Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Методологические основы исследований в биотехнологии. Учебное пособие
.pdf
6) стиль и форма представления текстовых и иллюстративных
данных, их достаточность;
7) правильность и полнота оформления вспомогательного аппарата публикации.
Авторство публикации. Научная этика не допускает «почетно-
го» авторства и принятия во внимание при формировании списка авторов каких-либо других доводов, кроме реального вклада в создание
публикации.
В соответствии с этическими нормами первое место в списке
авторов обычно занимает истинный лидер публикации – автор идеи
или сотрудник, выполнивший большую часть работы. Далее следуют
авторы в порядке убывания их вклада в создание публикации.
Последним обычно стоит фамилия руководителя группы, который
осуществлял общее руководство и «добывал» деньги для проведения
исследований. Демократичный подход, согласно которому фамилии
авторов размещаются в алфавитном порядке – не лучший выход из
затруднительных ситуаций, так как он делает невозможным справедливую дифференциацию вклада каждого из соавторов в общий результат.
При сложности определения очередности авторов полезно указать вклад каждого автора и их сферу ответственности (первоначальная идея, исходные данные, математическая обработка, подготовка
рукописи и т. д.). Такие указания могут присутствовать в виде подстрочных примечаний, в тексте введения, разделов, описывающих
материалы и методы исследования, или непосредственно в тексте соответствующих разделов.
Все соавторы обязательно должны дать согласие на публикацию. Например, статья, направляемая в редакцию журнала, на по-
следней странице должна быть подписана всеми авторами.
Выбор места публикации. Проблема выбора места публикации
становится особенно актуальной, если совершено крупное научное
открытие (например, описан новый тип беспозвоночных или открыта
неизвестная аминокислота). Хорошо, если научные результаты
публикуются в профильных источниках, известных и доступных другим специалистом по данной проблеме. Плохо, если описание нового
вида будет помещено в материалах конференции тиражом 100 экземпляров.
Опубликование в непрофильных изданиях результатов, претендующих на существенный вклад в науку, может в будущем создать
проблемы с доказательством приоритета. Редакции авторитетных из-
81
даний сами проверяют, соответствует ли рукопись профилю и уровню
издания.
Полнота освещения существующих фактов и представлений. Авторы публикации несут полную ответственность за научную
достоверность представляемых результатов. В случае рецензируемых
изданий часть ответственности за научную достоверность ложится на
редакции и рецензентов, но ответственность авторов при этом не
уменьшается.
Любые данные, которые подтверждают или ставят под вопрос
результаты, должны быть обнародованы авторами публикации. Это
относится как к собственным данным авторов, так и к фактическим
данным и заключениям других исследователей. Поэтому при написании работы необходимо детально и глубоко ознакомиться с литературой. Для того чтобы избежать ошибок, связанных с неполнотой освещения существующих фактов и представлений, необходимо:
1) перед написанием публикации проанализировать максималь-
но широкий спектр информации по вопросу исследований;
2) при изучении проблемы оценить корректность источников,
выявить уровень достоверности и фактической обоснованности результатов, наличие методических и интерпретационных ошибок;
3) при отборе, анализе и интерпретации собственных данных не
отбрасывать неявные результаты, внимательно анализировать результаты «неудачных» экспериментов;
4) при написании публикации, формулировке проблемы, обсуждении результатов не отбрасывать и не замалчивать литературные
данные, содержащие результаты и заключения, противоречащие результатам данной публикации или демонстрирующие отсутствие желательных эффектов.
Благодарности. Титульные сведения об авторах публикации не
всегда однозначно исчерпывают список лиц, труд которых, так или
иначе, обусловил появление данной работы. К числу лиц, обычно не
включаемых в список авторов, но которым следует выразить благодарность, относятся те, кто давал консультации, предоставлял неопубликованные данные, выполнял технические работы при проведении исследований, обеспечивал проведение полевых работ, высказывал критические замечания при чтении рукописи и др.
Ссылки на финансовую поддержку исследований каким-либо
фондом или организацией могут быть приведены без выражения благодарности – в виде упоминания.
82
3.3. Э
ТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ
СОВРЕМЕННОЙ БИОТЕХНОЛОГИИ
Социальная ответственность
ученых-биотехнологов перед обществом
Во второй половине XX в. в связи с усиливающимся давлением
современного производства, истощением природных ресурсов, увеличением энергетических расходов, экологическими последствиями
происходят изменения в отношении общества к науке. Изоляция науки от других сфер духовной жизни равнозначна сегодня ее самоуничтожению. А поскольку ни научное знание, ни ученый не существуют
вне общества, их связь с обществом становится все более тесной.
В отношении биотехнологии этому способствует не только общественный характер данной науки, но и повышение ее роли в обществе.
Биотехнологии (живые системы) могут внести решающий вклад
в решение глобальных проблем человечества.
Для тех направлений науки, которые сориентированы на человека, особое значение имеет разработка этических проблем. В связи
с этим остро встал вопрос о социальной ответственности ученыхбиотехнологов. Усиление их социальной ответственности связано,
прежде всего, с превращением биотехнологии в «непосредственную
производительную силу», с ростом связей между биотехнологически-
ми исследованиями и биотехнологическим производством, с повышением экономической отдачи этих научных исследований. Влияние
биотехнологии не ограничивается только вещественными элементами
биотехнологического производства, но и распространяется на человека, затрагивая его жизнь.
Другая причина усиления ответственности ученых-биотехнологов перед обществом – изменение социальной ориентации биотехнологии. Она становится все более политизированной и экологизиро-
ванной. Все эти изменения расширяют сферу действия морали, повышают роль нравственного регулирования отношений биотехнологии и
общества, которые осуществляются, прежде всего, через механизм
социальной ответственности ученого перед обществом.
В биотехнологии, как ни в какой другой науке, активность ученых может быть направлена против интересов общества и может обусловливаться конъюнктурными соображениями. Поэтому для выявления сути активной жизненной позиции ученого-биотехнолога важно учитывать и характер, и направленность деятельности, и ее моти-
83
вы. Несомненно, что основа активной жизненной позиции ученого –
это высокая идейная убежденность, основанная на принципе «благоговения перед жизнью», овладение теорией и методологией познания,
внимание к новому, прогрессивному в науке и жизни, чувству ответственности. Эти положения становятся особенно актуальными в связи
с открытиями в области медицинской генетики, генной инженерии и
клонирования. Они требуют не только морального, но и правового ре-
гулирования, ответственности перед законом.
Актуализация проблемы ответственности ученых за свои открытия выдвигает необходимость формирования биоэтического знания.
В биоэтике сложились две концепции решения проблем: консерва-
тивная и либеральная. К первой относят религиозные представления
по проблеме допустимости вмешательства в феномен жизни. Вторая
основана на идеологии либерализма, стержнем которой являются
права человека.
Принятые моральные отношения к проблеме биотехнологий выступают определенным заграждением от нежелательных воздействий
внедрения методов биотехнологии в практику. При этом социальная
ответственность ученых-биотехнологов исходит из признания приоритета общественных нравственных ценностей перед возможными
эгоистическими побуждениями или коммерческими мотивами.
В современных условиях развития науки возрастают требования
к ответственности ученого-биотехнолога за применение полученных
им знаний. Стремительный рост количества документов этического
характера, принимаемых международными медицинскими ассоциациями, свидетельствуют о понимании со стороны специалистовмедиков ответственности, которая связана с современными социально-этическими проблемами. Решение этих проблем невозможно без
комплексных исследований и подходов, включая соотношения объективности и ценностно-целевого характера научной деятельности. Индикатором социальной оправданности и практической приемлемости
современных биомедицинских технологий становится не только их
технологическая эффективность, но и социально-этическая целесообразность.
Вместе с тем не только профессиональные, но и международные политические организации – ООН, ЮНЕСКО, Совет Европы –
признают, что в области использования достижений современной медицины кроется угроза достоинству человека и как личности, и как
представителю биологического вида. Одним из последних свидетельств этого является «Конвенция о защите прав и достоинства че-
84
ловека в связи с использованием достижений биологии и медицины»,
принятая Парламентской Ассамблеей Совета Европы в Страсбурге
в ноябре 1996 г. Сегодня ясно, что отсутствие должного регулирования со стороны общества и государства, использование новых биомедицинских технологий, может привести к необратимым социокультурным и демографическим последствиям.
Этические проблемы новых биомедицинских
технологий
Веком биологии, видимо, будет XXI столетие. Наступает эпоха
генетики и молекулярной медицины – науки, которая занимается диагностикой, лечением и профилактикой наследственных болезней на
генном уровне. Современное развитие генетики достигло тех высот,
с которых открываются перспективы решения некоторых важных вопросов как биологического, так и философского характера.
Среди наук, занимающимися биологическими проблемами,
молекулярная генетика представляется наиболее продуктивной и перспективной. Полученные новые знания помогут избавить человека от
наследственных заболеваний (которых уже известно около четырех
тысяч), найти принципиально новые способы лечения известных
заболеваний, их профилактики, продлить жизнь человека и многое
другое.
Проблема определения структуры генома человека была решена, теперь нужно направить полученную информацию на благо самого человека. Однако, возможности, открываемые современными биотехнологиями, заставляют с тревогой думать о перспективе изменения самой природы человека. Сегодня при внедрении в нашу жизнь
биоинженерных технологий, манипулирования наследственным материалом человека, природная основа человеческого существования
оказалась под угрозой самоуничтожения. Вследствие этого резко
очерчивается граница между естественно вырастающим и искусственно сделанным, между физической целостностью и личной идентичностью, между природной судьбой и судьбой социальной, что
представляет реальную опасность самой природе человека.
В конце XX в. роль этики в биологических знаниях приобретает
особое значение в связи с интенсивным развитием новых биомедицинских технологий. Реаниматология, трансплантология, генная
инженерия, искусственное оплодотворение усиливают социальноэтические проблемы не только для медицинского сообщества, но и
85
для общества в целом. Под большим вопросом находится социальная
и моральная оправданность реанимационных процедур с последующей организацией медицинского умерщвления для трансплантологической практики; допустимость социально-этической неограниченности методик искусственного оплодотворения, включая размножение in vitro и клонирование; определение меры социальной и
моральной приемлемости генетического диагностирования и прогнозирования и т. д.
Проблема непосредственно связана с определением критериев
этичности научных исследований в области репродуктивных функций, стадий умирания, генома человека, с возрастанием роли морально-нравственной культуры медицинской деятельности, с необходимостью преобразований в области социально-гуманитарного блока медицинского образования, разработкой и принятием новых законов,
регулирующих деятельность биотехнологов в области биомедицины и
здравоохранения.
В рамках изучения наследственности человеческого организма,
трансплантации его органов и тканей возник новый проект биологиче-
ской инженерии (инструментализации или технизации человеческой
природы), что требует серьезного всестороннего осмысления. Главным принципом в настоящее время является: не навредить, не завести
в тупик, сберечь имеющееся.
Учение о наследственном здоровье человека и путях улучшения
его наследственных свойств, о возможных методах активного влияния на эволюцию человечества в целях дальнейшего совершенствования его природы называется евгеника (от греч. eugenēs – хорошего
рода). Учение призвано бороться с явлениями вырождения в человеческом генофонде.
Необходимо различать негативную евгенику (медицинское вмешательство в генетику конкретного индивида с целью избавления его
от неизлечимых другим путем наследственных заболеваний) и евге-
нику позитивную (биотехнологическое вторжение в наследственность
человека с целью селекционного изменения его «породы»). Первое,
в принципе, можно приветствовать, второе вызывает сомнения и возражения.
За рубежом биотехнология на основе биоинженерии является
признанным научно-техническим приоритетом, развиваемым в рамках и государственного, и частного сектора. В России разработка
фундаментальных основ биотехнологии ведется достаточно успешно
как в области генной и клеточной инженерии, так и в сфере биогео-
86
технологии, инженерной энзимологии и биосенсорики. Развивается
нормативно-правовая база биотехнологии. В то же время для выхода
Российской Федерации на мировой рынок биотехнологической продукции необходимо резко увеличить финансирование научных исследований в области биотехнологии, широкое внедрение научных
результатов в промышленное производство и наращивание их мощностей.
Сегодня необходимо преодолеть рационалистическое и прагматическое отношение в освоении бытия и возвратить традиционные
ценности, ориентированные на «благоговение перед жизнью» и ответственность человека за себе подобных и за все живое. В результате
этого представляется необходимым сформировать такое мироощущение, центральными идеями которого станут идеи ценности и значимости жизни, единения человека и живой природы.
Специфика современных биоэтических проблем заключается
в том, что они выводят человека на грань его бытийных качеств.
Для разрешения этих проблем понятие «индивидуальность» должно
выступать концептуальной и методологической основой. В противном случае не избежать превращения человека в простой банк органов, в машину и воспроизводимый предмет, который может подвергнуться купле-продаже. Отношение к человеку как «объекту использования» очень неоднозначное, оно ставит под угрозу границу между
человеком и вещью.
В настоящее время ученые, специализирующиеся в области генетики, демонстрируют осторожность и осмотрительность при планировании и проведении исследований, которые могли бы нести в себе потенциальные опасности и для человечества, и для всей живой
природы. Это свидетельствует о том, что в настоящее время необходима четкая позиция по данным вопросам как государства, так и общества в целом.
Таким образом, на социальные ориентации и мотивацию ученогобиотехнолога оказывают влияние различные внешние и внутренние
факторы. Среди них следует особо выделить характер и направленность самой биотехнологии, ее целевые установки и творческую активность, связанную с изменением феномена жизни. В условиях рыночных отношений социальные ориентации ученых-биотехнологов
должны быть бескорыстными, экономически незаинтересованными,
свободными от интересов различных коммерческих фирм. Большая
ответственность перед обществом вызывает необходимость регуляции социальной ориентации социальными нормами, которые придают
87
биотехнологии как особому научному труду устойчивость и сплоченность общности. Социальные ориентации должны определяться социально значимыми нормативными требованиями данного вида деятельности, установкой личности субъекта биотехнологии на социально-позитивные действия в сфере биотехнологии, а также объективными социальными условиями реализации должного поведения.
Контрольные вопросы и задания
1. Укажите структуру и правила оформления НИР.
2. Охарактеризуйте универсальную десятичную классификацию
(УДК).
3. Охарактеризуйте международную патентную классификацию
(МПК).
4. Укажите цель проведения патентных исследований.
5. Что включает в себя понятие интеллектуальной собственно-
сти?
6. Что относится к промышленной собственности?
7. Какие изобретения не являются патентоспособными?
8. Назовите исключительное право патентообладателя.
9. Назовите условия прекращения действия патента.
10. Дайте характеристику объекта изобретения – штаммы мик-
роорганизмов, культур клеток растений и животных.
11. Охарактеризуйте понятия «способ», «изобретение», «объект
изобретения».
12. Кто признается автором изобретения, патентообладателем?
13. С чем связано введение в конце XX в. этического компонен-
та в медико-биологическое знание?
14. Какие новые биомедицинские технологии актуализируют
социально-этические проблемы науки – биотехнологии?
15. Что представляет собой социальная и моральная оправдан-
ность внедрения в практику генной инженерии, реаниматологии,
трансплантологии, искусственного оплодотворения и т. д.?
16. Раскройте понятия негативной евгеники и евгеники пози-
тивной.
17. В каких сферах биотехнологии в России наиболее успешно
сегодня ведутся исследования?
18. Почему рассмотрение методологических основ исследова-
ний в биотехнологии невозможно без анализа социально-гумани-
88
тарных и философских проблемам развития современных направлений биотехнологии?
19. В чем заключается специфика современных биоэтических
проблем?
20. Какие требования к специализированным научным статьям
предъявляют научные журналы?
21. На какие ключевые вопросы необходимо иметь ответ перед
началом работы над научной статьей?
22. Какова стандартная структура экспериментальной статьи?
23. Какую информацию необходимо помещать во введение к
научной статье?
24. Укажите требования, которым должна удовлетворять ин-
формация, помещенная в раздел «Методы исследований» научной
статьи.
25. Каковы особенности изложения материала в разделе «Обсу-
ждение результатов» научной статьи?
26. Перечислите особенности написания заключения или выво-
дов научной статьи.
27. Какие источники следует вносить в список использованных
источников?
28. Каковы особенности написания тезисов доклада, направляе-
мого на научную конференцию?
29. С чем связано сегодняшнее усиление социальной ответст-
венности ученых-биотехнологов перед обществом?
30. Дайте определение понятия «научная этика». Каковы основ-
ные принципы этики научного сообщества?
31. Какую опасность представляет лженаука для научного со-
общества и общества в целом?
32. Перечислите нормы научной этики, регулирующие научную
деятельность, отношения между коллегами, публикацию результатов.
33. Какие нарушения научной этики вы знаете?
34. Что необходимо делать для того, чтобы избежать ошибок,
связанных с неполнотой освещения существующих фактов и представлений?
35. Каковы принципы научной этики соавторства?
89
ПОСЛЕСЛОВИЕ
Подготовка магистров-биотехнологов является приоритетом
научно-образовательной политики всех развитых стран, в которых
научно-технический прогресс общества и повышение качества жизни
людей напрямую связывают с развитием биотехнологии.
В условиях стремительного развития научно-технического прогресса в современном мире интеллектуальная деятельность человека в
различных сферах духовного и материального производства приобретает все большее значение. Все новейшие достижения в области науки, литературы, искусства, в развитии наукоемких и высокотехнологичных производств представляют собой результат творческой деятельности человека и являются объектом интеллектуальной собственности. В последние годы в Российской Федерации был принят и вступил в действие ряд специальных законов по-новому регулирующих
правоотношения, связанные с результатами интеллектуальной деятельности.
В результате изучения дисциплины магистранты приобретают
знания в области методологии научных исследований; умения подготовки публикаций по результатам научных исследований; знание основ патентоведения и защиты авторских прав, а также глобальных
этических проблем современной биотехнологии.
Учебное пособие призвано способствовать подготовке магистрантов к таким видам деятельности, как анализ, систематизация и
обобщение результатов научных исследований в сфере биотехнологии путем применения комплекса исследовательских методов при
решении конкретных научно-исследовательских задач; проектирование, организация, реализация и оценка результатов научного исследования в сфере биотехнологии с использованием современных методов
науки, а также информационных и инновационных технологий.
90
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]