранее. Оба коммуниканта считают перевод адекватным, если коммуника­ция оказывается успешной, т.е. если задачи коммуникации решены. При этом ни тот, ни другой коммуникант не сомневаются в том, что речевое произведение, созданное переводчиком исходному. В этом случае срабатывает так называемая “презумция коммуникативной равноценности”, которая возникает у коммуни­кантов каждый раз, когда текст создается как перевод и использу­ется в качестве перевода» (Гарбовский, 2004, с. 288).
В теоретических работах по переводоведению (см. Перево- доведение) проводится более или менее четкое разделение двух сфер: сферы речевых произведений сферы условий коммуникации, речевой ситуации, коммуникатив­ного акта в целом. Например, у А.В. Фёдорова оба аспекта пред­ставлены как два необходимых требования к полноценному (= адекватному) переводу, у Ю.В. Ванникова они составляют опре­деленные уровни адекватности, у В.Н. Комиссарова – уровни экви­валентности (= адекватности) ( ра определяются как адекватность и эквивалентность (Фёдоров, 1983, с. 125–126; Комиссаров, 2001, с. 53–54; Ванников, 1988, с. 34–37).
Адекватный перевод ориентирован на получателя сообще­ния, созданного переводчиком (см. Переводчик). Во всех случаях, когда переводу подлежит текст, создававшийся «для внутреннего потребления», т.е. как речевое произведение, перевод которого из­начально не предполагался, ориентированной на получателя переводной продукции. Именно он определяет степень коммуникативной равнозначности оригинала и перевода, необходимую ему для решения задач коммуникации. По­этому некоторые исследователи считают необходимым разграни­чить разные уровни адекватности. Так, Ю.В. Ванников выделяет семантико-стилистическую адекватность, которая определяется «через оценку семантической и стилистической эквивалентности языковых единиц, составляющих текст перевода и текст оригина­ла», и функциональную (прагматическую, функционально­прагматическую), которая «выводится из оценки соотношения текста перевода с коммуникативной интенцией отправителя сооб­щения, реализованной в тексте оригинала» (Ванников, 1988, с. 34–
37). Учитывая потребности информационной практики, в которую
и соотношения между ними и
см. Эквивалентность), а у Швейце-
адекватность оказывается всецело
, эквивалентно
10
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]