Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:История (XIX век). Учебное пособие (схемы, таблицы, комментарии)
.pdf
Тема 5.8. Россия во второй половине XIX в.
Печати
Городская
1862–1865 гг.
ифинансовой политики
1865 г.
1870 г
Военная
1861–1874 гг.
Духовная
Политическая
Социально-
экономическая
Схема 3. Реформы 60–70 гг. XIX в. вРоссии
1863–1864гг.
Образования
1864 г.
Земская
Отмена крепостного
1863 г.
Церковная
1864 г.
Судебная
права 1861 г.
Реформа бюджета
Сферы
общественной
жизни
Реформы
Основная реформа Александра II — освобождение кре-
стьян— внесла коренную перемену врусский общественный
порядок иповлекла засобой остальные реформы.
251
История (XIX век)
Схема 4. Предпосылки крестьянской реформы
Предпосылки
Крепостное право изжило
себя экономически
Поражение вКрымской
войне, которое показало
отсталость социально-
экономической системы
страны
Протест крестьянства
(народное движение) против
крепостного права
19.02.1861 г.
Александр II подписал Манифест «О Всемилостивейшем даровании крепостным людям прав состояния свободных сельских обывателей» и Положения
окрестьянах, выходящих из крепостной зависимости.
Помещичье хозяйство,
основанное на труде
крепостных, приходило
вупадок
Крепостное право мешало ин-
дустриальной модернизации
страны: препятствовало фор-
мированию рынка, свободной
рабочей силы ит.д.
Рост понимания
необходимости отмены
крепостного права среди
различных слоев российского
общества
252
«Прежняя система отжила свой век»
М.П. Погодин
Тема 5.8. Россия во второй половине XIX в.
Схема 5. Подготовка крестьянской реформы
в1857 г. «для обсуждения
Секретный комитет создан
В феврале
1859 г. учре-
ционные ко-
ждены Редак-
помещичьих крестьян
мер по обустройству быта»
Г
преобразован
В феврале
1858 г. Глав-
ный комитет
Т
О
О
1856 г.
иобобщение
миссии (сбор
по крестьян-
скому вопросу
В
проектов)
ся снизу»
реформ
совет
Государственный
1861г. обсуждал проекты
С октября 1860 по февраль
Л
И
И
Александр II
право сверху. нежели дожи-
«Лучше отменить крепостное
даться того времени, когда оно
само собой начнется отменять-
Проекты, предложенные царю, касались трех
основных вопросов: личное освобождение кре-
Е
Д
П
О
Д
Р
Ж
А
Л
И
стьян, наделение их землей ивыкупная сделка
Члены императоской
фамилии
младший брат Константин
Павловна
великая княгиня Елена
Николаевич, тетка царя
бюрократии
Представители высшей
Я.И. Ростовцев идр.
С.С. Ланской, Н.А. Милютин,
Общественные деятели
В.А. Черкасский,
Ю.Ф.Самарин идр.
253
История (XIX век)
Выкупная операция
• выкуп за землю для крестьянина
был обязателен. Гарант выкупных
платежей— крестьянская община;
• выкуп носил принудительный
характер (20 % выкупной суммы
выплачивали крестьяне, 80 %—
Быть от царя объявленным
свободным человеком,— писал
М.Н.Покровский,— ив то же
время продолжать ходить на
барщину или платить оброк: это
было вопиющее противоречие,
бросавшееся вглаза. «Обязанные»
крестьяне твердо верили, что эта
государство). Ссуду государству
крестьяне должны были выплатить
втечение 49лет под 6 %годовых.
воля— ненастоящая…
Земельные крестьянские наделы
Схема 6. Основные положения крестьянской реформы 1861 г.
Правовое положение крестьян
254
иповинности
• вся земля— собственность
• получение земельного надела для
помещиков;
крестьян обязательно;
• упразднение личной зависимости
• крестьянин имел право владения
крестьян от помещиков;
движимым инедвижимым имуще-
ством, заниматься любым реме-
• земельный надел подлежал денеж-
• размеры душевых крестьянских на-
ному выкупу;
слом, переходить влюбые сословия
• помещик имел право отрезать зем-
делов устанавливались взависимости
от районов;
Ограничения
• сословная неравноправность
Повинности
• выделение крестьянам худших
лю укрестьян, если унего оставалось
менее трети земли («отрезки»);
земель
• крестьян не принимали на госу-
крестьян;
• сохранение телесных наказаний;
дарственную службу;
• неразрывная связь крестьянина
собщиной
• на 2 года после принятия «Положе-
• за этот срок мировые посредники
ния» земля оставалась упомещиков;
составляли «уставные грамоты» овы-
делении за выкуп земельных наделов;
• до выкупа крестьяне считались
временнообязанными ивыполняли
барщину или оброк
Тема 5.8. Россия во второй половине XIX в.
Схема 7. Крестьянские волнения накануне ипосле реформы 1861 г.
1176
400
126
75
19
1826 г. 1860 г. 1861 г. 1862 г. 1864 г.
255
История (XIX век)
Земская управа
Схема 8. Земская реформа 1864 г.
Губернское земское собрание
(проект реформы разрабатывала комиссия во главе с Н.А. Милютиным)
гласные
Земская управа
Уездное земское собрание
гласные
обществ
Выборщики
Волостной сход
Выборщики
Сельский сход
Сельские общества
Сельских крестьянских
Три курии
Городская
Уездный съезд
состояла из собственников
соборотом капитала не менее
свидетельством
располагать купеческим
6000 руб., либо должны были
Сфера деятельности земств
256
состояли преимущественно
Уездных землевладельцев
уних от 200 до800десятин земли.
издворян-помещиков при наличии
через уполномоченных
Землевладельцы сменьшим
цензом участвовали ввыборах
• содержание земских зданий ипутей сообщения;
• земское страхование;
• содержание земских школ ибольниц;
• мероприятия, связанные с благотворительностью;
• санитарные меры ит.д.
Тема 5.8. Россия во второй половине XIX в.
Результаты
земской реформы
Схема 9. Значение земской реформы (1864 г.)
в развитии
в развитии управления на местах
Конституции»
вРоссии «кусочек
Земства олицетворяли
«гражданственности» общества
вразвитии просвещения.
Земства сыграли особую роль
Создали лучшую вРоссии
Земтсва дали целому
начальную школу
поколению реальное дело,
возможность для реализации
Благодаря деятельности земств
желания служить России
здравохранения
была создана система местного
Земства явились местом для
собирания желающих перемен.
С.А.Муромцев идр.
либералы: Ф.И.Родичев,
Из их среды вышли первые
Деятельность земств
способствовала развитию
хозяйства на местах (промыслов)
Тем не менее, земства с трудом вписывались вгосударственную
систему власти. Публицисты называли их «пятым колесом вте-
леге российского управления».
в организации власти на местах
власти на распорядительные
Разделение функций местной
иисполнительные
как новый источник
новая фигура— избиратель—
Выборность власти. Появилась
политической власти
Снижение уровня сословности
ворганах местной власти
иизкрестьян было почти
(в уездах гласных издворян
поровну)
257
История (XIX век)
Одновременно председатель го-
родской думы игородской упра-
вы вкрупных городах утверждал-
ся министром внутренних дел,
Городской
вмелких— губернатором
голова
В 509 из 1130 существовавших го-
родах России вводилось выборное
самоуправление— городские думы.
избиралась на 4 года
Городская управа
(мелкие
собрание
III избирательное
налогоплательщики)
(Цель: введение городского управления по типу земского)
Схема 10. Городское самоуправление по «Городовому положению» 1870 г.
258
контроль
чиновники
Правительственные
избирала
II избирательное
I избирательное
собрание
собрание
(средние
налогоплательщики)
(крупные
налогоплательщики)
Гласные
избиралась на 4 года
Городская дума
от численности избирателей
от 30 до 72 чел. взависимости
Увеличила
представительство крупной
Тема 5.8. Россия во второй половине XIX в.
вгородских думах
буржуазии идворянства
русской политической
Положила основу для новой
культуры
Расширила круг лиц,
Итоги
получивших право
участвовать вуправлении
городом
самоуправление
«Превратила городское
вподсобный орган
местного хозяйства»
правительства по вопросам
Схема 11. Реформа городского самоуправления
развитию городов
Послужила толчком
кторгово-промышленному
Возросла роль городов как
икультурной жизни
центров экономической,
общественно-политической
управления
городского общественного
Закрепила систему органов
259
История (XIX век)
Высшая школа
(1863г.)
предусматривал:
«Университетский устав»
Средняя школа
«Устав гимназий
Схема 12. Реформа образования (1863–1864 гг.)
(проведением реформы занимался министр просвещения А.В. Головин)
• выбор ректоров, деканов,
• смягчение цензуры;
• обучение 4 года;
Новый университетский устав
(7 классов)
Создание гимназий
профессоров;
• образование стало более доступным для представителей
разных сословий
ипрогимназий» (1864г.)
• классические— готовили кпо-
• реальные— готовили кпосту-
ступлению вуниверситет;
• женские появились в1862 г.;
плению ввысшие технические
• прогимназии: сокращенный срок
учебные заведения;
обучения
Проведение реформы способствовало:
• демократизации образования;
• активизации общественной мысли;
• проведению других либеральных реформ 1860–1870 гг.
260
Начальная школа
«Положение оначальных
народных училищах»
(1864г.)
• Допускались различные
типы школ: церковно-при-
• разрешалось открывать
ходские, воскресные, земские,
государственные;
исодержать начальные школы
частным лицамиобщественным
учреждениям
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]